10月28日，县教师进修学校组织11位中学教研员来到华侨中学开展教学视导活动。视导组围绕“教研组规范化建设”和“教学常规落实情况”两项重点，关注“教研集备”和“课堂教学”两个活动现场，深入科研室、教务处、教研组和班级，采取“听”、“查”、“研”、“议”、“导”等方法方式，进行了全面深入细致的调研和指导。
课中，开展集备研讨与课堂教学工作。
课中，开展集备研讨与课堂教学
工作。
语文科组织开展《课堂群文阅读实施途径与方法的实践研究》全组集备专题教研活动，活动有中心发言，有补充互动，有思维观念碰撞，有专业理念讨论，有高屋建瓴指导，有课程细节推敲，主题明确，效果显现。
数学科黄晓婷老师执教的《有理数的复习》和潘卫忠老师执教的《二次函数的复习》两节课都注重章节知识的梳理和建构，立足双基，目标明确，条理清晰，讲练结合，合理运用多媒体辅助教学。新教师郑明辉，执教八年级《尺规作图》专题训练一节课，稍显青涩，但其热情、态度可嘉。
英语科雷春发老师九年级《U3 T1 SB》一节课教学重点突出，教学程序清楚，听、说、读、写训练到位。兰秀玉教师八年级《U2 T3 Sc》一节课，教学目标把握较为到位，善于诱导，并注重学法指导。
物理科李春妹老师在九年级（5）班的《欧姆定律》一节课应用讲解的方法，分别从串联到并联电路，从原始公式到变式公式，从简单到复杂应用，循序渐进地帮助学生阅读分析题干，示范并演练试题情景抽象物理问题的方法，较有效地帮助学生学会解答物理电学问题。
道德与法治科陈永忠老师《让友谊之树常青》一节课采用一例到底形式展开教学，利用视频、游戏辅助教学，符合七年级学生认知规律。朱丽玉老师进行《第一单元》复习，采用讲解知识点、做练习等方式组织教学，重视学法指导。
地理科刘勇老师利用多媒体辅助教学，关注地图，培养学生阅读地图和从图上获取地理信息的能力。孙社光老师指导学生运用已学到的地理知识解决地理问题的能力。
生物科陈友华老师在《细胞通过分裂产生新细胞》这节课教学中，尝试开放课堂、运用熟练的多媒体技术，激发学生求知欲和探究意识。同时能注重联系生活实例，学以致用，培养学生创新精神。
课后，开展单独交流与集中反馈工作。
各学科教研员分别从备课情况、组织教学、目标达成、教学方法、教学效果、信息技术运用等方面与执教老师们进行单独的交流和沟通。
在集中反馈环节，各教研员针对课中发现的问题逐个提出指导意见：语文集备要明确提出集备活动的精细化要求，对集备流程、原则、要求等结合案例进行解读；数学学科要面向学生的认知基础，进行针对性、层次性的设计，突出系统性、结构性与延伸性，要精心设计问题，调动学生积极参与课堂活动，切忌满堂灌。英语学科应加强文本教学，多给学生思考时间，辅以学法指导，优化教学程序的要求，建议加强书面表达训练，提高书写质量。物理学科要针对班级优秀生与学困生，分层设计学案，分类评价，让所有学生在课堂上都有所得。道法学科要利用情境材料，增强学生体验、感悟；要利用思维导图进行复习，构建知识体系，要加强时政教学，要加强识记，夯实基础。地理学科要求增强学生的情感教育，注重培养学生的科学精神，不能忽略传统板块教学，适当增加学生的课堂练习量。生物学科要进一步培养学生合作探究意识，在开放的课堂中养成善于质疑的品质，提出问题，讨论分析，寻求答案。反馈会上，曾凡忠副校长要求学校针对各学科教研员提出的问题进行整改落实，并提出抓学风建设、抓教研落实、抓课堂教学的三点工作意见。
在视导过程中，中学教研室雷永忠主任通过查看资料、问询访谈、收集比对等方式，对学校本学期在教研组规范化建设工作进行检查指导。
来源：连江教师进修学校
02