几何学的应用在我们的日常生活中无处不在：车辆的轮胎选用圆形，这样阻力才会最小；房屋的顶梁选用三角形，因为三角形有稳定性……
走进武汉科技馆数学展厅，我们可以看到几何学应用广泛，解决了我们生活中的很多问题，那么，几何学到底是怎么产生的呢？
几何学的英文是Geometry，是从希腊语演变而来的，其原意是土地测量，后被我国数学家徐光启翻译成“几何学”。
在四千年前的古埃及，每当尼罗河洪水泛滥，都会把两岸的土地淹没。水退后，原本分好的土地就会变得界线不清，需要重新测绘。长此以往，人们积累了许多测量土地的知识，这便形成了几何学的初步知识。
后来，希腊人跟埃及人通商，从埃及学到了测量与绘画等几何初步知识，希腊人在此基础上逐步完善、充实，逐渐将几何学发展成一门系统的学问。
在几何学的发展过程中，有一个人起到了很大的作用，他就是欧几里得。公元前338年，欧几里得将当时的几何学知识进行系统的总结和整理，并撰写《几何原本》。直到现在，很多几何学课本都是以《几何原本》为依据编写而成。
此后，几何学的发展又出现了两个重要转折点：
第一是笛卡尔在《方*论法**》的附录《几何》中，首次将坐标引入几何，从此几何问题能以代数的形式来表达和解决；
第二是克莱因、希尔伯特等人对几何学的现代化。
虽然几何学源自国外，但在我国，几何学的研究也有着悠久的历史。在距今约4350-3950年前的黑陶文化时期，陶器上就有菱形、正方形和圆内接正方形等许多几何图形花纹。先秦时期，墨翟所著的《墨经》里也记录了几何图形的一些知识。另外，著名的《九章算术》里记载了土地面积和物体体积的计算方法。《周髀算经》里，记载了直角三角形三边之间的关系。