暮春渐远初夏来，最美人间*月天五**。为促进教师专业成长，推进课堂教学改革，提升课堂教学质量，5月17日，随县教研室语文、数学、英语、体育、科学学科教研员带领炎帝学校、烈山湖学校、厉山镇中心小学、殷店镇小学、洪山镇小学、尚市镇中心小学教师莅临唐县镇第二小学开展“随县好课堂”研讨分享活动。唐县镇中心学校校长吴小林等领导全程陪同参与研讨分享，同时观摩本次活动的还有唐县镇小学及各教联体学校的领导和老师们。
语文学科课堂展示
钟璐老师展示了一堂习作讲评课。钟老师首先通过*放播**视频，引导学生跟唱《村居》导入习作课，明确习作目标，接着运用与目标支架一致的、适合的内容支架和方法支架（好词好句的运用及以《秋天的雨》为例学会修辞手法的运用），引导学生打开习作思路，明确习作方法（让图画中的人物动起来、说起来，让画面活起来），突破习作的重难点，有效达成习作目标。钟老师还运用与目标支架一致的评改支架通过学习满星优秀作文引导学生自评、互评习作，修改完善习作，提升习作质量。
精彩课堂
丁启访老师主讲了部编版三年级下册第四单元《于关键处知文意》一课。丁老师通过设计复习旧知明确语文要素、初读《小虾》寻找关键句、细读《花钟》深挖关键句、梳理小结发现关键句在文章中位置、迁移学法运用关键句、借助交流平台总结关键句等多个教学环节精准把握教学重难点，并通过多个学习任务指导学生寻找关键句，并学会通过“增、删、调、改”的方法概括段落大意。
精彩课堂
语文学科评课议课
课后，随县六所学校语文教师代表分别对我校两位老师的课堂进行了评课研讨。评课老师们一致肯定了钟老师和丁老师教学中的亮点，同时也对教学流程中的具体教学细节提出了宝贵的建议。李家彬主任充分肯定了我校在大单元教学及作业设计中所取得的成绩，同时指导语文学科教学研讨的方向——着力提升学生的核心素养、设计学习任务群、突出大单元主题阅读，努力打造主动、互动、生动的课堂氛围，构建民主、平等、和谐的师生关系，运用自主合作探究的学习方式突显改革开放创新的教育理念。随后李主任安排部署随县大单元教学主题研修及语文学科活动安排。
随堂听评课
随县教研室学科教研员还随堂听取了数学、英语、体育、科学等学科4节课。听完我校姜春老师的课后，随县教育室英语教研员任丹丹老师对姜老师的课提出了肯定，同时她也提出了今后需要改进的地方，她提到课后作业要体现分层，教师板书要注意示范和引导性。
SPRING
“扶摇应借力，桃李愿成阴”，此次活动的开展为我校学科教学把脉问诊，拨开“大单元和习作教学”实践探索的迷茫云雾，指导老师们在前期研究实践的基础上更加精准教学。问渠哪得清如许，唯有源头活水来，我校教师将不断更新观念，拓展课堂的深度和方度，觅寻教学教研源头活水，润泽绿叶成荫子满枝！（作者：王丽）
