数学一种工具，它逻辑性强，能训练人们的思维能力；它注重方式方法，能让我们的思维更敏锐；还能帮助我们解决一些实际问题。
掌握数字规律，可以训练逻辑思维，数学是一门基础学科，除了语言学科以外，其他学科基本上都会运用到数学。有很多看似枯燥又无理取闹的问题在实际生活中都有意想不到的应用。
数学作为人类认识世界一门基础性的科学值得每个人去学习。尤其处在现代这个高新技术层出不穷和竞争日益激烈的时代每个人都应该掌握一定量的数学知识来提高自己在社会竞争力。
然而，对于孩子来说，思维能力比较弱，没有一个好的学习方法，对数学没有兴趣！
有一个好的办法就是可以先培养孩子对于数学的兴趣，等孩子有了兴趣之后，在去找适合的学习方法！
今天为大家带来一本《DK了不起的数学思维》，不仅从整个数学的源头开始讲，从古至今，逐渐解析它的各个分支，其中包含了计数、几何、测量、统计等等重要的数学概念和知识点。还从发现问题、解决问题、再讲到实际应用的拓展，孩子学习的数学思维是一个完整的纵向，从大分支，到小知识点，把整个思路打通，彻底改变对数学的刻板印象！
当原本抽象复杂的的数学知识，融入到了有趣好玩的科普和故事，再用这些故事讲解中小学数理化知识的由来、含义和应用，自然理解得快、记忆得牢。
DK出版社于1974年成立于英国伦敦，作为企鹅兰登书屋出版集团旗下极具竞争力的其中的品牌，DK以专业的内容和鲜明的视觉设计不断引领着靠前图文书的出版风格。在不同领域出版了多种类别的成.人及儿童非虚构类图书，至今已有60余种语言的出版物畅销于优选超过100个国家，共有千余名员工分布于欧美、澳洲、亚太等地区。
这本书的特点，在于它打破了学科边界，以数学为支点，撬动历史、天文、地理、人文、哲学、经济的通识教育，帮助孩子搭建多种学科的立体知识网，充分调动孩子运用多学科的知识，真正理解知识，看到一个和课堂上的数学课完全不一样的世界！
01感受数学的趣味
首先开篇部分“数字与计数有什么用”，主要讲的是数字的起源及各种计数法的发展，这部分就是文科妈妈与孩子进行亲子共读时锻炼孩子进行纵向思维的好时机！
我们知道，没有数字，人类就无法进步。可是，关于数字的秘密，很多人并不了解。
读这本书，建议大家带着孩子一起先把自己想象成原始人。那么作为一个站在知识原点的古人，日复一日，该如何记录每一天的时间及周围事物的数量呢？
“用石头画线条！”当我们问孩子同样的问题时，孩子会这样回答。小孩子的想象力其实是很丰富的，虽然他们会的“知识”有限，但他们依旧能够用看似“笨”、也简单的方法去了解周围的世界。
事实上，古人计数的历史zui早可以追溯到35000年前的非洲！
历史学家认为，我们的祖先在那时候便开始使用刻道（画竖线）的方法记录不同的月相以及经过的天数，这些对狩猎者和采集者的生存至关重要。
刻道计数法是一种简单的线条系统，起初形式是用线条的树木代表物体的数目。
早期人类用它来记录数字和数量。每当看到月亮的形状发生变化时，就刻一道新的痕迹，如此反复，日积月累人类便制作出了世界上第一部阴历！
02训练孩子的纵向思维
《DK了不起的数学思维》整本书是围绕五大板块讨论的：“数字与计数有什么用？“、“形状与测量有什么用？”、“规律与数列有什么用？“、“数据与统计有什么用？“、概率与逻辑有什么用？“；而每一个板块下，都会延伸出5-6个小问题。
因此，在这本书里，总共有30个问题。整本书都是用故事与图解相结合的方式进行展开的。而且形式多样、深入浅出、层层递进！通过一个个的小问题，引出无数流传千年的数学趣闻，从而探究数学本源以及数学在实际生活当中的应用。
清晰的时间线提示也是本书的一大亮点。有了纵向的时间对比，孩子在读起书来思路清晰，对数学的演变发展一目了然。
比如，书里讲关于数字“0”的故事。如果不是有着清晰的时间线，我们常人根本不会想到0，这样一个看似简单但却意义非凡的一个数字从被人开始记录、到接受、到搞清运算规则、到后期传播、到广泛被应用在计算当中，竟然经历了几千年！
而到后期讲人类如何计算大数的时候，从苏美尔人（约公元前2700年）发明算盘、到齿轮计算机出现、纳皮尔筹计算系统的设计、计算尺的发明、税收计算器的制作、一直到19世纪电子计算机的出现、互联网的诞生、超级计算机的使用等等，都有清晰的时间路线让孩子清楚的感受到人类研究数学历史的发展以及数学是如何改变了我们的世界。
03打破学科边界
书中以数学为支点，串联历史、地理、哲学、经济等通识教育，帮助孩子搭建多种学科的立体知识网，充分调动孩子运用多学科的知识，真正理解知识。
比如英文单词，很多单词的来源你想过吗？七月的英文是July，八月是August。为什么？
这跟历法计时有关，公元前45年，儒略·凯撒改革了罗马历。他去世后，他出生的七月就被称为“July”，八月份就以他的继承人奥古斯都“Augustus”的名字为词源，被称为“August”。
还有特别少见的哲学知识。比如特别著名的“芝诺悖论”。
古希腊数学家芝诺用传说中的希腊英雄阿喀琉斯和乌龟比赛的故事，得出了一个特别奇怪的结论，但是又无法反驳。
这里面，就跟“无穷”这个概念有关。
博弈论是现在应用在很多领域的决策方式，书里用孩子能看懂的语言和图片，解释这一经典的“数学游戏”。
当孩子学会了它，就可以用来解决非常现实的问题，比如给一条街上的两个相同业务的柠檬汽水摊，设计一个支付矩阵等等。
数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。它是科学的大门和钥匙，学数学是令人变的理性的一个很重要的措施，数学本身也有自身的乐趣。
数学能让人思考任何问题的时候都比较缜密，而不至于思绪紊乱。还能使脑子反映灵活，对突发事件的处理手段也更理性。
数学给予人们的不仅是知识，更重要的是能力，这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。这些能力和培养，将使人终身受益。
培养孩子对数学的浓厚兴趣，《DK了不起的数学思维》是最好的选择。