文丨一度甄选APP · 作者丨阿嚏和初一

英语启蒙要趁早，要有大量输入。

和很多人一样，道理我是知道的，但执行得太过“佛系”。

平时只是零星给娃读了点分级读物，加上他自己放羊式地打卡某绘本APP。

疫情期间，娃在家空闲太多，刚好看到同事家同龄宝宝流利的英文表达视频，老母亲“佛系”的心开始动摇……要再做点什么了！

因为工作比较忙，往往到家时孩子已经睡了，陪伴学习不太可能，所以打算找个线上课。每天上上课，起码可以保证一定量的输入。

至于诉求，应该跟很多人是一样的：

希望课程是启发式的，有趣的，不要让孩子反感英语——这方面我们曾经有过教训。

期待孩子渐渐听得懂更多英文，慢慢能交流，不要是我们当年那种哑巴英语。

我们试了不少课，这篇会跟大家分享：

• 到处都能见到广告的斑马英语到底怎么样？
• 价格看起来很实惠的一对四外教小班课效果如何？
• 老牌、知名的线下机构开线上课，表现是否可圈可点？
• 为什么没有大名鼎鼎的VIPKID？

希望可以带来一些参考。

一、有的是我自己看到推广软文被打动，有的是朋友介绍，挑印象深的，分享经历给大家。

斑马英语，ai录播课，课本身不错，但个人觉得它适合更小一点的孩子。

周一到周五每天都有课，符合我对英语学习需要大量输入的认知，所以看到广告就决定试了。

它家的课程环节很清晰，主要如下：

Video 把要学的单词用简短的小视频表演一遍。

Word 把单词拎出来单独过一下，加深记忆。

Story 听一遍绘本故事。

Speaking 跟读绘本。

Quiz 做一些题目测试单词理解。

整个看起来，它主要围绕词汇展开，通过一些场景来帮助孩子理解单词并且通过录音打分和选择题练习，帮孩子巩固知识点。这样的设计，对于小孩子积累词汇，应该是一个不错的途径。

但对于我家这个即将6岁的娃来说，因为是录播课，不能跟老师真正互动，只是看看视频（有动画，但好多画面是静态的卡通图），录录音，做做选择题。

开始还觉得新鲜，后来就明显看出来兴趣缺缺，而且开始吐槽老师表演夸张、尬——但是大家都知道，对于比较小的宝宝，老师表演太平淡可能就没吸引力了。

而从我的角度，细想一下，这种AI课很像看动画片，套路固定、单向灌输，就是希望孩子能记住这些知识点，但很难激发孩子主动思考。

我觉得我家这个年龄段的娃，还是适合有实时互动、更灵活的直播课。所以勉强上完一个星期的试听课之后，选择放弃。同时我也明确了要找一个合适的直播课的目标。

通过一个微信公号知道了魔力耳朵，白菜价吸引我报了试听课。

那是我第一次接触1对4的外教直播课，相比市面上那些贵的1对1的外教直播课，价格非常白菜了。虽然后来发现久趣的小班课更便宜，但那是后话了。

试听之后，孩子很喜欢。初步分析原因是他觉得非常好玩有意思。至于内容，我并不觉得惊艳。既然线上课那么多，那至少要再试几个再决定。继续试吧。

久趣1V4的小班课，价格更吸引我，但问题在于我们先试过魔力耳朵……

这个课是朋友推荐的。

她说有趣，孩子喜欢，尤其盛赞久趣的预习、复习系统，说会锻炼小朋友的听、说、读、拼写等等，对她家小朋友的阅读理解能力提升非常有帮助。

一度甄选APP上面有妈妈也说教的单词和句型跟学校里的差不多，很有助于提升小朋友学校学习的自信心……

加上价格比魔力耳朵更便宜，所以试听是必须的！没想到，试听之后，孩子明确表示拒绝。

分析了一下原因，发现问题在于跟魔力耳朵相比，久趣家的课件显得无趣得多：两家单词、句式、小故事其实差不多，但是久趣家没有音效、没有多少动画效果，连背景音乐都没有，就显得整个课件非常平淡，吸引不了“见过世面”的孩子的注意力……（给个魔力耳朵的小视频片段大家感受一下。）

视频加载中...

我后来跟朋友也聊了一下， 她做了个对比，也觉得魔力耳朵课件效果“炫”一些。但“炫”就更好吗？当然不是。时间长了，孩子一样会觉得无聊。只是一开始吸引力可能大一些。

瑞思的小班课，这个课我觉得有点一言难尽，客服劝报课也很“执着”。

在北京，瑞思还是挺有名的，线下机构非常多，据说有的教学点还爆满，大家需要排着队上。

我身边有妈妈强烈不推荐这个课，说试课时老师发音非常中式、尴尬。但同时也有妈妈非常满意孩子在瑞思的学习效果。

他家有线上课，是我疫情期间的新发现。一上课孩子就说：“这是我第一次上中国老师的英语课。”表示很新鲜，很有兴趣。我猜部分原因也是因为面对中国老师，他压力小一点？

其实我本来不是很介意是中教还是外教，不过，试听下来，整体感觉瑞思的上课流程和课件有点一言难尽：组织性不强，课堂有点乱，课件有点东拼西凑的感觉，当然趣味性也不够。

同时，客服非常执着，试听之后给我打了好几次电话，有一次讲了半个小时要我报课，小反感……

为什么没试大名鼎鼎的VIPKID？那是因为娃小一些的时候试过课，此次坚决表示不要这个，加上他的基础也不太适合这个课。

大概娃3岁的时候，我们试过VIPKID的课。当时孩子真是零基础，完全听不懂，试听的结果就是他大叫“我再也不要在pad上上课了！”并且一度非常排斥所有的英文学习。

现在看来，其实VIPKID除了贵没太大毛病，看过一度甄选上很多人评论说外教素质普遍比较高，虽然不是原版教材，但自研教材也有自研教材的好处。

但如大家所提示的，刚刚入门啥也不懂的娃，真不需要花那么多钱上1V1的课，性价比不高。外教课主要是为了促进输出，娃零基础，不会交流，真的费钱。

所以，试来试去，最后还是按照娃的意愿，选择了魔力耳朵。

二、对于魔力耳朵这个课，我觉得中规中矩，最满意的是服务，但槽点也有。下面我会从课程、老师、服务、营销等方面讲讲魔力耳朵的优缺点。

主线课程：中规中矩，没有大的槽点，但也不出挑。

课件效果比较炫，这个前面说过了，其他方面感觉就是中规中矩了。

基本每节课的环节都是固定的。大致如下：

• 课前热身（单词游戏+机器AI对话+真人老师打招呼）
• 开场儿歌
• 单词学习（每节课2、3个单词）
• 玩游戏（用来复习单词）
• 句子学习（在刚刚的单词基础上，加2、3个句子，一般是人物对话）
• 玩游戏（老师会带着孩子挨个练习说句子，玩角色扮演游戏）
• 总结（奖励王冠，放结束儿歌，还有知识点复习）

就课程环节来说，不错：有热身活动用来吸引孩子的注意力；有新知识学习，有练习有复习，形成学习闭环，有助于巩固学习效果；用游戏的形式来练习，符合小朋友的学习特点。

一些小细节方面也讨小朋友喜欢。比如，我儿子挺喜欢他家的儿歌，每次都会跟着哼哼、晃晃身体。

另外，和大多数英语启蒙课一样，每节课都有预习、复习环节，每学完一个stage或者一个完整level都有阶段测试。

也有教师评价、反馈的环节。每节课后的第二天，魔力耳朵的公号还会发一段外教专门给自家孩子录的语音，评价孩子的上课表现、复习主要单词。

这种语音反馈的形式还是要赞一下的，据我的了解，大多数直播课的教师反馈都是文字的，对于基础还弱的小朋友，语音的形式更适合一些，起码练了听力，也是一种输入。

同样，跟市面上的其他课一样，也有一些环节会因为长期重复而失去对小朋友的吸引力。比如，AI机器对话，一个level的每节课前问题都是一样的，比如：

“What’s your name?”“Are you happy?”之类，每天重复，孩子后来就觉得很无聊了。

总之，从我的角度看，这个课本身内容就是中规中矩，课程效果好不好主要靠老师。

授课老师：大多数人表现力强，准备用心。但是半年内我们也遇到过两次上课事故。

魔力耳朵没办法选老师，也不能选同班同学，每次都是随机安排的。老师有白人有黑人，好像也遇到过拉丁裔，感觉大多数是女老师。整体而言，我对魔力耳朵的老师还是满意的。

大多数老师表现力都比较强，语气语调、肢体语言都比较丰富，而且课前准备充分，不论是背后的环境布置，还是身上头上戴的饰物，准备的各种小道具，都看得出来挺用心的。

最“过分”的一个男老师，还给自己的出场做了动画效果，“嘭”一声，一个烟雾动效之后，他就出场了！那节课把娃乐得“咯咯咯”笑了好半天。

而且，大多数老师也会注意教学效果，比如哪个孩子走神了，老师会提醒看老师眼睛；孩子跟读发音不准，老师会纠正，再重复练习。

当然也有的老师不太好，不过还好比例不大。

另外，上课半年，我们遇到过2次上课事故，一次是老师生病了，嗓子沙哑，中途消失换人；第二次也是课上到一半，老师消失一段时间，后来说是掉线了……

拓展资源：优劣不一，发展之中。

主线课程之外，魔力耳朵慢慢还在丰富一些拓展资源。到目前为止，我们用的不是太多，总的来讲，纠音用的训练营我觉得有用；绘本质量觉得很一般，基本弃用；专题课我们还没上过。

训练营主要是纠音用的，孩子完成相应的单词和句子跟读，然后在社群里发给老师。老师会每天回复，一是纠正发音，二是给一些增补的语言知识。

我家上过一期训练营，发现老师听得还挺细，的确能发现我平时没注意到的点。比如老师听出来我家娃w和v的发音总是弄混，这个我平时有注意到，此外还听出他把cow读成了kiao，这点我就没注意到了。

分级绘本这个是前几个月刚推出，孩子可以跟读。不过，感觉绘本是用课件素材做的，品质很一般，缺乏艺术性和可读性。我家读了两本就没再用了。

服务：VIP的感觉，贴心度可再提高。

魔力耳朵的客服是让我最有VIP感觉的一家。

刚刚买完课，会有一个客服打电话过来，科普一些英语启蒙教育的观念和知识，长长一通电话……虽然内容我都知道，但她说的基本没问题，而且让我感觉很有诚意。

然后，客服不是把我拉到某个大大的群里，而是给我专门建了个专属小群，里边除了我，还有6个魔力耳朵的工作人员：技术老师，学术老师，成长伙伴……她们会发开课注意事项，提醒阶段测试，汇总孩子一段时间的学习报告，感觉还是比较贴心的。当然，也会发营销广告。

刚才说的开课注意事项，也是魔力耳朵做得比较好的地方。他们录制了说明视频，让孩子预先熟悉课程操作、外教老师的常用指令，这对没有直播课经验的孩子来说，还是很有必要的，不会一上来完全懵圈。

另外从技术层面上，魔力耳朵也会监测孩子上课情况。我家娃有几次上课，上着上着就躺下了。这时屏幕里突然传出一个声音：“老师看不到你啦！”把他吓得赶紧坐了起来。

至于贴心度要提高的，主要有两方面。

1、方便灵活性不如 久趣 。

其一，在久趣，上课前一小时的请假，不限次数。但魔力耳朵如果临时有事，需要提前24小时取消，否则课时就没了，或者用请假机会，一年的课包有5次请假机会。

其二，久趣的课，可以要求改变课程级别，或者跳着上课。在魔力耳朵这里，也不是完全不可以，只是需要让孩子再测一次英语水平，再去跟老师协商，但没有久趣那么大的自由度。

2、课时单价计算复杂，营销活动过多。

我觉得在魔力耳朵根本算不出准确的课时单价，因为他们设置得太复（qi）杂（guai）。给大家感受一下我第一次收到的课包说明——竟然连未来发朋友圈可能获得的课也算进去了！

然后，魔力耳朵的营销活动特别多，每个月两次分享海报到朋友圈的活动是固定的，然后还有其他各种分享。

这些分享还要求有至少5个点赞或评论，然后截图上传小程序，审核通过再送魔力币。说实话，虽然理解课程方，但活动太多也是有点心累……

三、半年以来，学习效果是有的，但我还是有继续去寻求更合适的课程，而选择魔力耳朵的课作为辅助。

总的来说，回到我当初的两个诉求，对比来看，这个课还算是有趣的，孩子现在面对外教、面对英文，不再发怵；再者每周5节课，半年下来，孩子知道的英文表达越来越多，在生活里也会时不时冒点英文，但至于说用英文自由表达、交流，那肯定远远还没有达到。

这样的局面，给我带来的反思是：魔力耳朵也好，久趣也好，这样的课，其实总的来说，都是包装得更有意思的应试教育，套路固定，靠的都是老师教授、反复练习，还是我们小时候学英语的方法，并不是自然而然的“习得”。

因此，孩子学习的效果也并不牢靠，有些流于表面，会几个词、几个句子而已，并没有学会用英文思考。

这种系统天然就不是习得的体系，也无法逐步深入地探讨一个主题……不过最近我听说有其他偏主题式的课程，比如哒哒（但近期因违约问题，口碑不太好）、鲸鱼培优等， 能够用启发式的教学引导孩子主动思考、深入学习。

但我想， 即便是这样的课程，如果只是每天一节课而已，应该也达不到让孩子达到深入思考、自由交流的目的。尤其是零基础的孩子，也不适合报这样的课。起码得有一定的听说能力，再来上课性价比会更高。

最近我有认真再看盖老师等大神的英语启蒙书，同时找到了一家跟盖老师理念很相似的线下机构，准备开始配合大量的线下听读，看看能否将孩子的英文拉到一个较高的水平……

在判断该机构有效之前，魔力耳朵能保证孩子与英语比较高频度的接触，增加一些词汇与表达。所以，我们肯定会继续再用一段时间。

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