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#内卷，先从自我学习卷起来#
第三十九天，学习“我能解决问题“的技能
孩子们在日常学习生活和交朋友的过程中，需要如下技能：
尽可能地理解别人的感受和看法；
尽可能理解别人此刻行为的动机；
找到可行的解决方法。
考虑后果，分步计划并且执行。
使孩子解决问题的能力得到充分发展，让他们知道怎么行动以及何时行动，让他们能够主导自己的生活，从而成为能够做出正确决定的，善于思考的，能够理解别人感受的社会人。
这些技能当然不是孩子天生就有的，他们需要我们陪同一起训练出来。
但是，大多数父母，对孩子的引导和教育，基本上属于以下三种方式：运用权威法，给予建议法或者解释法等，总有有用的时候。
不可否认，很多时候我们的出发点的确是为了他好
但是很多时候，又不是那么有用
所以，可以怎么做呢？
试着运用：解决问题法吧。
解决问题需要步骤，更需要我们意识到
举个栗子：
小朋友想要一辆自行车，普通的解释法如下处理：
爸爸，我想要辆车；
爸爸：我记得跟你说过，你还太小，不能要；
可是我比**大，他都有一辆！
爸爸：他比你高啊，他的父母认为他能控制得了；
可是我骑得比他好！
爸爸：那你就用现在的这辆车跟他一起骑呗？
可是我想要那个变速更多的车！
爸爸：你知道么，这个车变速太快，并且我们这边的道路。。。。。。。
可是，小朋友不想听了，他只能记住爸爸是不想给他买，不是有别的原因。
如果用解决问题法呢？
爸爸：我知道你现在想要这个十速变档车，但是我想让你认真考虑一下，我会帮你一起分析；
所以你会答应我买一辆么？
爸爸：当然，但是我希望你能想出来为什么我并不想答应现在卖给你么？
想不出来！
爸爸：你比**高么？
不，他比我高，但是我骑车比他好呀
爸爸：我当然知道你骑车好，可是在我们家附近这种道路条件下，骑一辆这么大而且快的车，可能会发生什么事呢？你能告诉我么？
当然不会有事，我会非常小心
爸爸：你怎么知道你一定不会有事？想一想，万一，万一有事，会怎样？
嗯。。。。也许我可能摔下来，摔断腿？
爸爸：哦。。。很可能，所以你会开心么？
不会，我会很疼。
爸爸：你觉得我和妈妈会开心么？
当然不会，你们也会心疼。
爸爸：还可能发生什么事？
嗯，被汽车撞到？
爸爸：对的，非常正确！这些都是隐患，我和妈妈非常担心，特别希望你能再思考一下，要这辆车，应该怎么做呢？
迟一点儿？等我再长高一些？
爸爸：说得对，那我们去车行看看吧？我陪你一起了解一下这辆车好嘛？
撬动问题，不要自己去解决它
挺复杂对吧？
好像两种解决方法一样对吧？
其实不是的，一种是我为你好，一种是，你觉得哪种好？
孩子是独立人格的存在，他们虽然依靠我们抚养长大，但我们最终的目的是为了让他们能够成为一个独立自主的人。
所以，授人以鱼不如授人以渔，不是么？
这句话真是哪里都适用呀，哈哈。