七月的蝉鸣打破了夏季的酷热与寂静，孩子们的欢声笑语也传遍大街小巷，满怀着为家长减轻负担的善心，7月25日，南京师范大学泰州学院“萤火之行”的志愿者们来到南京，一起来感受金陵人的一腔热忱。
小小主持人，字正腔圆我最行！
主持是对于文化素养要求最高的职业，字正腔圆，吐字清晰，声情并茂都是主持人的基本素养，今天，孩子们就跟随着志愿者老师一起来学习如何塑造自身的文化素养。首先，正式上课之前，老师向同学们提出疑问：同学们眼中，主持人应该是什么样的？稍作思考过后，有的同学回答道：主持人应该是声音洪亮，仪态端正，口齿流利的。“没错，真正的主持人就是这样。那么今天，让我们一起来学习如何做一个合格的小主持人吧。”在课堂上，老师带领同学们首先学习了该如何正确地进行发音，发音时口腔应该完全张开，遇到平舌和翘舌音应当如何正确地发挥舌头的作用，更细致到：“a”是舌面元音，“b”是双唇音、塞音、不送气音，“i”跟在不同的声母后面有不同的发音方法，即将孩子们在一年级时所学的声母，韵母更加的细化，让他们真正的了解各个字母独有的发音，过程中，孩子们也通过相互学习和指正轻松愉悦地明白了字母表蕴含的奥秘。紧接着，我们来到了第二阶段：巩固训练。在这个阶段中，志愿者老师们给孩子列举了几个绕口令，让孩子们比比看谁说的更精彩！这个过程中，有的孩子被口令绕的转不过弯来，有的孩子可以流利又优美的读出来，还有的孩子甚至可以自己用一段话来主持介绍节目，场面一派祥和。在课程的最后，老师带领孩子一起齐声朗读了《同一个世界，同一个梦想》，也是借此来告诉孩子，世界人民都有同一个想要和平的心，今后也要力求和谐。
图为志愿者老师在认真地给孩子授课。
聆听律动，歌唱世界
唱歌是能够让孩子有效舒缓心理压力，感受到快乐的最好方式，通过唱一首歌曲可以让孩子互相了解，增进彼此之间的友谊。因此，志愿者老师带领同学学习了一首台湾民谣——《走在乡间的小路上》，让孩子们感受歌手笔下的村庄和羊肠小道。在课程的一开始，老师先带领孩子们学习了这首歌的创作背景，并让孩子起来谈谈：通过聆听本首歌曲，你感受到了怎样的风光？你觉得这种风光与我们的城市风光相比哪一种更舒服自在？“可以感受到在唱这首歌的时候，要是轻快的，是高兴的，这样才能够表现作者创作歌曲时候的心境”在原唱的引领下，让我们走进这首歌曲，走进歌手的内心世界。接着，老师带领同学们学习了歌谱，“这里可以看到有一个休止符，这说明这里要空拍，大家可以先跟伴奏来唱一下乐谱，do,so,fa......”当然在老师的调教和领唱下，同学们也能够很好的将这首歌曲演绎出来，只见他们一个个都站在座位旁，气沉丹田，运用腹部和口腔进行演唱，看着他们陶醉的神情，似乎能够感受到他们每个人对这首歌的理解。在学习完这首歌之后，有的同学来了兴致，想要主动上台演唱《孤勇者》，台下同学的情绪顿时都将手举起或跟唱起来 。“萤火之行”团队的这一课程很好的调动了孩子们的积极性，让孩子们的暑期生活变得丰富多彩。
图为孩子倾情歌唱《孤勇者》。
保护环境，人人有责
在经历过歌唱“比赛”之后，乘胜追击，老师带领孩子们开展了一次有关保护环境的主题班会，希望孩子们能增强保护环境的意识 ，当遇到身边不环保的行为时，能够及时站出来指正。课堂一开始，老师先介绍了地球的各种资源，例如水资源，土地资源，矿产资源等，老师希望通过对这些资源的概述，让同学们了解保护环境，明白应当将这些资源保护到多少才能够满足人类的生存。接着，例举“库巴唐死亡谷事件 ”和“北美死湖事件”的事例让孩子们明白如果环境遭到严重的破坏，会造成怎样的后果，更会怎样严重的威胁到人类的生命。“老师希望学完这堂课以后，我们的同学能够制止身边不环保的行为，让大家都有一个和谐美丽的生存环境”最后志愿者老师和同学们共同呼吁：全人类应该共同努力，为了环境保护的终极目标而不懈奋斗。“作为一名学生来说，可以做些什么来保护环境呢”“可以节约用水，节约用纸，随手关灯 ”“对了，同学们说的都非常棒”孩子们表示在未来的某一天，希望自己也能够作为环保小标兵，小卫士，去宣讲今日的学习成果。
图为孩子在进行垃圾分类处理。
“萤萤之火，灼灼凤城”，这是萤火之行的团队口号，也是队员们一直在坚持的宗旨，志愿路上，不言辛辞。通过与孩子长时间的相处，团队贴近了社会，更希望学生能够在短暂的暑假里充实自我，获得让自己快乐的永久秘诀。大学生“三下乡”，感受到的不仅仅是社会的现状，更多的应该是与学生、家长、同行交流的宝贵经验，这将成为我们终身受益的财富。