随着社会的快速发展，人口流动性的不断增加，进一步加强对流动*党**员的教育管理是一项越来越迫切的任务，必须高度重视，切实抓好，让流动*党**员在异乡也能感受组织关怀，确实做到“流动”不“流失”，“离乡”不“离*党**”。当前，农村青年*党**员外出务工，分布范围广、去向难掌握、集中联系难，面对这些问题。结合实际，我们要从织密管理网格、按需“精准滴灌”、注重“搭台唱戏”三个方面持续发力，加强流动*党**员教育管理。
一是织密管理网格，让流动*党**员“流动不失学”。基层*党**组织要建立流动*党**员季度摸排机制，通过上门、电话、微信等方式，开展“地毯式”排查，切实做到流动*党**员基本情况、流出时间、流入地址、从事职业、联系方式、在外表现“六个清楚”，并建立流动*党**员信息库。建立流动*党**员微信群，定期推送*党**支部最新活动开展情况，让*党**支部向网络拓展延伸，开辟流动*党**员在网络上的“*党**员之家”;将流动*党**员参与支部学习情况纳入*党**员“评星定格”考核，动态跟踪、实时考评，鼓励流动*党**员就近参加组织生活，及时向*党**组织提交学习心得;*党**组织班子成员采取“一对一”“一对多”的方式结对，定期听取流动*党**员在外的学习动态，确保“离乡不离*党**，流动不流学”。
二是按需“精准滴灌”，让流动*党**员“补钙筑魂”。利用流动*党**员微信群即时性、便捷性的特点，打造“沉浸式”*党**员教育，在“七一”等重要节点，组织流动*党**员通过录制微视频的方式为*党**送上生日祝福等等活动;结合支部主题*党**日，制作政治生日贺卡，为流动*党**员“寄”去*党**支部的关怀与祝福，激发流动*党**员主动学习热情。用好学习强国、公众号平台、微信群等，打造“流动阵地”“指尖课堂”，并将学习强国学习活跃度及时通报，切实让流动*党**员在学习教育中变“流出”为“融入”。
三是注重“搭台唱戏”，让流动*党**员“反哺乡梓”。为推动主题教育同乡村振兴有机结合，切实利用好流动*党**员自身优势，各乡镇注重通过组织引导、情感关照，切实引导流动*党**员为家乡发展尽一份心、出一份力，重点发挥流动*党**员在外务工就业信息面广的优势，结合乡村人才振兴将流动*党**员培养成农村“劳务经纪人”，充分带动农村剩余劳动力外出务工，增加群众劳务性收入。鼓励流动*党**员为家乡建设建言献策，通过远程视频、微信发言等方式，同流动*党**员交流学习感悟，回顾学习成效和进度，鼓励流动*党**员将学习实绩、参与志愿服务活动“晒出来”，并就本村“我为群众办实事”的月度台账发表意见，促使流动*党**员更多参与村级事务，将*党**史学习教育成果转化为实践成效，引领流动*党**员“在*党**旗下流动、在流动中生辉”。