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“无尽荒凉而广袤……但是你却坚强永不倒，千言万语难以述表，惟把所有化成我的祈祷，祝愿通渭明天更加美好……”
这是我市支教老师王长和在参与2018年福州定西东西部扶贫协作——福清挂职通渭教师工作时作的一首歌。歌词的背后透露着福清对通渭跨越千里的帮扶温情和无尽祝福。这些情感也都化成了实实在在的行动。
一个是海滨邹鲁、文献名邦，一个是书画之乡、神泉美誉，福清与通渭，相隔数千公里，在东西部扶贫协作的浪潮中，命运却紧紧相连，互助共荣。
2018年9月
我市选派9名教师赴通渭县挂职支教，他们不仅将福清教育先进的、具有时代特点的教育理念带进了通渭学校，更是推动着教师间互助与发展，让每一位通渭学子都享受到了优质的、创新的、均衡的教育资源。
校际对口帮扶 分享创新教学理念
在通渭西关小学开展的古诗词示范课教学研讨活动中，来自福清市龙山中心小学陈舟老师的《长相思》一课，精彩而又独到的讲解、幽默又深情的语言、大气而又温婉的教风，赢得了每一位聆听者的高度赞誉。
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“课前，陈老师将福清先进的古诗词教学理念与通渭悠久的文化历史相结合，进行了扎实有效的备课，课堂中以文本“思”为主线，贯穿于底蕴丰厚的通渭诗词文化之中，手段多样的情景铺设，更是让孩子们与在场老师们身临其境，”听课教师对陈舟通过一次次穿插引导、以诗词文化的韵脚冲击着学生的品读兴趣的教法叫好，特别是将互联网磅礴的力量与中华民族不朽的诗篇巧妙结合，充分展示了新时代古诗词教学的迷人魅力，开拓了古诗词教学的广阔空间。
（图为习作校本课程PDF封面图）
陈舟指导通渭老师制作微课
在支教期间，曾获2017年全国创新课堂大赛二等奖、福建省中小学教师信息技术应用能力省级优秀成果奖等荣誉的陈舟，借助龙山中心小学倡导的“从百草园到三味书屋”“互联创未来”“全国智慧校园实验校”等部级课题研究成果，及先进教学理念带到了支教学校，推动了网络资源平台建设，创新了利用网络资源，构筑双师型及多师型课堂，课堂引入微课创新资源，拓宽课堂资源使用，汇编西关小学优秀作文集《最美通渭》《艺术通渭》，搭建福清-通渭作文展示平台，指导教师制作教学微课，指导教师参加各级各类公开课教学，其中一人获通渭教学能手大赛一等奖等。
在通渭县思源实验学校举行了福清市骨干教师语文示范课教学研讨活动中，林恩仁老师讲授的七年级语文《狼》，从文言文停顿的规则讲起，循循善诱、层层递进，教会学生划分停顿的方法，整堂课节奏舒缓，给学生留白和思考的空间，重视方法的指导，给在座教师留下了深刻的印象。
而林朋文老师讲授的二年级语文《狐假虎威》，用充满童真的语言、绘声绘色的讲解，带领学生识字组词、朗读课文、角色扮演、情感体验，整堂课气氛活跃，充满趣味，让人陶醉。
两位老师的示范课教学，为通渭县教师提供了可借鉴的先进教学理念和经验，提高了语文课堂教学成效。
“大爱无疆写春秋，一缕红烛燃芳华”。
挂职支教期间，严国财、王长河、何良庆、陈凯、陈舟、林恩仁、林鹏文、陈兴和、林瑞昌等9位支教老师深入通渭教学一线扎实开展各项工作，以创新的理念引领教育教学，支教以来已累计开公开课13节、各类讲座12节，积极协助所在支教学校做好教研活动，负责组织实施所在学校各年级集体备课活动，有效地促进了教育教学水平的提升。
据悉，4月9日至4月13日，我市32名教育专家在福清市政府分管教育副市长林峭立的带领下赴通渭县开展教育教学交流与帮扶活动。活动期间，两地教师通过同课异构、专题讲座、随堂评课等形式分学段进行研讨，我市的各学科名师为通渭县送去32节高质量的示范课，随堂听课62节，滨江小学李斌校长专门开设了题为《凝聚特色文化，推动内涵发展》的专题讲座，通渭县的1200名教师参与了活动，受到通渭县广大教师的欢迎和高度评价。
扶贫必扶智 办学条件首当先
和所有的支教老师一样，来自福清市占泽中心小学教师严国财，在挂职通和小学任副校长的同时，也负责一、四年级数学教学教研工作。从挂职开始，严国财就深入学校管理、教学一线，为挂职学校完善学校制度、聚焦课堂教学、助推青年教师成长等方面做了力所能及的工作。支教至今，本着合作交流，互相促进的宗旨，严老师在自己的岗位上，做着最平凡的事：听课、评课、开讲座、示范课、培养新教师，以积极、认真的教学作风，严谨的科研能力、优秀的教学质量，努力促进提高所在对口学校教育教学水平，把福清市先进的教育教学理念传播到西北。
严国财参与学校教研活动
经过一段时间相处，严国财了解到通和小学大多数是进城务工人员子女，且多数为留守儿童，相对于县城里的孩子来说，家庭收入低，亲人迫于生计，不能很好地照顾他们，学习的条件也受到了一定的限制。他们缺少温暖的衣服，买不起学习用品。另外学校因建校伊始，资金困难，塑胶篮球场、学校书画教育基地建设滞后，学校存书较少。
于是，严国财多次协调联系福清市占泽中心小学，校长庄华、书记陈永标、副书记翁德庆高度重视并积极响应严国财倡议，发动全体师生和家长为通和小学捐款，共筹得善款156391.20元。
占泽中心小学学生积极捐款
同时，在严国财的大力推动下，两校负责人还共同商议，建立校际教育帮扶协助关系，时间为3年。占泽中心小学将在学校管理、教师队伍建设、教研教改、教育资源共享、贫困学生资助、改善办学条件等方面对通和小学进行帮扶。
我市龙华职业中专学校与通渭县职专以西部到东部就读职业学校联合办班形式呈现帮扶工作，
由通渭县从通渭职专2017年、2018年秋季入学的学生遴选100名贫困生建档立卡，龙华职专每月为以上学生提供每生200元的助学金，资助时间6个学期；
同时根据教学计划及需要，龙华职专派出专业教师到通渭职专任教或接收他们到我校学习、见习，为其联系企业实习；
在资助设备采购资金帮扶上，2018年资助通渭职专20万元资金，用于联合办学的专业教学设备采购，还为通渭职专提供示范校建设成果（教学资源等）共享，赠送示范校建设的校本教材；通渭职专学生到龙华职专短期见习或交流期间，学校免费提供伙食。
开展帮扶工作以来，我市教育系统不仅输送了先进的教育教学经验，更是从办学条件等方面进行了帮扶，不断改善通渭县办学水平。
精准帮扶 增强协作实效
“授之以鱼，足解一日之饥；
授之以渔，足食终身之鱼”。
为了增强山海融通教育协作，市教育局充分发挥我市教育优势，提出了跟岗培训，以专题讲座、跟岗教研培训、下校观摩、社会实践基地考察等形式进行了全方位的对接工作思路。
根据计划，市教育局共组织通渭县“义务教育阶段校长、初高中骨干教师、幼儿园小学骨干教师、中层管理人员”四个跟岗培训班，培训工作以师德建设为首位，以教师专业发展为核心，强化校际交流，统筹培训资源，系统设计培训项目，大力加强校长和骨干教师培训，进一步提高教师专业水平。
在通渭县教师来融跟岗培训期间，他们深入一中、二中、滨江中学、文光中学、实验小学、城关小学等学校“零距离”观察、体验我市优秀教师的教学技能和优秀校长的管理智慧，大家在观念的碰撞与交流中，加深了解，结下了绚丽无比的友谊之花，也展示了一场又一场有激情有温度、有收获有感动、有交流有反思的东西部教育交流和合作。
市教育局局长王豪杰表示
“下一步，我们教育系统上下要齐心协力、团结一致，认真落实中央和国家对贫困地区的关心、关爱、关怀，把东西部扶贫协作对口帮扶的各项工作任务落到实处、抓出成效，以更加振奋的精神状态、更加扎实的工作作风，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，发挥东西部教育扶贫协作的优势，把帮扶工作进行到底。”
来源/福清哥
编辑/薛红
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