孔祥熙宅院深化开发规划设想规划人:杨俊友

孔祥熙故居位于太谷县明星镇白塔社区居委会上官巷1号。孔祥熙(1880-1967),字庸之,号子渊,程家庄村人,毕业于美国耶鲁大学,曾任中华民国政府财政部长、行政院院长等职。该宅院系太谷士绅孟广誉的老宅,清乾隆年间始建,以后逐渐扩建,咸丰年间基本完成。1930年孔祥熙以2万银元购得,后略加修缮。1934年为欢迎蒋介石到此,曾重新油饰彩画,增添陈设。1939年后,日军及阎锡山的特警部门曾在此驻扎。故居占地面积6324平方米,坐南朝北,沿轴线依次布列墨庄院、戏台院、厨房院、正院、西偏院、书房院及东西花园共6院2园,现存房屋27栋。正院正房,二层,面宽五间,进深一间,单檐硬山顶,一层明间接卷棚歇山顶抱厦,砖券方形、拱形、圆形门窗。保存较好。1996年山西省人民政府公布为省级重点*物文**保护单位。2000年整修后对外开放,陈列孔祥熙生平事迹及历代货币展。

孔祥熙故居的深度开发,围绕孔祥熙故居平台,从以下几个方面提炼展览纲要:第一铭贤学校创办历史介绍;第二孔祥熙生平介绍;第三铭贤学校*党**组织介绍;第四铭贤学校人才介绍;第五铭贤学校对山西教育的影响;第六第六孔祥熙与孔子学院介绍;第七铭贤学校研究会介绍;第八孔祥熙研究会;第九回顾孔祥熙重要历史事件展;第十晋商研究会;第十一与多边寺历史联系介绍;第十二与师范学校历史联系介绍。第十三历史文化教育研究基地。

孔祥熙是一个历史多面性人物,一生充满矛盾和对立面。早年入美国教会,教会培养送美留学。回国创办铭贤学校至力教育,后办实业兴家、兴教、兴国。北伐追随孙中山革命。五四运动增援北京。后与蒋介石联姻,为国民*党**效力,解放后列入战争罪犯,直至客死美国。所以如何把孔祥熙故居打造成旅游热点,需深入研究挖掘历史题材。既不违背历史,又要让广大人民群众接受,还要符合*党**的*战统**政策,和孔祥熙后代,铭贤学校毕业的国内外专家学者情系铭贤,心想太谷,把孔祥熙故居打造成纪念馆、*党**的教育基地、历史回顾展览馆、校友会、研究会、文化交流中心、晋商活动中心。需广纳良策、集铭贤汇精英共某发展。

一.铭贤学校建校简介(墨庄院)

铭贤建校廿週年纪念,有33位民国重要人物、教育家、政要、领袖为铭贤题词,美国欧伯林大学始终支持办学。作为民国北方四大重点名校之一,(铭贤学校、燕京大学、北京师范符中、南开大学)在全国影响巨大,历史悠久。办学理念超前,是教育的典范。因此,开发挖掘教育强国梦,具有重要意义。

1.铭贤学校建校历史简介

2.铭贤建校二十周年孙中山、蒋中正、閻錫山、譚延闓、王寵惠、蔡元培、戴傳賢、张學良、王伯羣、孙科、宋子文、薛篤弼、張之江、陳果夫、趙戴文、徐永昌、杨爱源、崔廷敬、司徒雷登、李尚仁、诚静怡、赵守鈺、陳裕光、上海光華大学、耿步蟾、聖約翰大學校长卜舫濟、南挂馨、陈受中、协和大学校长林景润、張乃燕、吕复、太谷縣長劉玉玑、王正廷。33位名人题词图片或复制原迹介绍。

3.历任校长介绍:孔祥熙、伍乐福(美国人)、田俊卿、贾炎生、乔辅山、梅贻宝、杨蔚。文字配图片介绍。

4.赵铁山为图书馆和科学楼题词

5.卓越的教育强国理念:

1939年3月1日,在重庆召开的第三次全国教育开幕式上,孔祥熙演讲说:“教育是立国之本,国家的强弱,民族的兴衰,全视教育的成败为转移。故本人自留学美国后,即夲办学救国的志愿,追随教育界同仁之后,努力提倡教育。”许多学校聘他任校长或校董,曾担任过燕京大学名誉校长和齐鲁大学的董事长,并是朝阳大学、中国大学、之江大学、暨南大学的董事或名誉董事。抗日战争其间燕京大学南迁成都时,他积极帮助寻找校址,提供经费,使燕京大学入川不久,就顺利开学!

4.美国欧伯林大学介绍

二.孔祥熙生平介绍(墨庄院)

孔祥熙是一个历史多面性人物,一生充满矛盾和对立面。早年入美国教会,教会培养送美留学。回国创办铭贤学校至力教育,后办实业兴家、兴教、兴国。北伐追随孙中山革命。五四运动增援北京。后与蒋介石联姻,为国民*党**效力,解放后列入战争罪犯,直至客死美国。所以如何把孔祥熙故居打造成旅游热点,需深入研究挖掘历史题材。既不违背历史,又要让广大人民群众接受,还要符合*党**的*战统**政策。

1.孔祥熙家族介绍

2.孔氏家族介绍

3.孔祥熙办铭贤学校

4.孔祥熙办实业介绍,孔祥熙实业:“裕华商业储蓄银行”和“祥记公司”。

5.孔祥熙与孙中山、蒋介石、宋子文

6.孔祥熙最后的遗愿

7.孔祥熙祖坟修建

三.铭贤学校*党**组织活动介绍(戏台院)

铭贤学校作为山西省第一个基层*党**组织的诞生地,对*党**员和青少年教育有着深远历史意义和现实意义。还有北伐战争与五四运动,孔祥熙与铭贤学校都有不可磨灭的历史,推动革命起到了积极的作用。因此,做好*党**的教育意义重大。

1.山西省第一个基层*党**组织

1925年6月,张维琛介绍赵品三、郝金和加入中国*产党共**,3人组织成立太谷铭贤学校*党**小组,这是晋中地区第一个基层*党**组织。

2.铭贤学生参加革命介绍

张维琛、赵品三、郝德育、侯俊岩、高克、冀朝鼎图片文字介绍。

3.赵品三书法艺术作品展,革命*物文**展(红军设计军帽等)。

4.孔祥熙追随孙中山北伐介绍

5.孔祥熙组织铭贤学校童子军、学生军、民团、炮队、决死队支持北伐。

6.1919年五四运动声援北京,召集师生大礼堂*会集**,演说,到乡镇县城进行宣传。停课十日。

7.1925年5月30日,上海发生五卅*案惨**,铭贤学校放假七天,学生上街*威示***行游**募捐济助,支援上海工人、学生。

四..铭贤学校培养人才介绍(戏台院)

铭贤学校为新中国培养出很多优秀人才,分布在新中国的各个重要岗位上,有工程院院士,大学教授,专家、学者,人才济济。所以,介绍他(她)们的生平事迹和做出巨大的贡献,对教育下一代人有着重要的意义。培养青少年热爱祖国,增强民族自信心,报效祖国树立自强不息的精神。

1.国内专家学者介绍

(1.)朱尊权 1937年铭贤学校毕业。 *草烟**生产及卷烟加工工艺技术专家。中国工程院院士。

(2.)中国工程院院士郑哲敏

〈3.)中国科学院院士王志均

(4.)成都华西医科大学教授,铭贤校友会会长李长华先生。

(5.)西北联合大学齐有义、刘慎之。

(6.)西北工学院乔万森、李长彬 四人名列各自专业的榜首。

(7.)孙芝琳教授、郎毓秀教授、郑元英教授、萧义菊教授。太谷信德俭(山西农大)。

2.出美留学生

3.出日留学生

4.北京学生

5.天津学生

6.上海学生

五.铭贤办学对山西教育的影响(厨房院)

铭贤学校的开办,对太谷教育起到了旗帜的作用。影响是深远的、广泛的。对太谷大开教育之风,启迪民心有着领导意义。也大力促进了太谷乃至山西的教育发展,在全国也起到了教育带头作用。

1.太谷城内 凤山书院、

2.乡村私校 南张村孔父私塾、北张村私塾、曹、赵、孟、武、贠、杨家私塾兴办。

3.联合办学

六.孔子学院(厨房院)

1.孔子学院介绍

七.铭贤学校研究会和校友会(正院)

成立铭贤学校研究会和校友会,有着重要的历史意义,和现实意义。76岁的李晋长1951年考入铭贤中学。仅仅几个月后,铭贤便结束了它作为铭贤的历史,改由政府接收为山西农学院。但李晋长始终难忘铭贤给予他的巨大震撼与终生教益。青春年华永相忆,老来更念母校恩。退休后他热诚奔走,将山西的铭贤校友联结起来。相继与北美校友会。北京校友会。兰州校友会。四川校友会……全球各地的铭贤人通过油印的铭贤通讯乃至网络讯息,维系着那份不灭的记忆与情怀。“我是铭贤人”五字背后,蕴含了多少情怀与意气!

1.北美校友会

2.台湾校友会

3.北京校友会

4.上海校友会

5.山西校友会

八.孔祥熙研究会(正院)

孔祥熙研究会主要联系孔祥熙子女孙辈,宋氏家族子女孙辈,与其建立联系,挖掘历史故事,开发新的文化合作和活动,形成互动,建立*战统**关系,为国家统一做有益贡献。

1.孔祥熙办学研究会

2.孔祥熙实业研究会

3.孔祥熙财经研究会

4.孔祥熙政治研究会

九.回展当年重大历史事件(西偏院)

在孔祥熙故居发生过一些有重大历史影响的事,如1925年孙中山北上北京,因病国父病重之时,留下《总理遗言》,孔祥熙是见证人之一。孙中山去逝后,1925年孔祥熙请赵铁山给写挽联。1934年蒋介石受孔祥熙邀请,去太谷视察铭贤学校,住孔祥熙故居并请赵铁山去见蒋介石,蒋喜欢赵铁山字,让赵铁山为其写字多幅。孔祥熙父亲去逝后,请赵铁山为其父写《孔公墓表》。这些重要历史史迹,多少人想见证历史,一睹事实为快,因此,雕塑复原历史有凝魂还史的历史感。

1.塑孙中山在北京病重期间孔祥熙等四人陪同,孙中山留遗言场景。

2.塑孔祥熙要冯玉祥《建国纲要》场景。

3.塑1925年孔祥熙在故居请赵铁山为孙中山写挽联场景。

4.塑赵铁山为孔祥熙父写“孔和亭公墓志铭”场景。

5.塑1934年11月蒋介石携宋美龄到孔祥熙故居,请赵铁山见面场景。(穿清朝官服,但未写书法)

十.晋商研究会(西偏院)

晋商研究会与孔祥熙实业票号研究,早有研究机构和组织参与,用孔祥熙故居做办公场地联络场所,将国内研究机构和个人联络起来,形成研究网络,使孔祥熙故居发挥独特作用。

1.晋商研究会

2.票号、银行研究会

3.晋商与美国金融研究

十一.与多边寺的联系

将孔祥熙故居与师范学校整体规划打通后,可实现一院式旅游。

1.铭贤学生参观多边寺介绍

2.多边寺历史影响

十二.与师范学校的联系

将师范学校与孔祥熙故居和多边寺院打通后,可实现一院式旅游。

1.师范与铭贤学校的关系

十三.历史文化教育研究基地(书房院)

1.山西领导干部历史文化研究教育基地。

2.山西行政干部历史文化研究教育基地。

3.山西共青团历史文化研究教育基地。

4.山西大专院校历史文化学教育基地。

5.山西青少年爱国主义文化教育基地。

6.传统文化教育核心价值观教育基地

以孔祥熙祖坟修建,和孔祥熙故居修缮对外开放。举行孔氏祭祖、故居重新开放新闻发布会。广泛传播消息,通知孔氏家族,铭贤校友回太谷祭祖和校友团拜。各学会、研究会成立。隆重举行系列活动,组织参观。扩大影响力,争取宣传热度。重新树立孔祥熙故居新的形象,孔氏祖坟修复让孔氏后人不计前嫌,重新树立友好合作观念。让孔祥熙后人,心系故乡,还孔祥熙梦回故里之遗愿。让铭贤千千万学子,“投之以桑榆,报之以桃李”。

不足之处,孔祥熙故居没有停车场,待师范学校整体开发后,建停车场,能满足游客停车,是不错的旅游项目。

院落布置系初步考虑,以最后规划确定布局。规划还需深入挖掘历史材料,补充修改。以上规划与省市区旅游文化联系,开发旅游文化路线,并于赵铁山故居一并规划推岀旅游文化。

2023年3月27日初稿(供参考)