汕头高三二模语文作文 (2022广东汕头一模作文是什么)

四、写作(60分)

23 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

著名画家徐悲鸿先生曾明确提出绘画要“致广大,尽精微”,即在绘画创作过程中,首先要从整体入手,观察绘画对象,进而抓住其精神实质、内在特点,在此基础上对细节进行概括和取舍,从而造就既有广大意境又有精微细节的画面。

徐先生对绘画的要求既在艺术领域给我们带来启发,也在其他社会生活领域给我们以启示。请写一篇文章,谈谈你对此的思考与感悟。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。、

题目解析:

一、关于文字材料:

文字材料共有两段话构成。第一段话陈述徐悲鸿先生对绘画的要求是“致广大,尽精微”,并对此进行了解释。要造就既有广大意境又有精微细节的画面,需要画家在表现对象时,从整体入手,抓住其内在的精神实质,对细节则要精妙处理并善于取舍。“致广大,尽精微”在艺术创作中是一个辩证关系,是矛盾统一的两个方面。在绘画技法上,是全部与局部、整体与细节的关系问题。绘画既要观照整体,也要讲究局部细节;既要突出整体性,也要善于对细节进行取舍;整体应照顾到局部,局部细节要服从整体,两者要互相配合,互相成就,才能绘就具有统一性、整体性与概括力的画作。徐悲鸿用“致广大,尽精微”来概括自己的核心艺术思想,并用作指导艺术实践和艺术教育的基本准则。

“致广大而尽精微”这句话出自《中庸》,意思是达到宽广博大的宏观境界,同时又深入到精细详尽的微观之处。它的内在精髓是,大处着眼,小处着手。这是一种极其高明的和谐。中国古人注重整体思维,追求由博返约。“尽精微”的目的是“致广大”,而“致广大”的结果又促进了“尽精微”。因此,“致广大”与“尽精微”是相辅相成的。“致广大而尽精微”,要求人生在站位上要高,格局要大,目标要宏,视野要阔,胸襟要廓;在为人做事上,要注重细节,关注小节,善于从易小之事上入手,精益求精。这句话凝结着世界观和方*论法**的哲学智慧,启示我们干事创业要把握好全局与局部、长远与当前、战略与战术的关系,既要登高望远、胸怀大局,又要落实落细、积微成著。它的思维精髓是:仰望星空,而脚踏实地。在二〇二二年新年贺词中,借“致广大而尽精微”这句古语,为我们未来干事创业指明了方法路径。

第二段话实际上可以说是写作的引导语,共有两句话构成。第一句话明确了写作内容,第二句话暗含了写作指令。

二、关于符合题意

考生可从四个层面去把握题意:

一要明确徐悲鸿先生对绘画的要求是“致广大,尽精微”;二要结合材料明确“致广大,尽精微”的含义;三要讲清楚“广大”与“精微”的关系;四是可将徐悲鸿先生对绘画的要求延伸到处理社会生活领域的问题。

考生可以结合文字材料阐述自己对于“致广大,尽精微”的具体理解,可以是艺术创作领域的,也可以是社会生活领域的,在这范围内写作,都属于符合题意。在写作时,要扣紧“广大”和“精微”,并准确解读其含义,将理论联系具体生活实际,写出自己的见解。

考生写作时,如能涉及“广大”与“精微”,并结合实际谈思考和感悟,但未能明确阐释两者关系,视为基本符合题意,按三类文打分;

考生如只是简单的提及材料或扩写材料,未能联系现实深入谈自己的思考和感悟,则视为基本符合题意,按三类下打分;

考生如脱离“致广大,尽精微”,谈绘画创作等,或者虽在“致广大,尽精微”这个范围内,但不能正面解读含义,客观看待问题,则视为偏离题意;

其他无关话题则视为离题,归入四类文范围。

三、关于写作指令:

请写一篇文章,谈谈你对此的思考与感悟。

“此”是指题目所给文字材料;“你”是指考生,也就是写作者;写作任务是将阅读题目所给文字材料后的思考与感悟写成一篇文章。

四、参考立意:

1.“致广大而尽精微”是成事之道

2.胸怀大局,积微成著

3.尽小者大,慎微者著

4.思想认识上“致广大”,担当任事上尽精微

5.中国梦是“致广大”而“尽精微”的梦想

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