2024届普陀区一模作文 (2016普陀区高三一模作文)

普陀区高三2022语文一模作文,2018年上海一模语文作文

上文中我们讲了“双向奔赴法”的正向,就是根据题目审题立意,提出观点,立出论证的框架。那么反向,就是剖析范文,立出框架,分析如何论证,以及用什么样的论据,这就是今天的任务了。

上文正向解析的框架,简单列明如下:

  1. 引出论题,并对比喻进行释义。
  2. 肯定“知识是想象力的土壤”是成立的。
  3. 指出“知识与想象力”的关系并不是单向的,知识的土壤并不一定产生想象力。
  4. 而且想象力先于知识存在,是知识发展的肥料。
  5. 结论:两者的关系是相辅相成的,取决使用知识的人的质疑精神和创新精神。

反向解析的范文,我选了一篇网上的高分范文作为例子,进行点评(如有侵权,请通知删除)。

育于知,破于知,归于知 67

再新颖前卫的科幻小说似乎也总不能避免立足于现代科技知识,从而对未来做出想象;再抽象的画作,似乎也能寻见现实认知的投射。于是有人说,知识是想象力的土壤,但也有人认为,不尽如此。

知识是想象力的“土壤”,这意味着基于知识的获取,我们才能够萌生想象力,想象力是孕育于知识的温床之中。

诚然,富有价值的想象力,往往都是源于现有的知识,而在现有知识的基础上做出大胆的构思、革新和改变,其后果往往是优化了现实知识的局限之处,或是揭露了现有认知的不足之处,正如科学家们基于鸭子依靠脚蹼游泳的知识,想象人是否也可像鸭子一般游于水中,从而发明了潜水用具;正如科幻小说家们基于对现有科技的认识,进一步想象人类未来的生存境况,而写出了众多如《三体》一般的优秀的科幻小说。那些以事实知识为养分生长的想象力,让人品味出其中的可行性与现实意义,能令人对其进一步思考,付于实践。而不以知识为据的,无理头的幻想,终如同那以现实为依据的空想社会主义蓝图化为泡影。

但“知识”与“想象力”的关系仅仅是单方面的供养如此单一纯粹吗?不然。知识一定能够孕育出想象力吗?这揭示了孕育出想象力的常常不是知识本身,而是其背后人对于知识的态度以及使用“知识”的方法。倘若你对知识从来都是盲目信服,说一不二的,你自然无法挣脱这看似已“既定”的知识的困缚,在这样的知识土壤上是开不出想象力的花朵的。恰如统治世界甚长的“地心说”,或是亚里士多德关于力学错误的理论,以及成千上万务实求真反映知识却不出众的写实画作或文学作品,我们确实是拥有了知识作为土壤,但却并未孕育出想象力之花。可见,想象力的萌发还需要一些人们敢于打破已有知识的局限,拥有超越知识的勇气,对更广阔的世界边界作进一步的探寻。正如这土壤一般,当土壤干涸了,我们总应耕耘出新的肥沃的土壤,而非“严阵以待”,恪守“知识”而被禁锢。

所以,想象力的萌生确需要依靠现实知识的养分,但只依靠知识,也是无法孕育想象力的,最重要的是需要人们关键的创新力、革新之力,与打破知识的勇气。这些正是人类历史进程中孜孜不倦的使命,人们习得了知识,进而以原有的知识为基础对更广袤的未知世界规划出蓝图,萌生出想象力,好似人们用探索的无畏与热情化为甘露,在知识的土壤里结出绚烂的想象之花。随后久而久之,花朵也将成为土壤的一部分,所以不断的想象会拓宽知识的边界与内涵一般。知识与想象力在人的推动下相互造就转化,也指引人、嘉奖人不断打开新视域边界之门。

正如花朵养于土壤,冲破土壤,尽于土壤而为养分。想象力也应在人的作为下,孕育于知识,*局破**于知识,终归于知识。

静‬老师‬点评

这是一篇67分的高分作文。我们将一一分析它好在哪里,如同疱丁解牛般看到内里,再进行模仿。其中的结构、论证及论据都可以借鉴转化,为我们自己所用。

先说结构,也列一个框架。

1.引出论题,把比喻具体化,因为......所以......

2.解释定义,土壤所代表的含义。

3.肯定“知识是想象力的土壤”是成立的。

4.指出两者关系并不是单向的。提出自己的观点:孕育出想象力的常常不是知识本身,而是其背后人对于知识的态度以及使用“知识”的方法。

5.进一步论证要使“知识是想象力的土壤”成立,“需要人们关键的创新力、革新之力,与打破知识的勇气”。

6.做出总结。想象力“孕育于知识,*局破**于知识,终归于知识”,呼应标题。

标题 非常出彩,排比句,简炼清晰,把知识和想象力的关系三个短句就概括出来了。这是我们要不断练习,加以运用的方法。

比喻在文中频繁使用,知识是土壤,那么也存在干涸的土壤和肥沃的土壤。同时对这一比喻进行了自然地扩展,把想象力比喻成花朵,把"人们探索的无畏与热情"比喻成甘露,使得全文文采斐然。

立意新颖在不仅指想象力是被孕育的,而且认识到想象力往往要打破原有知识,就象花朵要冲突破土壤,最终花朵凋射归于土壤,想象力也会成为知识体系的一部分。

逻辑严谨,没有对支线展开讨论,而是通过加限制语句的方法,明确文章中讨论的是“富有价值的想象力,往往都是源于现有的知识”,"那些以事实知识为养分生长的想象力,让人品味出其中的可行性与现实意义,能令人对其进一步思考,付于实践"。

论据恰当,科学家通过鸭子脚蹼的知识,发明出潜水用具。《三体》的科幻小说是基于对现有科技的认识,进一步想象人类未来的生存境况。地心说,作为原有知识的代表,最终证明是错误的,但仍然长期统治了世界。

本文也有小小缺陷,其实可以提到一下想象力的“无用之用”,那么逻辑上就更严谨了。

经过这样的分析,你是否能对议论文写作有所思考呢?欢迎评论。