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这是给小学六年级和初中家长看的一段视频。看了一批35分左右作文（满分50分），都是单一维度的“小我”作文。“小我”作文的特点是只有自己，看不到对社会的关注，没有其他人物，没有小戏剧冲突。典型的优秀中考叙事作文的构篇都是：之前+小戏剧冲突+之后。

我拿两篇中考阅读理解的构篇为例子：

广州中考阅读理解龙应台《独立宣言》：（之前）菲利普是个听话的孩子+（小戏剧冲突）外出旅游提醒菲利普去卫生间遭到菲利普怼“你会提醒王安忆格非余华要上厕所么？”+（之后）龙应台反思菲利普长大了要找到适合他的相处方式，这是他的独立宣言。

广东中考阅读理解明前茶《与母亲相守的50天》：（之前）跟母亲呆一段时间就闹矛盾，不能在家里呆太久+（小戏剧冲突）疫情迫不得已跟母亲相处50天相互走进对方的世界有很多温暖细节+（之后）找到了和母亲相处的方式，要珍惜跟母亲在一起的日子。

（同学也要注意，这两篇文章的共性还是很多的，亲子的题材是多么容易获得共鸣？这里还没说《背影》和《目送》》，孩子们，目标作文高分，关注父母爷爷奶奶外公外婆太重要了）

所以孩子作文先要突破40分，同学要跳出小我去关注社会，看到父母的辛劳，看到周边真实发生的一些事件。选材和立意跳出了小我题材，再注意语言表达，就会是一篇不错的作文了。

品读行邦爸