教育科学论坛Education Science Forum

AMI入库

• 曾用刊名：教师之友(小学版);教师之友
• 主办单位：四川省教育科学研究院
• 出版周期：旬刊
• ISSN：1673-4289
• CN：51-1696/G4
• 出版地：四川省成都市
• 语种：中文;
• (2022版)复合影响因子：0.38
• (2022版)综合影响因子：0.074
• 《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：
• 2022版A刊入库

评价：

《教育科学论坛》期刊是由四川省教育厅主管，四川省教育科学研究所主办的专业性教育理论与教学研究杂志。该期刊自1987年创刊以来，一直致力于推动教育理论研究和实践创新。作为代表性的教育类期刊之一，该刊在教育领域发挥了重要的学术交流与知识传播作用。

《教育科学论坛》涵盖的出版范围十分广泛，包括教育理论、教育心理、教育史学、教育管理、教育法律、中小学教育、高等教育、职业技术教育、继续教育、教育信息化和教育评价等多个领域。其发表的高水平论文、教育实践和案例分析。

需要注意的是，为了避免在教育类论文选题和投稿时被伪造、假冒期刊所迷惑，需要选择正规的教育科研期刊。有知情人士曾经在知乎上指出，《教育学·教师教育论坛》和《中小学教育》都是假刊。

我是编辑老咖，从事编辑行业十年，如果你对《教育科学论坛》有投稿意向，可以看我置顶的文章。