梅雨细，晓风微。
6月30日上午，第七十九期影视文化沙龙——“状元文化，匠心传承”陈亮文化和桥下小学宣传片座谈会在桥下小学举行。市政协副主席、 影视办主任胡潍伟，教文卫体与文史资料委主任章竟成，龙山镇*党**委书记陆玲，市委宣传部部务会议成员、影视办常务副主任王璨，市政协文史委副主任陈欣欣，市教育局教育科负责人朱新波，原文联主席周跃忠，市图书馆馆长徐关元，陈亮研究会会长陈广寒，龙山镇教办副主任陈永通，美时品智堂导演吕福荣等20余人参加。会议由市委宣传部部务会议成员、影视办常务副主任王璨主持。
会议伊始
桥下小学王忠美校长向各位领导致以最诚挚的谢意。她说，迎着细雨，心中难掩激动和感动，是陈亮文化把大家拉在了一起，共同探讨与学习。王校长用三个词来表达心声——“感谢”、“感恩”、“希望”。感谢专家和领导的关怀；感恩“陈亮”，大家相聚桥小；“希望”挖掘陈亮文化的精髓与思想，让陈亮文化在故里生根发芽，结出丰硕的果实。
其间把学校围绕“陈亮文化”所做的一些成果及在《辅导员》杂志中发表的相关内容予以展示。
学校宗旨
核心理念：学以致用 知行合一
办学宗旨：立德树人 学为成人 打造“陈亮名片”
校 训：做 实 事 讲 实 学
校 风：博学睿智 自强不息
教 风：因材施教 诲人不倦
学 风：争当现代式“小陈亮”
特色起源
桥下小学地处陈亮故里，状元之乡，朝望普明寺（陈亮出生地），夕对卧龙山（陈亮墓地），与陈亮有着不可言说的渊源。我校利用得天独厚的地理环境和历史文化传统，结合时代的需要和环境的变化，围绕学校办学理念和办学宗旨，明确提出了“依托陈亮文化，内抓素质，外塑形象”的办学思路。
剧本解析
宣传片由桥下小学参与及美时品智堂摄制并向与会人员分享了宣传片的陈亮文化和剧本赏析及拍摄构思，以“推'陈'出新，点'亮'心灵”为主题，依托陈亮文化，打造特色校园。
桥下小学胡芳奕副校长从“两条线”出发，追寻陈亮足迹，向领导与专家们分享了老师和学生围绕陈亮课程所做的各项活动和学习方式，并阐述了宣传片“推‘陈’出新 点‘亮’心灵”剧本的构思。
美时品智堂吕福荣导演表示此次拍摄前期受到了疫情的影响，搁置了一段时间，虽然“陈亮文化”背景大、内容大、担子大，但是很有意义。他针对本次宣传片拍摄的剧本向领导和专家做了梳理，并在拍摄的角度进行剖析，提出一些问题和难点，希望专家答疑解惑。
领导讲话，专家引领
会上，各与会人员开展陈亮文化和桥下小学宣传片研讨，纷纷发表了自己的看法，干货满满。
龙山镇*党**委书记陆玲表示建设学校文化、乡镇文化的趋势和价值，结合得天独厚的人文地理，打造美丽乡镇，卧龙景区。
陈亮研究会会长陈广寒一直是学校“陈亮文化”的指导专家，他表示宣传片的开篇要结合校外的陈亮文化资源，如“普明禅寺”、“五峰书院”、“永康博物馆”、社区等。
教文卫体与文史资料委主任章竟成提出对外宣传陈亮文化非常有必要，一是时间上需要精简，内容要取舍，要突出；二是内容要明确，镜头、关键词、脚本要进行千锤百炼；三是细节处理要到位，可以把陈亮精神作为突出点。可以用两条线，一是教师线，老师怎么开展教学，如何挖掘陈亮精神；二是学生线，学生如何研读，教学如何进行。
原文联主席周跃忠表示对陈亮的宣传需要把握高度，陈亮是浙江精神的重要组成部分，作为爱国主义者，要注重精神文化的传承，要找准宣传片的定位。
市图书馆馆长徐关元提到了宣传片内涵要体现“家和情怀”，突出陈亮“义利并举”的精神。
市教育局教育科负责人朱新波说，片子的定位要准，学生学校层面还是公众社会层面，不同的对象要有不同的文化统领，片后，校园文化的传承，以文字或课程的形式要有实质性的实现。
市政协文史委副主任陈欣欣提出，在大背景下，对陈亮本人、学术要有一定的解说，推“陈”出新，点“亮”心灵，相对应的是利和义。让人人会讲陈亮故事，人人会诵陈亮诗词”。
市委宣传部部务会议成员、影视办常务副主任王璨表示一是要精准定位，推陈出新，围绕校园主题，突出陈亮文化特色；二是要提高站位，点亮心灵，塑造德才兼备的学校形象和队伍形象。
市政协副主席、影视办主任胡潍伟表示，此次宣传片意义重大，学陈亮，学什么？怎么学？有什么启发？从这些问题着手，确定“学校教育”这条主线，借鉴《永康方志》，穿插教师及学生采访，活动镜头纪录，为片头、片尾、片中给出了有价值的建议。
胡潍伟强调，此次座谈会想法非常丰富，如何消化吸收，整合思想，明确主线和定位非常重要，予以期望，把争取上《学习强国》刊发为目标。一是要打磨脚本，突出主题；二是要创意解说，可以用陈亮的诗词语言，更加精炼；三是要穿插有序，在表现方法上更生动干练。
随后，胡潍伟赠桥下小学楹联两副，
题桥下小*联学**二副
上联：龙窟清风太平韵
下联：状元英气校园魂
上联：滋浩气英才荟萃
下联：毓清风桃李满园
并赠《永康影视》杂志和《光影诗话》、《永康影评》及《影视文化沙龙》予桥下小学和陈亮研究会。
状元文化，匠心传承
如何在永康这个大社区范围内对弘扬、推广、实践陈亮文化方面再寻找有力的抓手和有形的阵地依托。根据这些校外实践基地，整合地方特色文化，进一步深化队员爱家乡、团结友善、求真务实的优良品质，宣传弘扬家乡的特色文化，走出龙山，融进大永康。
目前，桥下小学也培养了一批校外实践基地的小小讲解员，服务社会、宣扬陈亮文化，使得队员们得到很好的锻炼。让队员在大的领域中将陈亮传统文化精神充分内化为自己的优良品质，能很自然地展示自己，成为一个对社会有用的人。
状元文化，匠心传承。学校以打造“陈亮特色”以来，我们的工作得到了许多领导、专家、群众的一致认可。
今后，学校会再用实际行动来引领队员体验陈亮文化，传承陈亮文化精髓，树立正确的爱国敬业、团结拼搏、艰苦创业、务实致用、诚信友善等良好品德。
