这是句“烂话”，并不是说它的含义烂，而是听者觉得听烂了，可事实，这话就是真理，放到哪里都对，并不受时间、环境的限制。
高考之前的孩子，基本上都是纯朴的，再调皮、再叛逆，也是。他们的内心的根处是的（当然，排除那些极端的坏孩子），因为他们不认识这个世界的真相，他们没进社会、没独立、没更生，是一片白纸。
你要一个青少年去判断和理解道理，难会听进，这就是教育的艰难，因为教育的对象在认知上，还处于最朴素的阶段，也就表现为，一半以上的孩子读不了高中，再一半多的孩子读不了大学，因为他们不明白，读书真是为了自己。
当能明白这个浅显但真谛的道理，孩子就能内在的迸发主观的学习动力，并逐渐转化为顺力，借着顺力读起书来就轻松很多。但若不主动，都是被动，家长和老师的鞭策，再简单的习题，看起来都无比艰难，因为孩子内心就是排斥，学习面对的也多是阻力。
家长怎么把这个道理传达给孩子，是门学问，就像再贫苦、糟糕的家庭，家长也会说出：“你要好好读书”、“读书是为自己读”、“读书才有好出路”。但对孩子的心灵冲击，并无作用，说的多了，就左耳进右耳出。
直到被逼的无可抉择，中高考失利，倒逼着走入社会，才慢慢长大，看得多见的多，苦受的多，也就自然明白个中道理，说千道万，几件事就能醍醐灌顶。
学习是为了自己，并不仅限于在应试教育，是每个人终身的事，学习的内容永不受限，你做生意、上班打工，都是这个道理，那就是为自己而学，学得好、学的精，你有收入和报酬，自然就主动性强，一样的正反馈。
要弄明白这道理，难的很，最直观的体现就是高考到大学的跳跃，离开高中的严格作息学习教条，多数人就是离开笼得鸟，有了所谓的自由，支配自己，玩乐懒慵，全都习来。
真带着高中的学习劲头，还真没搞不定的学业，所以在某种程度上，末流的高等院校课程的开设，其实是一种机会，让你有最后的机会和同学习者竞争，但无奈，过去养成的学习脾性已经深根，机会在眼里，也已看不出，只有心生抱怨。
读书时是二本，当初次和985的同学一起竞争项目比赛，会发现距离并不是那么遥不可及，当然，现实客观的差别还是在，但落实到个人专业的学习，还是可以缩短的，至少，可以在最大程度上改命，至于其它，我也左右不了，也无需过度抱怨。
我想我明白“学习是为了自己”这个道理，或源于，我家庭的缘故，父母辛苦些，生存在乡县的中下层，贫苦本身在大力度上，敦促且教育着我，学习是唯一的改命之路，进而逐渐转化为自发的动力，渐变的，做题刷卷的厌烦感，在慢慢消失，替代的，是每次点滴进度的满足。
我想这就是大道理在我身上的形成，衍生到了大学，这种主观性一直在持续，当然，这并不会直观等比的转化为现实物质回报，这仍然参杂着社会因素，例如行业、环境、运气等等，就像干机械的，怎么也比不过干金融的。
但于我，于现实，我已经做到能做的最大努力。工作后，学习少了些，在职业技能上，并无太多精进，按理说，机械出身的我，在生产工作，应当如鱼得水，但环境于我内心上，真不苟同。或许是自负、亦或是清高，总之，内心上不平衡，也就姑且作为养家谋生的一部分，仅此而已。
但学习的习性呢，也不算丢，还在零碎摸索的过程，只是在物质层面变了些，不像起初一无所有的恐惧，更多是，有了家庭、住所之后的释然，像完成了一项了不起的成就，可以放慢节奏走。
慢慢的看，静静的意会，感受生活当下的发生，再偷偷觊觎期许的未来。
现在呢，看教员多一些，在内心里有最真挚且虔诚的归宿。