众所周知，我们大多数的学校教育模式是“填鸭式”教学模式，这是传统教育最大的弊端。，这种灌输式教育就像给树浇水，而水只浇到到树叶上，树根却没有得到任何水分，那么这棵树怎能茁壮成长呢？
这样的孩子的发展路线却是这样的：小学阶段显得非常优秀，中学变得普通，大学变得平庸。
如果不想让孩子变得平庸，就需要改变教育方式。学校的教学方式我们无能为力，那么在家庭教育这一方面，我们要奋起直追，勇于做出改变。
改变的关键就是唤起孩子的兴趣。
如何找到孩子的兴趣呢？这是一个很大的问题，如果让孩子所有的兴趣班都报一遍，然后让孩子自己选，这样就能找到孩子的兴趣吗？其实不然，因为我们的兴趣班并没有开全，有一些冷门的专业，并没有相应的兴趣班。那么该如何寻找孩子真正的兴趣？
下面我来分享一下我的孩子对天文产生天文学产生兴趣的一个小案例，在一个暑期的夜晚，天空繁星点点，我的女儿仰望星空，问我这问我那，她显得很好奇。我发现这一点后呢，我就开始给他讲一天上的星星是怎么回事（一边查手机，一边给她讲），她听的很入迷，久久不愿去睡觉，之后我就给她买一些有关天文的书籍，到她再大的一点的时候呢，我在淘宝上给他买了一个天文望远镜，然后我们自己按照图纸开始组装，她显得特别有兴趣，在组装的时候帮我递零件。组装完成之后呢，她特别兴奋。天刚擦黑，她就迫不及待用这个天文望远镜来观察夜空，不知道她对天文学的兴趣会持续多久，但我相信女儿应该是喜欢这个的，每当她观察夜空时，我都能在她的眼里看到了光芒。在她的今后的一生中，她每次观察夜空，估计都会有不一样的收获。
这个是天文学的爱好，这属于业余爱好，那么涉及到学科知识呢，如何让孩子喜欢语文，数学、英语呢？再次安利一下我的女儿，我的女儿对数学就非常感冒，她宁愿多写两张字，也不愿去算一道算术题。当我意识到她这一情况时，我开始注重对他数学兴趣的培养。
我在网上买了几本关于数学教学方面的书籍，逐本研究后，决定采用通过玩数学游戏的方法，让我的女儿对数学产生兴趣。第一周，我和女儿玩了一种数数的游戏，我们把那围棋的棋子放入纸盒中，然后我们各抓一把，看看数数谁谁的多。谁的多的话呢，谁就被轻轻的刮一下鼻子。或者呢，我们比赛吃葡萄，我们看看谁吃的多。渐渐的女儿对这个这些游戏有了兴趣，我就开始升级，第二周玩这个掷*子骰**的游戏。我们拿出来了两个*子骰**玩，玩法就是我和女儿把两个*子骰**一起抛出，两个*子骰**的数目相加，如果是奇数，那我就转一圈，如果是偶数呢，那女儿就转一圈，看着女儿玩的不亦乐乎，我也非常高兴。
接下来的时间呢，我又和女儿玩起了模仿商店的游戏，我呢帮女儿把商店的物品都标上价格并用本子记好，我假装去女儿开办的商店，买各种各样的物品，然后再给女儿钱，让女儿按本子上的价格进行计算并找给我零钱，（用真钱，可以提前培养孩子关于钱的概念）就这样呢，我感觉这一个月以来呢，女儿对数学产生了浓厚的兴趣，一旦有了兴趣呢，以后的教学学就像流水一样，他不再排斥任何数学题了。
分享了自己身边的两个小案例，不知道大家有没有自己身边的案例可以分享呢，我们来共同探讨一下。