4月13日，浙江工商大学下沙校区里人头攒动。1700多名考生涌入浙商大，参加“三位一体”综合评价招生综合测试报到。不过，浙商大提前做了预案，划定了限行区域，给家长们安排了休息室，学校里秩序井然。
明天要综合进行测试的面试，这上千名学生将角逐180个录取名额。为了给考生解压，学校专门为考生和家长安排了校长见面会，现场还有食品与生物工程学院的学生自制“商大咖啡”、定制“商大可乐”，邀考生、家长共品。
“校长见面会”提供平台让考生、家长更加了解学校
下午2点不到，学生活动中心剧院被考生和家长挤得满满当当，除了有校长陈寿灿，还有学校学生处、教务处、国际交流合作处、招生就业处、团委和后勤中心等与学生学习、生活息息相关的部门参加，提前与家长和考生见面，就是为了让考生和家长更多了解学校，了解大学生活。
见面会开始，家长考生们都直起了身子，聚精会神地听了起来，有的考生还不时地在本子上做起了笔记，家长们举着手机，将大屏幕上出现的学校信息进行拍照记录。会场入口附近，转个身都会撞到人。家长们忙着给孩子记校长语录，叮嘱要仔细，然后拿出小本子，列好题目提问，好些都是有备而来。
会上，校长陈寿灿向考生及家长介绍了学校的办学历史、办学成果和人才培养概况，并回答了考生及家长们的提问。随后，浙商大招生与就业指导处处长王忠华介绍了今年“三位一体”的基本情况。
“通过‘三位一体’进入学校后转专业有什么限制或者有什么要求吗？”考生接过话筒迫不及待地发问。
在浙江工商大学，转专业政策是面向所有的学生，通过“三位一体”综合评价招生综合测试的学生也一样。
多元融合的教育理念
“学校的培养理念是专业教育、素质教育、创新创业教育以及思政教育的融合，整个课程体系的构架强调专业成才，精神成人，真正让学生成人成长是学校的根本目标。”陈寿灿校长说，人生的指向非常重要，忠于初心、知行合一，事事磨练、心怀远方，大学生在四年的学习生活中应该达到这样的目标成果。
一位杭州的家长说：“儿子锁定浙江工商大学金融专业，我就早早做好功课，了解到这个学校这几年‘三位一体’开考前都有一场‘校长见面会’，难得有机会能与校长面对面交流，要珍惜，就准备了题目提问。”
综合评价招生采用新模式评委结构有优化
学校此次“三位一体”综合评价招生采用分类报名、分类评审、分类测试、分类选拔的新模式。根据学科设置的规律和选考科目的要求，将所有招生专业（类）划分为经管类、文法类、理工类和信管类四个大类，分类设置报名条件，考生按类报名并递交报名材料，学校组织专家对材料进行评审，按每类录取人数的5倍比例，从高到低确定入围综合测试考生。
“根据分类选拔的需要，优化评委的结构组成。”浙商大招生与就业指导处处长王忠华说，实务专家是学校各类实习实践基地的实务导师，平时参与学校教育教学比较多的业界精英。选拔实务评委时，重点考虑与学校特色专业关联度高的行业，以便更加精准地选拔更加符合学校人才培养需求的新生。
报名考生再创新高
今年浙江工商大学“三位一体”综合评价招生180人，有效报名的考生3036人，经过专家书面评审，入围综合测试的考生为1762人。
学校31个招生专业（类）对“三位一体”考生开放，考生可通过“三位一体”志愿报考自己心仪的专业（类）。同时，为了更好地落实“以学生为中心”的理念，激发学生的学习动力，充分尊重学生的专业选择意愿，学校推行按类招生、类内任选专业的政策。按照大类录取的新生，入学1-2年后，在招生大类分流确定具体专业时，可以完全根据个人意愿选择专业。
当天，浙商大还有专门的游览志愿者，带着考生家长参观整个校园。
明天“三位一体”综合评价招生综合测试正式开考，请各位考生做好准备，以轻松的心情，迎接明天的考试
文字 / 林晓莹 郭芯宇 吴小涵
排版 / 郭芯宇 吴小涵
摄影 / 周霖 招生与就业指导处