经常听老百姓说一句俗语就是：打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害。这句话本来是对那些对孩子施以体罚教育的调侃。仔细想想这句俗语，其实包含了一定的道理。
首先打骂孩子至少说明了父母或老师对孩子是管教的，并不是像有的老师或家长对自己的学生或孩子不管不问，任其荒野，即使孩子犯了严重的错误，道德或行为上有很严重的过失也是撒手不管，任其张狂，导致孩子没有的思想拘束，这样的孩子肯定是成不了才的，只能是岀了学校门进了监狱门，早晚会成为社会的一个祸害。
打骂孩子虽说在教育方法上有一定的争议，但这说明了父母或老师对孩子还是有一定的责任感的，与那些不管不顾放任自流的家长或老师强多了。打骂孩子只是在教育方法上有一定的问题，它可能会对孩子性格的形成上存在一定的缺陷，但教育孩子的动机还是好的，只是在孩子有错的时候给以管教，不至于把孩子放任到犯罪的程度。
其次，打骂孩子是不是真的爱孩子。对于在思想和行为上有着严重错误的孩子，适当的惩罚是必须的，因为只有对孩子施以适度的惩罚才能让孩子从心里产生警觉，在心里认识到自己行为的严重性，从而产生改正的念头，如果对孩子严重的错误只是轻描淡写的说一说，就不能引起孩子的重视，孩子不重视当然也就不会改正，从这个角度来说这打和骂确实是爱。
我们的意识里总觉得照顾关心孩子是对孩子的爱，而打骂孩子就不是爱孩子，是对孩子的摧残，这种认识从表面上看很合理，但要仔细分析就不对了，因为许多人正在颠覆着这种意识，"严师岀高徒"，"不打不成器"这些古今教育的律条正在对这种意识说不。换句话说，从教育孩子的角度来看，严比松要好，怎样严？不打不骂会产生严的氛围吗？所以打骂就是很好的教育方式。
回想起我们的家庭，凡是家规比较严格，经常对自己的孩子进行打骂管教的家庭多岀优秀人才，而那些一味迁就孩子，溺爱孩子的家庭多岀纨绔子弟多岀逆子。所以我们的社会本来已经对打骂孩子有了正确的共识，只是近几年从西方传来的什么赏识教育快乐教育，让人们的教育思想岀现了一些混乱，再加上现在孩子少，金贵，岀现了孩子打不得骂不得的异常现象。
再次，打骂孩子得注意时机和适度。对孩子的教育一定要注重教育时机。打骂孩子毕竟不是鼓励夸奖孩子，它会引起孩子不适的感觉，所以不能常用。我们不能因为打骂孩子是对孩子的负责而就时常挂在嘴上表现在行动上，一定要在孩子犯错的时候用，特别是孩子犯了严重的错误，到了不打就不能引起重视不打不能引起警觉的时候，对孩子一定不能可怜，该打就打，该骂就骂，不要吝啬。
打骂孩子还要注意方法，就是打骂过孩子之后，一定要和孩子谈心，向孩子说明犯错的严重性，让孩子从内心充分认识到自己的错误，他只有认识到自己错误的严重性，他才不会报怨家长的打骂，这就是先打再哄的教育方法。
打骂孩子还要注意适度。打骂孩子的目的是为了让孩子认识到自己的错误，而不是让家长泄私愤，孩子知道自己错了就适可而止，不要过分追究，即使孩子犯错让你很生气，但犯错的毕竟是孩子，是个思想上行为上不成熟的末成年人，应该给以谅解，不能抓住不放，更不能翻旧帐。
最后说一说打骂孩子的适用范围。现在国家明文规定学校老师严禁对学生进行体罚或变相体罚，这就是说老师不能对孩子进行任何的打骂行为，因此打骂孩子的适用范围就缩小到家庭教育了，就是说只有家长对孩子才有打骂的权力。家长有这个权利也切记不能滥用，毕竟打骂孩子一定会给孩子带来伤害，除非不用不行的时候才拿出这个王牌。