周末，后台收到好几位粉丝留言：“鱼sir，这周几乎所有微信上的英语启蒙大V都在推哈佛外教课，这课程到底怎样？适不适合我家孩子呀？”
这几位粉丝口中的“哈佛外教课”，其实指的是励步启蒙的哈佛外教课，由原先的ABCtime升级而来；而鱼sir此前还调研过另一家哈佛外教课，属于爱课AirCourse旗下，全称是哈佛外教百科英语。
两家都用“哈佛外教”作为营销卖点，这引起了鱼sir的好奇心；相信很多家长也是被“哈佛”两个字吸引的，毕竟这是让老母亲们肾上腺素飙升的所在。我找来两位教育伙伴，艾心老师和王媛老师，从课程体系、课堂形式、趣味性和课程内容这4个维度，一起对这两门“哈佛外教课”进行测评和探讨。
1.课程体系
从课程体系上来看，励步的哈佛外教启蒙课更接近我们常规理解的的”启蒙课”，对，就是你想的那样。从Level 1到Level 5，它一方面是阅读能力的培养，从一开始的0基础字母启蒙，到自然拼读，再到绘本阅读，最后上升过渡到阅读理解，循序渐进；另一方面，是词汇和对话的练习。
爱课的哈佛外教百科英语，在我看来更像是“兴趣班”，啥意思呢？他家一年365天都有课，而且每天不同主题，主要分为两套课程： 一套是启蒙课程，适合3-6岁；另外一套是拓展课程，适合7-12岁。
启蒙阶段课程以简单词汇和基础句型为主。 拓展阶段内容源自原版美国教材、书籍，涵盖生命科学、自然规律、天文地理、音乐。 光听这些名词，家长们应该就能理解为啥我说它是“兴趣班”了。它不是按部就班教孩子字母怎么写、单词怎么念，而是让孩子用英语来学习百科知识。
2.课堂形式
敲黑板，励步的哈佛外教启蒙课是“AI+录播”课，爱课的哈佛外教百科英语是“AI+真人直播”课。我们体验后认为，感受上的差别还是挺大的。
励步的哈佛外教启蒙课，上课形式是孩子看老师的录播视频，再进行跟读和录音，完成一些指定的点击动作；这样子，家长应该用脚趾头都能想出来，不用“哈佛外教”，用演员也能演出同样效果吧。
爱课的哈佛外教百科英语，倒是真直播，每晚19:30，属于大班直播课，对外教水平确实有一定要求，从我们观察到的几节课情况来看，老师们拓展能力都还不错。
比如下图，老师介绍New York City的时候，拓展了New York City 和其他城市的关系，还增加了很多背景知识以及自己的理解。
我和两位老师后来也讨论，爱课这个为啥不做成录播呢？其实完全可以做成录播啊。我们的讨论结果是，这样形式的直播，从上课效果来看，真实感更强，相比而言，对大孩子的吸引力也更强。
我说爱课是大班直播课，有家长会说不对啊，明明是1v4的小班课啊，孩子还跟老师互动呢。
这里我就不得不说，爱课在这里做了一个很巧妙的设计。爱课的直播，的确是大班，但是它把学生按照4个一组分在不同“教室“里，所以每个教室里的孩子都觉得我是在一个小班里和另外3位同学一起上直播课。这个体验设计还是挺有意思的。
3.课堂趣味性
简单来讲，励步的哈佛外教启蒙课，趣味性不错。老师会通过比较夸张的表演，结合场景背景，来帮助孩子理解。如下图，老师先结合场景讲解 It’s a boat， A boat sails on the river, 紧接着提供对应的辨析练习题。
另外， 励步的练习题的趣味性也挺值得一提。它围绕着核心内容，每一课提供了10种类型题目，而且每一类都比较有意思。以其中试听的一课为例，螃蟹题、翻纸牌题、修水管题等等，主要是帮助孩子掌握单词的发音、意思、以及拼写。
爱课的哈佛外教百科英语，有些家长和孩子时不时会感到一脸懵逼。和他们交流过后，我理解了。你想啊，由于它的课程体系是“主题式兴趣课”，内容涉及范围比较广，每天的课都是不同主题，那必然会出现孩子对今天的主题感兴趣对明天的主题不感兴趣的情况。我记得很清楚，有位家长跟我吐槽，说某次课上讲矛啊盾啊这些冷兵器，她家女儿对那节课就完全不感兴趣了。
4.课程重点
对于课堂重点，励步强调的是词汇积累、句型和对话练习、绘本阅读和阅读理解；而爱课强调的是知识拓展。
先说励步，内容主要涉及常用主题句型，自然拼读，绘本阅读，对话操练，阅读理解等偏学术类的语言技能的学习。
比如围绕hippo、hen、horse 这三个单词，它可以用15分钟的AI 互动课，10种类型练习题目形式，歌曲演绎等形式来高密度的再现练习。
因此，一轮轰炸下来，孩子记不住这三个词都不太可能。
再说爱课，强调的是知识的拓展，并不特别强调词汇和句型的记忆。在启蒙阶段，重心主要放在单词学习和练习上，句型比较基础简单，操练次数较少。
在拓展阶段更注重内容理解，比如在讲解完后关于New York City后，老师进行了很多关于这个知识点的拓展，但并没有配上相应的练习题目。
5.鱼sir建议
通过以上几点对比，大家想必对这两门“哈佛外教课”是噱头还是真材实料有自己的理解了。那鱼sir和两位老师给大家几点学习建议吧！
- 励步的哈佛外教启蒙课是一门典型的轻课，可以作为0基础孩子启蒙的资源，也可以作为有一定基础的孩子在主线课程外补充和强化词汇、同时提升阅读理解能力的资源之一；
- 爱课的哈佛外教百科英语，鱼sir并不太推荐0基础的孩子上，因为0基础的孩子如果要磨耳朵增加输入，市面上有更合适的资源。但对于有一定听说基础的孩子，倒是可以作为他们用英语来拓展知识的一个不错且独特的学习材料。