刚刚看了一篇文章，《33岁女大学生在家啃老10年，“你剪掉我的翅膀，却怪我不会飞翔”》，文章分析了33岁女大学生之所以在家啃老10年，是因为父母从小对她的*压打**式教育，使她失去了创造力，失去了与人沟通的勇气，变得自卑，甚至完全丧失了与外界沟通的能力。
一名如花的少女，一位从小爱好设计、雕刻的女孩，硬生生被父母逼成内伤，变成堕落的天使。
这不禁让我们反思，对于孩子的养育，有许多的方式，到底用什么方法好呢？这是每一位初为人父、人母的家长心里的困惑与忧伤。
鹿妈说：孩子一生不只有成绩这一双”翅膀“。
你要给他足够的信任和鼓励，他才能够找到自己的天空，勇敢飞翔。
我说：孩子一生应该还要有一双独立飞翔的翅膀。
你要给孩子独立成长的机会，让孩子先学会自立，方能自爱、自强，才能在自己的天空中，飞得更高更远。
常常有人问，教育的本质是什么？
曾看过一个很赞的回答：
“教育的本质，是爱。是赏识、理解与尊重；是放手、反思和引导。”
在笔者看来，爱与欣赏，理解与尊重很重要，放手培养孩子的独立能力，也很必要。
美国心理学家推孟曾对1500名儿童进行了30年的追踪调查，其中20%的人没有什么成就，还有20%的人取得事业上的成功，这两组数据对比发现，成功者的优势不在智力的差异，而在于个性品质不同；聪明的头脑不能决定一切，拥有独立的人格、坚韧不拔的性格才是成功的秘诀。
然而生活中，有多少人从小注意培养孩子的独立能力，有多少孩子到了十八岁还不会煮一餐饭。这些缺乏独立能力的孩子，有着共同的养育方式——保姆式的养育，这种养育方式会折断孩子独立飞翔的翅膀。
什么是保姆式的养育呢？便是父母过度爱护、保护孩子，如保姆一样，事事代办、包办，十分周到地照顾孩子的一种养育方式。
如今，孩子是每个家庭的明珠，特别是独生子女的家庭，两代人围着一个孩子转，孩子便是家里的小皇帝，小公主，过着衣来伸手、饭来张口的生活。等到孩子长大了，离开了父母才知道什么是举步维艰。
上个周末，本来与朋友约好要到乡镇里看莲花，由于时间仓促，只有半天的时间，后来朋友拒绝了，理由是：中午赶不及给孩子做饭。
我不禁哑然，孩子高二了，离开几个小时，小小一顿午餐，不能自己解决吗？如今有手机可以叫外卖，楼下有许多餐馆，无论哪一家，只要身上有钱，喜欢吃哪一家的，都没什么问题。
可是，朋友说：如果不回来煮饭给他吃，他顶多只会泡方便面吃。这个我倒是见识过一次。那一次，父母上班，孩子先休假，那一顿中餐，孩子独自一个人泡着方便面吃。
这大约吓坏了父母，在父亲的心里，孩子现在学业吃紧，身体要紧，要多增加营养，这原本是无可厚非的事。甚至，朋友打算，下学期孩子上高三，看是否必要，如果需要，每天往返四十几公里，每晚回家特地给孩子做饭吃。
理由是，高三，学业紧张，身体很重要，营养必须跟上。他说：“等你看到市区的父母怎么照顾孩子的，你就知道自己做的远远不够。”
诚然，家在市区的孩子，每个星期三晚上，校园开放侧门，就有成群的家长提着炖汤，带着牛奶站在校门口外等候孩子放学。
我可以理解父母的爱子心切，可那是一米七多的孩子了，都十八九岁的年纪，仍然把他们当孩子看待，我始终觉得不对劲。
这让我想起了表哥的女儿，今年恰好高三，全家族的人都为她的学习让路，今年新冠病毒肆虐，怕病毒感染，从正月至五月份，全家人过着与世隔离的生活。不串门，也不让亲友串门，保护之周到，令我汗颜。
亲戚家这闺女，我从小看着她长大，除了会读书，几乎从不做家务，三餐家人总把最好的东西留给她，总按她的爱好来安排伙食。曾经在表哥家吃过一顿饭，家人对她的呵护让我吃惊，那时我在想：如此的教养方式，孩子将来走进社会，结婚了，生子了，能适应吗？
这些例子，折射出一个现实，我们的孩子不是缺乏抗压力，而是从小被剥夺了应有的独立生存能力。
每个孩子终将要离开父母去远行，去开启自己独立的生活。当孩子长大了，父母是否培养了孩子的独立自主的生活能力呢？
保姆式的养育方式，有害无益。在生活中，我们经常可以见到，孩子走路摔倒了，父母急忙抱起来，责怪地面不平。孩子一周岁了，可以学习独立吃饭，家人怕孩子弄脏了衣服，吃不饱，饭凉了，于是每餐都喂孩子。
孩子两周岁了，可以自己上厕所，穿衣服、脱衣服，父母总是代劳。大部分的父母的观念是：孩子现在还小，长大了，他就会懂，就能自己做了。
诚然，对于吃喝穿睡这样的生活小事，随着年龄的渐长，确实不用费多大的劲来训练，就能获得这样的能力。
然而父母忽略了一点，会做不等于愿意做。保姆式的爱护，容易助长孩子懒惰的个性，使孩子逐渐形成一种观念：家务是你们的事，做饭给我吃是你们的职责。哪天，父母病倒了，或有事做不了了，孩子不是体谅与帮忙，而是埋怨与责怪。这样的例子在生活中，比比皆是。
如果不想孩子失去一双独自飞翔的翅膀，那么就从小开始培养孩子的独立的能力吧！
一、生活独立是人生的第一课
怀胎十月，当孩子呱呱落地的那一刻，父母的思想里就得有让孩子独立生活的理念。初生的婴孩缺乏安全感，需要父母的拥抱，这点必须做到，等到孩子熟睡了，就不能再抱着婴儿睡觉，应当让孩子独立睡觉。
等孩子长到五六个月，能用手抓握东西的时候，就该让孩子自己抱奶瓶喝奶。
慢慢地，孩子开始学习独立吃饭，独自穿衣、洗涮……生活的独立是人生的第一课，这是至为重要的一课，然而调查的结果却令人担忧。
中国学前教育研究会、家庭教育研究会曾以随机抽样的方式在北京、上海、广州、重庆四大城市开展了一项有关幼儿独立性的调查。
调查显示，中国家庭教育中父母对孩子包办太多，培养幼儿独立性的意识严重不足，这对孩子的未来发展极为不利。8岁是培养孩子“独立能力”的黄金期。
多少爸爸妈妈，爷爷奶奶尚未意识到独自的重要性，白白错失了培养独立生活的能力好时机。
二、独立思考是必备的品质
当孩子自己的事能够自己做时，孩子的心理会变得越来越坚强。生活上的独立，会让孩子变得越来越自信。
随着孩子渐长，孩子自我意识开始萌发，当孩子问我们“鸟为什么会飞？”“是先有鸡还是先有蛋？”“人是从哪里来的？”时，我们可以让孩子自己思考，不对的地方，父母再补纠正、补充。
等孩子上了小学，就要培养他们独立学习的能力，这是孩子思想独立的开始。孩子在学习遇到难题，家长可以让孩子自己先解决，实在不懂再请教家长或老师。
到了青春期，孩子有一定的思想与主见，家中的事情，可以先征求孩子的意见，给予孩子选择的权利。把孩子当成家中的一员，在平等、民主的氛围中，培养孩子的主人公意识。
要培养孩子的独立能力，需要家长做到：
一、舍得下心
爱孩子是父母的本能，怕孩子哭闹是父母的条件反射，怕孩子受伤受累是父母的软肋。
要让孩子独立，就得舍得下让孩子劳累的心。多让孩子尝试做力所能及的事，人生的第一次，总难以完美，第一次吃饭，会弄脏衣服，撒了一地；第一次刷牙，会弄湿衣服；第一次洗碗，可能会摔了碗……
当孩子尝试着干活时，难免会受伤，父母不要因为孩子的小磕小碰便心疼不已。摔倒了，就要自己爬起来！
苍鹰之所以能翱翔长空，是因为它经历了无数次的跌落，在跌落中奋起，在失败中，变坚强。
所以，父母要舍得下让孩子受伤的心，不怕孩子哭，不惧孩子闹，爱孩子，但不过分呵护孩子，孩子才能越来越坚强、独立。
二、放得开手
当孩子第一次想干活的时候，父母要放得开手，让孩子自各儿来。有时，他们是一时兴起，玩一会就会不耐烦，就想放弃，那么，家长要鼓励孩子继续做下去。
放开手，不责骂孩子做不好、做不周全。有些家长总以为孩子太小，怕孩子把事情搞砸了，埋怨孩子做得不完美，自己还要帮忙收摊子，倒不如家长自己来。
等孩子大了，他有自己的主见，不按父母的方法来干。此时家长要放开手，让孩子有更多的尝试，让孩子按自己的意愿安排。
这是必须克服的一个难点，放开手，只要孩子力所能及的事，就让孩子大胆干，鼓励孩子尽情干，这样才能培养其独立性。
三、持之以恒
有人说，一个好的习惯的养成需要三个月，一个好的性格品质的养成需要三年。
因此，培养孩子的独立能力，不能三天打雨，四天晒网。
孩子小的时候，要求他自己的事自己干，孩子长大些，要让她分担一部分的家务，如洗碗、拖地等。
等孩子思想成熟了，要鼓励孩子自立，可以去打工体验生活。旅游出行时，可以让孩子规划线路，出门在外，让孩子照顾老人等等。
当孩子长大了，开始学会偷懒时，家长千万不能有这样的想法：我花在催促上的时间多于自己干活的时间，倒不如自己干更省心。
此时，应该勤督促，多想办法，要坚持，有不少家长遇到孩子不情愿干活、思考时，索性自己干活，帮忙代办，让孩子“偷乐”，这样很难培养成功。
在生活中，让孩子多多磨练，只要有心，就能成事。只要舍得下心，孩子终能独立。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，不经历风雨难以见彩虹。将来孩子要独当一面，要在人生的天宇里自由飞翔，从小父母就要好好呵护这双能够独立飞翔的翅膀，让它在岁月的磨砺中变得越来越壮实。