《华夏教师》期刊简介

♦ 主管单位：共青团中央

♦ 主办单位：中国青年出版总社有限公司

♦ 国内刊号：10-1045/G4

♦ 国际刊号：2095-3267

♦ 邮发代号：82-439

♦ 发行周期：旬刊

♦ 影响因子：0.14

♦ 期刊级别：国家级优秀期刊

♦ 字符要求：5000+

♦ 查重要求：查重20%以内

♦ 审稿时间：1月内出结果（根据稿件量进度）

♦ 出刊时间：23年下半年左右（具体时间请私信）

♦ 收稿难度：★★★★☆（较难）

《华夏教师》主要栏目

视点、学校（基层*党**建、名校建设、课程建设、成长指导、心理教育）、教师（班主任工作、教师发展）、课程（“双减”进行时、学科育德、教学理论与方法、课题研究、教学新探）等。

《华夏教师》办刊宗旨

面向各级教育管理者、基础教育工作者，传播先进教育理念，宣传先进教育人物和事迹，刊发一线教师教学成果与心得，提升基础教育工作者综合素质和教学能力。

《华夏教师》主要对象

面向中小学校长和各级教育界管理者，旨在为教育工作者和管理者提供国内外最新、最前沿的教育动态，剖析教育教学热点问题，展现学校教师风采而服务。

《华夏教师》杂志概述

《华夏教师》期刊是由共青团中央主管，中国青年出版总社有限公司主办的国家级教育期刊。本刊以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。

《华夏教师》杂志2023年12期目录列表

视点_二十大精神

*党**建赋能 全力推动教育高质量发展;张忠艳;顾娇琰;3-5

视点_德育

“七彩德育课程”中的生命道德教育教学研究;李剑;6-8

学校_基层*党**建

三策齐上，有效推进“*党**、工、团、队”一体化建设——论学校*党**建工作的创新与实践;胡彬;吴珍;9-11

学校_名校建设

立足乡村 优效学习 智行“双减”;蒋欣;叶绚华;12-14

学校_课程建设

新时代背景下小学劳动多元体验实践策略;张玉珍;15-17

学生_成长指导

小学数学教学中如何培养学生逻辑思维能力;孙崇英;18-20

运用儿童诗教学，提升学生习作能力;黎俊瑞;21-23

基于深度学习的学生思维能力培养;曹卫星;24-26

学生_心理教育

心理健康教育在高中学校德育工作的实践策略探究;余冬冬;27-29

教师_班主任工作

运用积极心理学提高班级高效管理的策略研究;李雪静;30-32

教师_教师发展

夯实师德研训，助力教师专业成长;谢财福;王亚娟;33-35

课程_“双减”进行时

以项目化为抓手的假期语文作业创新实践;赵海鹰;36-38

“双减”背景下小学数学作业的优化设计;黄亚玲;39-41

课程_学科育德

小学语文部编版教材红色文化选文的教学研究;唐玉婷;陆凤琴;42-44

课程_教学理论与方法

项目式学习在小学数学教学中的应用研究;穆雪梅;45-47

高中化学实验探究式教学模式的构建探析;郭凯;48-50

基于陶行知“四力”的综合实践活动任务单设计的实践研究;庞丽燕;51-53

“教是为了不教”理念下的低年级写话教学实践探究;方艺;54-56

循需·循径·循联：基于思维生长的数学概念教学;虞佳;57-60

课程_课题研究

文体意识下小学语文阅读教学策略探析;肖明英;61-63

小学数学与生活逻辑相结合的教育策略探究;林秀花;64-66

基于学科核心素养的小学英语情境化作业设计研究;黄苗燕;67-69

课程_教学新探

幼儿园民间游戏与传统文化相结合的问题研究踪熔;70-72

幼儿为本 材料支持 灵活定位——谈“如何引领幼儿成为角色游戏主人”;荣小燕;73-75

新时代幼小科学衔接教育模式的探究;吴丽芳;76-78

儿童数学思维结构化实践策略;张雅琴;79-81

如何运用演示实验突破高中物理教学难点;秦洪;82-84

当古典遇上流行——谈流行国风音乐对古典诗词学习的影响;陈晓红;85-87

积极评价在小学语文课堂教学中的应用策略;陆娅琴;88-90

深度遇见：让阅读具备更大格局;林敏;91-93

探索小学篮球训练中“詹森效应”的破解路径;李军;94-96