6月29日，辛选集团在快手开展直播招聘专场，“直播带岗”助力高效就业。辛选集团创始人辛巴辛有志与多家企业招聘代表同框，现场发布超10万个工作岗位，实时解答应聘者问题。当天，他在直播间共助力多家企业收到17.5万份简历。
当晚8点，辛巴与“快招工”合作的招聘专场直播正式开启，奇瑞汽车、沃尔沃汽车等几家企业招聘代表出现在辛巴直播间，陆续发布普工、操作工等超10万个岗位。
评论区有网友问“带岗”的原因，辛巴回应，他希望解决招聘市场上的供需矛盾，给更多人展现自己价值的渠道，这也是“快招工”项目的意义。“为什么我要帮着招这种普通职工，因为这些人值得被重视。”
在两个小时的直播中，多家企业招聘代表依次介绍用工工种、岗位职责、岗位数量需求等信息，后台相继收到大量的应聘诉求。针对直播间弹幕的滚动评论和问题，辛巴与企业招聘代表共同解读，互动过程中金句频出，让枯燥的招聘过程增加了很多趣味。
为解决应聘者在找工作时面临的多重困扰，如信息虚假、中间商误导、适配度低等顾虑，辛巴现场分享应聘的注意事项，提醒用户们要注意甄别、认准快手官方的招聘渠道，签合同要注重细节，保护自己合法权益。
辛巴在“直播带岗”时呼吁，找工作要积极主动、脚踏实地，“所有的机会都在行走的路上，不在家里”。他也期待，未来“快招工”会提供更多的工作岗位，解决更多人的工作诉求，比如为宝妈们提供一些合适的兼职岗位等。在第三十八个教师节来临之际，《教育头条》联合北京教育科学研究院德育研究中心，举办第五届“京城榜样教师好声音”大型活动，面向基础教育领域推选百名榜样教师以及教师团体。北京教育科学研究院德育研究中心为本次推选活动学术支持单位。
“京城榜样教师好声音”是《教育头条》品牌教育活动，至今已经举办四届了。近千名来自幼教、中小学教师以及团体获得榜样教师荣誉，在教育领域和社会上引起广泛的影响力。
（展示教师排名不分先后）
北京市门头沟区城子小学
苏文刚
行走在教育路上
苏文刚，*共中***党**员，高级教师、高级校长，现任门头沟区城子小学*党**支部书记、校长。苏校长参加工作35年，坚守教育教学一线，先后参加2项全国规划课题、3项市级规划课题研究，先后有5篇论文获国家级、11篇论文获市级奖项或发表，曾被评为北京市基础教育课程教材改革实验工作先进个人、北京市义务教育课程网建设先进个人、门头沟区优秀教育工作者、门头沟区优秀*党**务工作者。学校评为北京市教育科研先进校、首都文明校园、北京市可持续发展项目示范校、门头沟区基础教育课程建设先进单位。
苏校长热爱*党**的教育事业，从教35年来无论是承担一线教育教学工作，还是从事教学管理、校长办学，也无论走到哪所学校，都全身心地投入到门头沟区教育事业中去。近年来立足校长岗位，积极履行职责，全面落实*党**的教育方针，坚持五育并举，持续推进学校办学改革，着力推动“双减”工作在学校落地和创新，不断提高学校教育供给的水平和能力，努力办好人民满意的优质学校。
北京市陈经纶中学本部高中校区
张辉
学高为师 身正示范
张辉，北京市陈经纶中学高中数学教师，数学教研组组长；北京市特级教师、正高级教师；北京市优秀教师，北京市师德先进个人，北京市“翱翔计划”优秀指导教师，全国理科能力竞赛优秀指导教师，朝阳区教育科研先进个人。从教29年，张辉始终坚守“学高为师、身正示范”的行为准则。她用心带领学生们勇攀知识的高峰，辛苦并快乐着！
教学工作中，张辉努力探索高中数学教学的特点和规律，因材施教。在她的引导下，学生们热爱数学，善于研究，在数学建模以及“翱翔计划”课题研究方面成绩出色。
张辉热衷教学研究，带领数学组教师们积极开展教学实践探究，提高学生的数学素养，她的数十篇论文获奖并发表在核心期刊上。
作为北京市特级教师，张辉积极发挥示范引领作用，为北京市和朝阳区录制“空中课堂”；她参与北京市“翱翔计划”创新人才培养十多年，为高校输送了一批批创新型人才。
张辉不仅是一名优秀的数学教师，也是一名优秀的班主任。她真心热爱班主任工作，所带班级先后被评为“北京市优秀班集体”“朝阳区优秀班集体”“朝阳区五四红旗团支部”“朝阳区先进志愿者服务小队”，她本人也被评为北京市“紫禁杯”优秀班主任、北京市中小学学生最喜欢的班主任、朝阳区“阳光杯”优秀班主任。
北京市第五十中学
杨虹
桃李不言，下自成蹊
杨虹，北京五十中历史教研组组长，北京市优秀教师，东城区兼职教研员。
教书育人二十载，杨虹关爱学生，关注学生全面成长，注重培养学生的健康人格、学习能力和思维能力，取得了丰硕的育人成果。
以生为本，落实立德树人。从历史学科特点出发，杨虹坚持在课堂教学中落实立德树人根本任务。新高考改革以来，她连续三年坚守高三，屡创高考佳绩，许多学生获得历史赋分A1成绩。在疫情考验和“双减”背景下，杨虹根据学生核心素养能力水平，通过构建高效课堂，优化作业设计，以“增效”推动“减负”，学生进步明显。
学高为师，潜心钻研业务。杨虹与时俱进，不断提升自我。她积极参加特级教师工作室和骨干教师在线辅导活动，为全市学生线上答疑，参与北师大高精尖项目微课录制，多次在区里承担教材分析、研究课等任务。2017年以来，杨虹连续获得东城区“东兴杯”教师基本功一等奖、区级命题竞赛一奖等奖项，撰写论文获东城区重点课题一等奖。
身正为范，引领青年教师。多年的历练和积淀，杨虹逐渐形成了富有特色的学科教学理念和方法。作为教研组长和教学师傅，她指导中青年教师做研究课，多名教师参加“京教杯”、“启航杯”竞赛获奖。她积极报名参加北京市教委组织的“首都教育远程互助工程——和田教师教育教学能力提升”项目，指导维吾尔族青年教师，获得好评，收获情谊。
桃李不言，下自成蹊。杨虹恪尽职守、甘于奉献，不愧是一名优秀的人民教师。
清华大学附属中学上庄学校
王浩
真心相伴 助力成长
王浩，在带班的过程中注重行为和学习习惯的培养，文学涵养的提升和体质健康训练，真正促进学生的身心健康。在“真心相伴·助力成长”理念的指导下，所带班级连续获得2020-2021学年度、2021-2022学年度海淀区先进班集体，同时，获得2021年度北京市“红领巾奖章四星章”称号，个人获得2019-2020学年度海淀区优秀班主任称号。
王老师通过设置“日常管理模块”、“学习管理模块”和“履职诚信管理模块”，细致入微地明确每种行为具体的加减分，规范和约束学生的行为。在此过程中，首先具体引导学生如何使用班级日志，指导学生班级量化考核表的填写，实现班级“自治”。通过几年“班级自主量化管理模式”的实施，让学生在形成规则意识的同时，形成了良好的行为习惯。注重班级文化的影响。以班级精神为核心，精心布置侧墙、背墙，在窗台和讲台上摆满绿植，生机盎然。所带班级开设了微信公众号“骏驰之家”，并设置了“最美榜样”、“最美教师”、“美文推荐”、“家长心声”四个模块，由班级小记者团负责微信公众号文章收集和编辑等工作。除了注重“文”，王老师也十分重视学生的身体健康，通过组织学生跑步、引体向上等运动，加强体育锻炼，增强学生身体素质。
选择了教师这份职业，就选择了一份责任和一生的奉献。前路漫漫，王老师将继续砥砺前行，用心、用情培养出更多优秀学子。
北京市顺义区北务中心小学校
李学波
用心播下希望的种子
李学波，一名扎根农村教育二十五载，从事班主任工作25年的小学教师。25年来李学波先后获得北京市“紫禁杯”优秀班主任、北京市中小学“学生喜爱的班主任”、顺义区“十大师德楷模”、顺义区骨干教师、顺义区优秀教育工作者等荣誉，撰写的近百篇论文、案例、随笔获国家、市区级奖项或发表，所教班级先后被评为北京市优秀班集体、全国动感中队、全国少先队优秀集体等称号。
十年来，李学波利用节假日和下班后的时间累计走进300多名学生家中，足迹踏遍北务镇并远至李遂、李桥、仁和、马坡等镇和河北省燕郊镇；他通过班级“心灵驿站”不知帮助了多少自私、胆怯、迷惘的学生重新走在了洒满阳光的道路上。李学波非常注重学生的全面发展。
工作中，李学波注重培养学生的自主学习能力，他把语文课堂变成学生展示的舞台，在这个舞台上他和同学们共同探讨问题、交流经验、梳理方法。他建立班级“开心农场”，带领学生们进行劳动实践，让学生们体验收获。为了提高学生的身体素质，他身先士卒带领学生积极开展体育运动。
25年来他不忘初心，潜心育人，始终坚持以立德树人为首要任务，用丰富多彩的活动引导学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
北京教育科学研究院丰台实验小学
张帆
努力做一个
被学生喜欢的老师
张帆，北京教科院丰台实验小学数学教师，校级“师德先锋”。
参加工作16年以来，张帆一直担任高年级数学教学工作，先后担任过班主任、副班主任、教研组长、备课组长。在紧张有序的工作中，张帆忙碌并幸福着。
务实教学，弹好每一个音符。教学工作中，张帆注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动探究，充分挖掘学生思维潜力，积极培养学生的学习兴趣，逐渐形成了自己的教学特色。她执教的《组合图形的面积》教学设计及课例，荣获“2019年北京市基础教育优秀课堂教学设计评选”一等奖。在张帆的课堂上，学生们成为了学习的主人，变“要我学”为“我要学。
立德树人，谱写青春的乐章。“亲其师，信其道”，为了学生们亲近自己，爱上自己的数学课，张帆调整教态，改进方法，努力做一个被学生喜欢的老师。课堂上，张帆把课讲得井井有条，有声有色，学生们听得津津有味。下课后，张帆成为了学生们的大朋友，她与学生们谈天说地，深入交流。张帆公平对待班里的每一个学生，无论成绩如何。学生们因此也喜欢上了张帆老师和她的数学课。
担任班主任期间，张帆重视扶优辅潜工作和家访工作，所带班级班风正、学风好，深受学生和家长好评。
首都师范大学附属小学
郭丽萍
永葆初心 砥砺奋进
郭丽萍，女，中学高级教师，她相信天道酬勤，艺无止境，学无止境，勤勉努力无止境。
郭老师工作认真勤勉，曾获评北京市优秀教师、北京市先进工作者、五届海淀区学科带头人，成立郭丽萍创新工作室、郭丽萍劳模工作室。在首师大附小工作的 18 年里，一直耕耘在教学的第一线，所带班级，进行了海淀区教科所举办的“新教育半日开放活动”，并进行晨诵示范课。成立的两个创新工作室，26名青年教师参与其中，现在半数以上已经成为海淀区骨干教师。
郭老师业余时间都在阅读、研究、思考、写反思、写随笔、写案例，多次出版书刊，如《一间小教室十个大行动》。疫情来临期间，她发起“我是领读者”活动，在全校推广，惠及全校四千多名学生。开展“我是小老师、约你来上课”等活动，先后录制 6 节录像课，16 次助教小课，与年轻教师分享资源，分担年轻教师压力，共度难关。
同时，郭老师舍小爱为大爱，在2020年成为一名光荣的援疆教师，她把北京先进的教学方法引进课堂，通过小组合作，活动创新，点燃了孩子们的学习热情。除了学习以外，她还十分关心困难孩子的生活，参加“我在北京有个家”活动成为两个维族孩子的妈妈，让维族孩子感受到来自北京老师的爱，感受到祖国大家庭的温暖。
郭老师会葆有乐观向上的冲劲儿，葆有犟龟般的韧劲儿，葆有做研究型教师的钻劲儿，做好新时代学生成长的引路人。
北京市大兴区魏善庄镇第一中心小学
刘茜
为遇见更好的自己
不断前行
刘茜，北京市大兴区魏善庄镇第一中心小学行政办主任，大兴区英语学科带头人，大兴区教委“兴教先锋”争创工程“教书育人先锋”，大兴区教育系统优秀*产党共**员，大兴区教育系统师德先锋。从教九年来坚守“用心做事，传道解惑；用情育人，润物无声”的教育信念一路前行。
作为学校首位英语学科班主任教师，刘茜老师一面钻研英语教学，一面探索班级管理。鼓励学生们从每一个细节做起，坚持做更好的自己。在学生的点滴成长中，刘茜感受着作为教师的辛劳和幸福，坚持做班级管理的内行人。
作为区级学科带头人，刘茜老师潜心教育改革，践行提质增效。她以英文绘本教学为突破，带领学科教师以课题为抓手深入开展教学实践研究，研究论文、研究报告等获得多项市区级一、二等奖，做学科教育领航人。
刘茜老师先后在科研、教学、人事、课程、常务等不同岗位工作。学校连续三年被评为课后服务先进校，她也连续三年被评为课后服务先进管理者，做学校发展先行人。
九年来，她秉承“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在教育教学道路上，坚实走好每一步，先后荣获市区级奖项八十余项。未来，她将继续肩起“为*党**育人、为国育才”的使命，为遇见更好的教育、更好的自己不断前行！
北京市朝阳区芳草地国际学校
远洋小学
石邵晨
教育是我一辈子的事业
石邵晨，北京市朝阳区芳草地国际学校远洋小学语文教师兼班主任，高级教师。朝阳区教育系统班主任工作带头人、学科教学带头人、师德先锋、“阳光杯”优秀班主任，朝阳区“优秀少先队中队辅导员”，朝阳区兼职教研员，荣获北京市“紫禁杯”优秀班主任二等奖。
从教20年，石邵晨一直秉承着“爱心滋润学生，专业引领学生”的初心。在带班育人的过程中，始终坚持“爱”与“理”的平衡，让学生感到来自教师的智慧之爱、职责之爱、理性之爱。石邵晨以出色的工作受到学生的爱戴和家长的信任，她所带的班级被评为区级先进班集体。
“身为教师，教育就是一辈子的事。”无论是教学工作还是班级工作，石邵晨通过“爱”与“理”的平衡，不放弃每一个学生，持之以恒，静待花开。与此同时，她琢磨学生，琢磨教材，琢磨课堂，不断提升自己，做到教学相长。近年来，她的多篇论文和多个课例分别荣获获国家、市级奖项。
在石邵晨看来，怀着对教育的执着和对初心的坚守，谱写教育事业的新篇章。这是一种信念，是一种习惯，也是一种责任。为了践行自己的教育初心，努力成为学生尊敬的老师，石邵晨希望自己在教书育人的路上走得更快，走得更稳，走得更远！
北京市顺义牛栏山第一中学
陈义明
学高为师 身正为范
陈义明，北京市顺义牛栏山第一中学年级*党**支部书记、班主任、年级主任；北京市紫禁杯优秀班主任一等奖；多次被评为顺义区骨干教师、顺义区优秀班主任；顺义区中学优秀班主任宣讲团成员、《中小学数学教学》特约编辑。
陈老师先后获第九届全国高中青年数学教师优质课展示一等奖、全国班主任年会论文一等奖、北京市高中数学教学展示特等奖（代表北京市参加全国展示）、两次获得北京市优秀课堂教学设计一等奖、北京市课程建设优秀成果一等奖、两次获得顺义区教师基本功大赛一等奖，承担北京市级研究课3节、顺义区级研究课（一等奖）、观摩课10余节；辅导学生参加各类竞赛，累计获得市级一等奖20余人次，二、三等奖30余人次，多次被评为“优秀辅导员”称号,4次获顺义区高考学科成绩优秀奖。出版个人专著1部，参编著作2部；在《数学通报》、《中学数学教学参考》、《高中数学教与学》、《中小学数学》、《班主任》等核心期刊上发表论文20余篇；参与各类论文评选获得全国一等奖1次，全国三等奖1次，北京市一等奖5次，二三等奖10余次，主持北京市级课题1项。
工作中他先后辅导学校多名年轻教师参加评优课、研究课、论文撰写以及班主任基本功比赛，获得多项市区级奖励。他深知：成为一名教师，就意味着责任与担当，意味着努力与付出。
作为一名教师，陈义明很幸福，他的幸福更源自于一届又一届学生真诚而又灿烂的笑容里。