顶端新闻•河南商报记者 张治中 通讯员 程军
为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和班级管理工作中的重要作用，切实提升班主任的专业素养和管理水平，8月4日、5日，南阳市方城县实验初中骨干班主任参加了方城县教体局组织的暑期能力素养提升培训。
8月4日上午，南阳市十三中副校长秦守洁主讲《如何提升学生的学习内驱力》，秦守杰老师从“何为学习内驱力”开始讲起，重点讲述了提高学生学习内驱力的策略和方法：明确的目标、浓厚的兴趣、润泽的情感、设限的自由、互助的同伴、适度的奖惩、针对性帮扶。有目标才有动力。要因材施教，针对孩子的发展情况给予认可并对他赋予期望。兴趣是最好的老师。学习过程中产生“心流”会让学生产生更强的学习内驱力。爱是动力之源。公平无私的爱会让学生更加信任老师，更加喜欢学习的大环境。给学生自由的空间，可以让他们得到更加全面的发展。互帮互助的小组学习环境可以成长得更快。为促进学生的成长和发展，适度的奖惩必不可少。了解学生，分析学生，有针对性地更好地帮助他们。教育有道，也有术。提升学生的学习内驱力，既要设定合理的目标，又要善用合适的方法。
8月5日上午，南阳师院、教育科学学院马福全教授主讲《中小学心理辅导的理论和实践》，马教授从现代人的生活困境说起，深入浅出地讲了心理健康与中小学心理辅导、中小学心理辅导的理论基础、中小学心理辅导的基本途径、中小学心理辅导的实践技术。首先从专业理论角度讲了心理健康的内涵和标准，接着引用古今中外学术讲了中小学心理辅导的理论基础，重点讲了中小学心理辅导的基本途径：渗透途径，学科教学渗透、学科管理渗透、课外活动渗透、环境优化渗透；支持途径，家庭心理支持、社区心理支持 ；专门途径，开展心理健康专题教育、建立心理辅导室等等。老师们明白了心理健康的重要意义，眼前有目标，心中有动力，真诚的付出智慧和汗水，乐观的对待艰难和挫折，享受现在，努力未来。
8月6日下午，郑州市第四十七中首届*志宏**班班主任张建涛做《德能双修，做学生的人生导师》报告，张建涛老师结合他教学工作中的实例娓娓道来，通过图片和影视，在活动中育人，阐释了教师怎样德能双修，做学生的领路人。坚定理想信念，做学生奉献祖国的领路人；有扎实的学识，做学生学习知识、创新思维的领路人。师能提升，从信仰力、专注力、转化力、思想力、表达力、驱动力几方面努力提高自己。张老师语言幽默，字字珠玑的讲座，让在座的老师们茅塞顿开，豁然开朗。
博观而约取，厚积而薄发。此次培训犹如一缕甘泉，滋润了老师们教育的心田。二天的培训学习，干货满满，收获满满。聆听智慧的声音，如沐春风。专家接地气、手把手地指导，将高深的理论知识转化成具体的实践操作，既解决了班主任们班级管理育人中面临的诸多困惑，又丰盈了老师们的知识经验，有助于提升班主任们的专业素养和教学水平。
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