当孩子学习成绩不理想责骂孩子，当听见别人家的孩子考地比自家孩子好时我们感到无地自容，当孩子不好好学习时我们恨不得自己能替他去学……我们在孩子的教育问题上似乎有解不完的焦虑！
为什么常常有各种焦虑在纠缠着我们？《唤醒孩子的内驱力》告诉我们，焦虑来自于我们对社会的认识、对自己的认识以及根深蒂固的虚荣心。
随着科技和互联网日新月异的飞速发展，面对急剧变化的的一切，我们面临的一切不确定性越来越多，我们自己显地无所适从，同时我们对家庭教育艺术的认知一片漆黑，不了解怎样的教育才是最好的！我们面对这一切时丧失了应有的安全感和自信心，对孩子能有一个怎样的未来更不确定，所以我们在无所适从中责怪着自己、苛责着孩子。
让我们来看下面的一些案例
11月2日，江苏一名14岁少年作业没有完成，被责骂，从31楼跳下……
5月9日，西安一名9岁孩子也因无法完成作业，从15楼跳下身亡……
4月13日，江苏无锡有一名 12岁的女孩 ，在开学第一天竟跳楼自杀；
3月3日，河北一名 12岁学生 ，上课不积极，被家长训斥，从楼上跳下身亡……
这么多稚嫩的生命就这样“”灰飞烟灭”，我们在痛心时也在思考，社会竞争如此激烈，难道督促孩子更加努力我们错了吗？那怎么做就能让一切看起来顺利些，让我们在教育孩子上不再那么“”歇斯底里”，让我们从容面对呢？
《唤醒孩子的内驱力》告诉我们了我们下面几点
1、首先成为一个优秀的妈妈，因为妈妈在教育孩子上有天然优势，在孩子出生后，从母乳到孩子的睡前故事、从学着翻身到学会说一长串我们都觉得不可思议的话语，从最微小最普遍的习惯到形成根深蒂固的习性，都离不开妈妈的细心引导。在育儿这项特殊而又特别琐碎的工作中，妈妈的一个眼神、一个举动、如何吃饭、怎样休息、如何发火、如何调节自己的悲伤，孩子都能记在心里，从而深深地影响着他们。
教育体现在每一个细节中，在不断的学习中，优秀的妈妈站的高，看地远，从而能比较出物质与精神的伪劣和优良，把最有益最美好的东西输送给孩子。
妈妈在自我省察，自我教育中，不断修正自我、实现自我，为孩子做出示范和表率。她们游刃有余自信从容，知道通向世界的路和自由之路在哪里，会把最合适的书籍、最好的电影、最美的、最独特的风景指给孩子。
对世界时刻保持探究和好奇的热情，她们不会把没有实现的理想强加在孩子身上，而是对孩子宽容大度，站在孩子的立场观察问题，也会为孩子立定界限，不和万物纠结，懂得如何与自然、与人、与自己的孩子和亲人相处。
2、父母不断成长，不断学习
因为间接知识可以弥补直觉的不足，当我们在纠结要不要给孩子报学前班，当我们焦虑别的孩子都在上兴趣班，而自己的孩子还在傻傻地疯玩时，权威的研究可以及时纠正我们的错误，对孩子真挚饱满的爱不是让他学得越多越好，而是家长自身不断学习、成长，探寻儿童的成长规律，给孩子提供恰如其分的教育，而不是人云亦云。
一个家庭就像一条河，父母是河水，孩子是水里的鱼。父母不断成长，河水才是活泛的，流动的，这条河才能充满生机和活力，河里的鱼才能长得健康跳脱、长成一条鱼最鲜活的样子。
3、给孩子成长最需要的东西———丰足的自然与温厚的人情
感受丰足的自然
带孩子到大自然中去，去闻花香、听蛙叫、看蜗牛慢慢地挪动、看蝌蚪在水中游、看变化无端的天空、生机勃勃的春天、麦浪滚滚的夏日、落叶满地的秋天、大雪纷纷扬扬的冬天，这些你我们全心全意陪着孩子的迷人的慢时光，才是最适宜孩子生长，这些也才是孕育一个人的好奇心和想象力的地方，而好奇心和想象力才是创造力的源泉。
卢梭说：“如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝教不出聪明的人类”而这一切都需要心平气和。
温厚的人情
当辛苦了一天回到家时，愉快地告诉孩子，我回来了，抱抱孩子、亲亲孩子、给在家辛苦了一天的爱人一个真诚的拥抱，这才是最自然最暖心的爱，比读什么,听什么更让孩子受益。
教育是一门艺术，傲慢和自以为是是行不通的，而高学历、社会地位和金钱都与智慧无关，也不能帮我们摆脱焦虑，唯一地途径是虚怀如谷地学习和反思。学习给我们信心和力量，反思让精神成长，让我们的心灵强大起来。
