作为家长，你是否曾经与孩子陷入这样的矛盾泥潭？

一天工作劳累之后，你坐在沙发上刷着头条、抖音、微博，而房间里的孩子正在写作业，他的情绪爆发了：“为什么爸爸妈妈可以玩手机，我就不能玩？”

当你督促孩子阅读经典名著，一本本大部头让他身心俱疲，他的情绪又爆发了：“为什么爸爸妈妈每天只看短短的文章，我就要看这么厚的书？”

诚然，文学素养依然需要长期积累，但是在快餐文化盛行的今天，家长合理利用休闲的碎片化时间，带领孩子积累写作素材，拓展思维模式，增长生活见识，则有利于亲子双方形成双赢局面。

一般来说，成年人使用各类APP获取社会热点信息，主要有两个目的：一是发泄压力，寻求放松，二是获取新闻和知识，或分析或感悟。然而，孩子的世界很简单，他们看到的只是表象，却不了解内在行为逻辑。

人本主义创始人罗杰斯提出了“共情”的概念。该概念后来被引入育儿领域，强调父母应该怀抱“同理心”，从子女的角度去理解他们的想法。同样地，只要父母给予正确的提示，也能引导孩子理解大人的举动。

在上文提到的两种情况下，如果你能挑选合适的内容，例如有意义的短视频、微头条、公众号文章，与孩子一同观看，再不断启发他，鼓励他发表观点，那么结果就会有所不同了。

孩子会逐渐明白，父母“玩手机”的同时也在思考，而在这个过程中，孩子自身的领悟能力同样在提升。

理解碎片化阅读和结构化思维的内涵，培养高效的学习习惯

碎片化阅读，指的是“利用短而不连续的时间片段，进行简短而少量的文本阅读”。

虽然学生上学离不开课本，但是他们也要接触随时出现的新鲜时事，并把课本的知识运用到时事评论里去。

我在大学选修了一门课，名字是《财经前沿专题》。上课的老师是一名博士生导师，这门课的特色就是不用购买教材。

每节课的内容都是一些博主发布的几百字的热门微博，她在念完之后，请同学用各类经济学理论来解释这些现象。

在《牛奶可乐经济学》中，美国康奈尔大学的罗伯特·弗兰克教授也经常围绕着身边小事，邀请学生把自己的看法写成500字小短文，从不同角度推敲身边小事背后的合理性，而这些小短文不必运用公式、图表等生硬晦涩的工具，简洁明了即可。

例如，为什么牛奶的盒子是方的，可乐瓶子是圆的？为什么酒吧中不值钱的水要收费，花生米却免费？为什么许多超市24小时营业？

对于学生来说，他们不需要去图书馆查阅资料，只要积极开动脑筋就行了。每一条热门微博，每一件身边小事，都与冗长沉闷的文章无关，正适合如今快餐文化、信息爆炸的时代背景。

合适的碎片化阅读，能够培养孩子的结构化思维，即“一个人在面对工作任务或者难题时，能从多个侧面进行思考”，达到投入较低，产出较高的效果。

具体而言，边学习边画思维导图，自如应对公司的结构化面试，在写作之前建立框架，这些行为都和结构化思维密不可分。

当我们理解了碎片化阅读和结构化思维的定义，不妨再来看一看这种正确的学习习惯有哪些应用范围。

根据短小精悍的文章有条理地分析，帮助积累素材，增长见识

本文所说的“合适的碎片化阅读”，是指利用字数不多的内容，锻炼孩子全方位、多角度思考的能力。

智能手机尚未普及的时候，人们通常借助报纸来了解近期新闻。事实上，报纸上的文章字数都不多，同样是一种“碎片化”，如果父母能挑选出有趣的报道，让孩子对此发表看法，这就是在为孩子的发散思维打下基础。

我小学时期的剪报册

• 积累写作素材

举一个例子，2020年，疫情相关的讯息不断触动着人们的心扉。有一位小学语文老师，针对“重启后的武汉”这一热点事件，让学生尽量从不同方面去写作，第一点，第二点，第三点……

如果孩子的结构化思维较强，他就能从疫情联想到：保护野生动物，注意身体健康，医护人员坚持不懈，志愿者无私奉献，感恩他人的付出，团结协作才能渡过难关……

多样化的想法正是他写作文的灵感来源，而且这些简短的新闻还为议论文提供了事实论证的素材。

虽然碎片，但不浪费。家长工作繁忙，常常没有精力检查孩子对于课本和文学名著的理解程度。而周围切实发生的事情就不同了，家长比较熟悉，又有自己的观点，这时候再引导孩子共同探讨与分享，何乐而不为呢？

语文老师布置的作业

• 增长生活见识

最近，网络上有一名“小哲学家”火了。一个节目组专门采访小朋友对于热门时事的见解，比如成年人的存款应该有多少？网络用语好不好？什么样的朋友圈引人反感？

当记者问到大家对“重男轻女”封建思想的看法时，有一个小男孩的表述非常精彩。

“个人比较喜欢穷养儿，富养女吧。穷养儿可以让儿子养成节俭的习惯，富养女可以让女孩在进入社会之后，不再轻易地受到金钱的诱惑。”

“相反地，从重男轻女家庭出来的女孩，就会一直感觉女性的家庭地位是低的。别人对你有任何怨言，你都忍着，长期的话对自己的心理健康是不好的。重男孩呢，就容易受不了挫折，哪怕是事业上还是爱情上。”

“总的来说，原生家庭对一个人的一生，他的行为，他的思想，以及他的观念的影响很大。无论天下父母选择什么样的教育方法和理念，只要能给孩子一个有爱的原生家庭就已经很好了。”

因为他拥有非常清晰的逻辑思维，分点阐述的能力很强，所以网友纷纷把他称为“小哲学家”。

暂且不论他的主张有没有瑕疵，单单从他的言谈举止中我们可以发现，他必定阅读了大量书籍，同时也关注社会热点新闻，懂得用书中的道理去揣摩现实发生的事情，所以分析的深度和广度都远超同龄人。

日常生活中，待在象牙塔的孩子们学到的更多是理论，却缺乏把理论与实际相结合的经验。

如果家长经常把一些引发思考的文章和视频给孩子看，合理运用零零碎碎的时间，那么不用耗费太多精力，也不用看大段大段的文字，孩子就能在学习过程中增长见识，开拓眼界。

高效地利用碎片化阅读来学习，到底应该怎么做？

首先，家长要给孩子准备一本专门的笔记本，让他们随时记录身边出现的灵感、素材、观点。接下来，家长可以依照以下三个步骤来做。

• 收藏自己看过的有意义的短视频、微头条、公众号文章，在空闲时间拿出来和孩子一起观看。不管他们的想法是否幼稚，是否有失偏颇，父母都要鼓励他们说出来，然后让孩子每天记在笔记本上。字数不要太多，具体事件用一百字左右概括，不同角度的想法两百字左右即可，分为第一点、第二点、第三点，等等。

• 孩子每天放学回家，在茶余饭后的休闲时间里，家长要与他聊一聊校园中发生的琐事，或许只是微不足道的小事，或许是孩子遭遇的令他愤愤不平的事情。一来，家长可以更了解孩子的学校生活，增进沟通和交流。二来，孩子根据身边的人与事来发表观点，对于他来说更容易着手。

• 锻炼孩子全方位思考的能力，教他有条理地分析问题。例如，不同立场的人对于同样的事件会有什么样的想法？针对一篇新闻，国家怎么做，公司怎么做，个人怎么做？针对学校里出现的小事，老师怎么看，学生怎么看，家长怎么看？这些引导都有利于孩子进行思维发散，为以后更高阶段的教育打下基础。

结语

“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”快餐文化不可怕，父母工作忙碌也不是忽视孩子教育的借口。

现在生活节奏较快，我们的时间被多段切割，也有各种各样的电子产品与短视频、短文章在吸引我们的注意力。

一方面，静心沉淀下来，认真阅读好书，这仍然是不可或缺的学习习惯。另一方面，只要调停得当，家长恰当利用碎片化的时间教会孩子主动研究和推敲，孩子也能得到新收获。

这里是东风愿卿，一个旅行、文史和音乐爱好者，愿你我都能温柔地看待世界。

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