今天看了一部印度励志电影《嗝嗝老师》讲述的是一位女士患有图雷特氏综合症，经常会不受控制地抽搐并发出怪声。
她梦想成为一名教师，经历过无数次失败后，终于争取到母校的工作机会，但等待她的却是全校成绩最差、最难对付的9F班。但秉承着“没有坏学生，只有差老师”的理念，“嗝嗝老师”奈娜包容了孩子们的顽劣叛逆，引导每个人发现自己的长处所在，努力重燃他们对学习的热情。
她用一碗很有料的“鸡汤”，使他们懂得寒门出身不是堕落的借口，只有出色的成绩才是最有力的反击。最终，师生协力谱写逆袭奇迹。影片感人至深的师生情谊，令我数度哽咽。我觉得“这才是师生之间最好的打开方式”。学生的成就，就是老师的价值；学生的感激，就是对老师最好的馈赠。最好的师生关系，应该是一起成长，相互成就。
而我更赞赏奈娜老师的教学方法(因材施教，才能发觉每一个学生身上的闪光点。每个孩子都有各自的优点和缺点优点的发挥能产生最大的效益而缺点如果能加以掌握和运用也会变成一股助力)能把一帮差孩子变成好学生的老师才是真正的好老师。中国缺少这样的好电影，但好的电影是不分国界。我希望有更多观众看到这部电影，感受一下位印度好老师的良心。
