从什么时候起我们丢失了想象和创造力？
我们又怎么样才能保护孩子宝藏一样的想象力？
不难发现，年纪越大，我们的思维就越发的被禁锢，跳不出这个社会环境给我们定制的“正常思维”。
前段时间有看网上家长发的关于辅导孩子作业的视频，视频中最简单的题目，孩子给出最离奇的答案，家长们都快崩溃。
大部分家长的留言是我家孩子也是这样，不知道为什么他们就这么笨，这个题目这么简单为什么就不会？我小时候就不会这样啊。这娃没遗传我的好基因。
其中有一个题目令人印象深刻，图上画了大家耳熟能详的角色-唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚，题目问的是一共有几人。
小朋友：“两个人。”
妈妈用笔点数四个人物：“1.2.3.4怎么是两人？”
小朋友指着孙悟空和猪八戒：“因为他俩是动物。”
视频里妈妈头疼的放下笔。
同样的，关于西游记的另一个问题。题目上也是一张图，有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马。问几人去西天取经。
小朋友回答是：“五个。”
妈妈：“为什么是五个人？你再数数。”
小朋友：“还有白龙马呀。”
妈妈：“马不算人。”
小朋友：“那孙悟空和猪八戒也不算人啊。”
妈妈：“他们是妖怪。”
小朋友：“马是小白龙变的，也是妖怪啊。”
两个小朋友说错了吗？细细思考似乎也没有错。猪八戒和孙悟空确实不算是人，小白龙也的确一起去取经了，为什么就不算第五个人呢？孩子的思维和出题人相撞，十分有趣的火花。
单论这两个题目，小朋友的思考角度没有像我们成年人被束缚，所以他们的角度清奇，给出的答案让人啼笑皆非。连相声演员都写不出这么有趣的段子。
《脱口秀大赛》《吐槽大会》《欢乐喜剧人》等等语言类节目爆火，脱口秀演员和相声演员都说：“现在原创稿子真的很难，越往后越让人头疼。新人时期灵感井喷，越到后面越觉得没什么可以创新了。”
为什么这么难？因为不小心就进入了“正常思维”，跳不出一个圈，也找不到一个让人耳目一新的点。一般人想不到这么多好笑又有趣的段子，但是小朋友可以，他们可以“无意识”的创造好笑的“段子”。
小朋友们永远能在你想不到的角度，给你一句打破思维的话。
傅首尔经常把儿子的“金句”带到《奇葩说》上，综艺感拉满。但从这里我们侧面的理解孩子的思维“异于常人”。这种“异于常人”如果很好的引导，长大后在某个领域又会是一个“打破思维者”，给那个行业带来新鲜血液。
《伤仲永》感叹神童的泯然众人，但神童之所以称之为神童，是因为幼年的他思维方式和其他人不一样。在掌握了基本的做文章的技巧后，另辟蹊径，奇思巧意让人耳目一新。
那神童怎么就泯然众人了呢？孩子的创造力想象力为什么就消失了？
总结了几点：
第一、被强迫式的接受别人的观点，而且不敢反驳。人云亦云，寻求最基本的认同和安全感。
第二、见识浅薄，眼界受限。井底之蛙不知道天井外面的天空广阔。
第三、纸上谈兵，疏于实践。要知道实践出真知，不爱动手的人永远只会空中楼阁，梦想一戳就破，也就不会坚持了。
第四、贪图安逸，不思考。如果有人给他答案，他觉得只记住答案就行了，不需要去思考为什么，更别提什么延展性的思考了。
久而久之，就没有了天马行空，没有了独特的视角，更没有了创新的能力。
想象力就这么消失了。
鼓励孩子多动手做手工实践，把心里想的东西展现出来，而不是变成一个闷葫芦，把好的想法关起来。
就像这个手工作品《爸爸的头发》，素材给出了爸爸的头，任由孩子发挥给爸爸贴上头发。爸爸的头发非得是黑色的短发吗？
它可以是彩色的，可以是长的，可以是卷的，可以是各种他想要的样子。我们不要干涉他说一定要怎么做。游戏规则告诉他，但是游戏怎么玩，能不能玩出高能花样，还是要看孩子本身，家长不要急躁的制止训斥，放平心态交流，你会发现孩子那宝藏的小世界里充满了想象力的光。
我们希望孩子的现在快乐自由，也希望孩子的未来快乐和自由。
你呵护了他小小的想象力，在未来的某一天，会成为他与众不同的一个闪光点。