一、美国教育心理学家布鲁纳特别重视学生能力的培养，提倡发现教育。"不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构"的主张是在（）中提出的
A．《教育论》
B．《教育过程》
C．《论教育和发展中的问题》
D．《普通教育学》
布鲁纳的结构教学是指学科的基本知识、基本方法和基本态度。布鲁纳的结构教学，赞可夫的发展性教学，瓦根舍因的范例教学法被称为现代教学理论三大流派。
该题的正确选项是：B。
二、提出"培养全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者"的教育家是（）
A．凯洛夫
B．赞可夫
C．苏霍姆林斯基
D．杜威
苏联教育家苏霍姆林斯基在其著作《给教师的一百条建议》和《把整个心灵献给孩子》中阐述了他的和谐教育思想，即重视和谐教育，对世界教育产生了很大的影响，其著作被称为"活的教育学"和"学校生活的百科全书"。
该题的正确选项是：C。
三、我国最早开始以马克思主义为理论编写的教育学的年代是（）
A．50年代
B．60年代
C．70年代
D．80年代
我国第一部马克思主义的教育学著作是杨贤江的《新教育学大纲》，我国学者经过20世纪50年代对马克主义教育学的吸收、消化，从20世纪60年*开代**始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学。
该题的正确选项：B。
四、下列教育家中最早使用日记描述法研究儿童成长和发展的是（）
A．夸美纽斯
B．裴斯泰洛齐
C．苏霍姆林斯基
D．拉伊
最早使用日记描述法研究儿童成长和发展的是瑞士教育学家裴斯泰洛齐。
该题的选项是：B。
五、"五指活动"是陈鹤琴对其"活教育"课程组织的形象描述，他体现了儿童生活的（）
A．差别性
B．整体性
C．实践性
D．创造性
"活教育"课程打破常规按学科组织的体系，采取活动中心和活动单元的形式，即能体现儿童生活整体性和连贯性的"五指活动"形式。
该题的正确选项是：B。
五、（多选）布鲁纳总结的教育心理学成果主要表现在（）
A．主动性研究
B．反思性研究
C．合作性研究
D．社会文化研究
1994年布鲁纳总结了教育心理学十几年的成果，主要表现在四个方面：
1、主动性研究，即研究如何是学生主动参与血与角度过程，并对自身心理活动作出控制。
2、反思性策略，即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
3、合作性研究，即研究如何使学生共享学与教过程中涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。
4、社会文化研究，即研究生文化背景如何影响学习过程的和结果。
该题的选项：ABCD。
六、（多选）现代教育的公共性特征主要有（）
A．公平性
B．免费性
C．公益性
D．大众性
现代教育公共性的一种含义是指现代教育成为面向整个社会的公共事业，它面向全体人民，为全体人民服务。另外教育的公共性也指教育的公平性，即在提高大众素质的基础上培养精英，培育精英。
该题的选项：AD。
七、（多选）职业教育通过培养技能型、实用性人才，为企业提供高素质的劳动者，为社会经济服务。这是职业教育的（）
A．社会属性
B．教育属性
C．职业属性
D．经济属性
职业教育通过培养人才为社会经济服务，体现的是职业教育的社会属性。服务社会生产、满足市场需求是职业教育的职业属性，职业属性是职业教育的核心属性。职业教育通过培养技能型、实用性人才，为企业提供高素质的劳动者，满足了市场需求，故也体现了职业教育的职业属性。
该题的选项：AC。
八、（多选）教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）
A．如何教
B．怎么样评价
C．怎么样学
D．学与教之间的相互作用
教育心理学并不是一般心理学原理在教育中的简单应用，它拥有自身独特的研究课题。其研究对象就是如何学、如何教以及学与教之间的关系。
该题的选项：ACD。
九、（多选）教育心理学诞生的心理学背景包括（）
A．教育心理学化运动
B．心理测量运动
C．冯特的科学心理学
D．儿童研究运动
教育心理学诞生的心理学背景有：
1.教育心理学化运动
2.心理测量运动
3.儿童研究运动
4.冯特的科学心理学
5.艾宾浩斯的记忆研究
6.动物的心理研究
该题的选项：ABCD。
十、（多选）凡是教育活动都具有教育者、学习者、教育影响等基本要素，缺少了其中任何一个要素都不可能成为真正的教育。学习与掌握教育基本要素有助于（）
A．人事教育的质的特性
B．剖析教育活动的机制
C．研究和抓好教育各个部门的工作
D．教师更好地研究学生，提高升学率
探究与掌握教育的基本要素有三个重要意义：
1、有助于认识教育的质的特性
2、有助于剖析教育活动的机制
3、有助于研究和抓好教育各个部门的工作
该题的选项：ABC。