本月幼儿园讨论话题
西西现在5岁，也就是在过去的4年里，西西一直是“遇到有难度的事情就想放弃”的典型，而我作为妈妈在过去的4年里，也只给孩子贴了这个标签，并且觉得西西好像妈妈呀，然后就没然后了。然而，这个月幼儿园的讨论话题要求妈妈们想出解决办法，我不得不思考下这个问题。
一、找出孩子在哪些方面容易放弃。西西到底是在哪些方面遇到困难并且放弃了呢？
1、走路和跑步。据说刚学会走路的孩子喜欢自己走，等到学会了就不再乐意自己走。西西没有出现这个现象，一直都不自己走，永远抱着大人大腿哭，要求抱抱。
2、做巧虎和阶梯数学书的时候。可以说是在玩这些书的时候，一直很享受的玩丝毫不用动脑的题目，如果这时候遇到思考的问题，就要放弃，即使爸爸妈妈提供帮助也不能再继续。妈妈想讲讲怎么做，西西都不能再继续了。
3、和爸爸下围棋的时候。如果爸爸没有实时放水，西西就有可能输的太惨，就会不高兴，想中途放弃下棋。
4、不愿意尝试新事物。对于游乐园的拓展项目，或者滑板车、自行车之类的，从来都是拒绝，鼓励他是没用的。自己想画画，然而觉得自己不会画。自己想玩拼图，自己想拼乐高，非得说妈妈一起吧。
二、找出放弃背后的原因。西西为什么容易放弃呢？我上网查了下面这些原因，对照着找找原因。有些原因是看护人不自觉形成的，我要有则改之，无则加勉。
口害怕失败：孩子过于注重成功、成绩、奖杯、奖励等。
口不切实际的期望值：这件事对孩子来说太难了，超出了他的现有水平。
口害怕让家长失望：孩子感到，只有自己表现好，家长才会爱自己。
口等着救世主：老是有人替孩子收尾，帮他做作业、做家务等。
口孩子是个完美主义者：与其最后不能达到完美标准还不如直接中途放弃。
口学习或情绪有问题：学习方面、神经系统发育方面或者情绪方面的问题让孩子无法坚持到最后，完成任务。
口孩子的注意力只能集中很短的时间：孩子注意力集中时间短，患有注意力缺陷多动障碍或其他注意力缺陷症；很容易走神。
口精神压力大：最近的心理创伤、家庭不和或身体不适都让孩子不能集中注意力。
口害怕在别人面前丢人：孩子不想在朋友或者大家面前丢人。
三、针对不同的问题及原因，采取不同的方法。
1、针对问题“走路和跑步”，我采用的是“以身作则”的方法。首先妈妈自己在遇到困难时不要轻易放弃。西西不想跑步，妈妈一直拉着他的手和他一起跑，并且当他累的时候（其实妈妈也累），就不断地说“妈妈好累，但是累，妈妈也要坚持”。在拉着他沿着操场跑了两三圈后，西西能够坚持的久些，利用休产假的那个春天，陪西西跑了一周，再后来西西就不再那么拒绝跑步。
2、遇到做巧虎和阶梯数学书，以及下围棋。放弃的事。家长当然应该立刻反应，这些题目是不是不符合孩子的发展阶段？有没有过于超前呢？但是还是要注意，任何书中写的都是普遍的发育情况，家长还是要根据自己孩子的情况具体问题具体看待。可是西西遇到的这些题目是不存在超前问题的（比如，一瓶酸奶是1L，一杯豆浆是250ml，问如果用豆浆杯装酸奶，需要几个豆浆杯？这类的题目早被妈妈扔掉了。）既然内容不超前，但是孩子不想动脑筋思考，谁也帮不了啊。孩子没有尝试到努力思考得出结果的快乐，至于3---5岁的孩子，可能玩得快乐才是最主要的。既然他不愿意思考，作为家长只能多陪他做些简单题目，更好的打好基础，等待他心智发展。
3、不愿意尝试新事物。因为他视力发育不够好，看东西确实模糊，可能对于拓展类的项目，可能确实不太敢尝试，这是他带来矫正眼镜，我才意识到了，想想之前的一段时间，我还总是威逼利诱孩子。对于建构类的积木，这真是完美主义在作怪了，大人对你没这个期望，更不会期望值过高，怎么还不自信呢。这是另一问题了，我再学习吧，笨妈妈。