良好的学习习惯都需要从小培养，尤其是书写习惯，越早开始练习，学生受益越多。

正所谓近朱者赤近墨者黑，家长们多半都愿意让自己家孩子，跟班上的学霸交朋友。别人家的孩子学习成绩好、学习态度认真、德智体美劳全面发展，就连写字水平也叫人羡慕。

一般来说，班级里写字漂亮的学生，成绩也名列前茅，是老师经常挂在嘴边夸奖的对象。每次开家长会的时候，学霸的笔记都会放在班级里传阅，家长回家后就会教育自己的孩子：你看看别人的字写得多漂亮，你再看看你的字，跟狗扒拉似的。

别人家孩子的神仙字体走红，三年级小学生的笔记本，工整干净如印刷

一位小学三年级学生的笔记本引发关注，书写规范，端庄秀气，工工整整跟印刷上去的一样。数学题图文结合，思路清晰，一看就是班级里的三好学生。虽不能与书法家相比，但是在考试中更占优势。

别说是小学生，就连大学生也很少有能达到这种水平的，跟衡水中学要求的考试规范字体不相上下。若是该学生一直能保持这种良好的书写习惯，相信在中高考里也能考出理想的成绩。

其他家长看到以后羡慕不已，别人家的孩子怎么这么优秀。这样的字体堪称考场上的神仙字体，尤其是电子阅卷时代，试卷字体的辨识度非常重要，稍有有一丝潦草，就会影响阅卷老师的心态。若阅卷老师看不清学生的答案，一部分主观题的得分就会受到影响。

练字不是一日之功，需要学生在课堂以外的时间花大量时间练习，才能写得又好又快。高年级学生，课程安排紧张，所以越早开始练字，对学生学习进度的影响就越小。同时练字的过程也是修身养性的过程，对学生的性格培养也有好处。

可能有学生反驳，字迹工整不代表答案正确，有些学霸写字水平就一般，可丝毫不耽误他们考试拿高分。不过在老师和家长看来，字迹的工整程度预示着学生的学习态度，有了态度才能取得更好的成绩。

笔记不是写得越工整越好，学生切勿陷入自我感动的误区

考试想拿高分，提高答案准确性才是关键。字迹是加分项，却不是必要条件。对于衡水中学的学生来说，想要提高学习水平突破瓶颈不是容易的事，相比之下，通过提高书写水平拿到更多卷面分自然更容易实现。

很多学生不喜欢练字，不是觉得卷面分数不重要，而是担心因为练字而占用学习时间。课堂上本来时间就紧张，学生必须以最快速度记下重点，把更多精力用来听老师分析解题思路。若学生花大量时间整理笔记，虽然会被老师和家长夸奖，但是学习成绩却很难提高。

这些学生看似学习很用功，结果把大量时间都用在了整理笔记这样的无用功上面。记到了本上，却没有记到脑子里。考试的时候也是如此，若过度重视字迹，影响答题速度，反而会导致答不完题，影响考试成绩。这是一种常见的，自我感动的学习误区。

之所以老师提倡从小学阶段开始练字，就是让学生趁着学习任务不紧张的时候加大练习。尽早形成肌肉记忆，这样就能不影响写字速度的情况下，写得又快又好。这样就会在不影响正常学习的情况下，精益求精。

写一手好字，不光对提高考试成绩有帮助

网络时代下，老师上课都采用多媒体教学，平日里学生写字的机会越来越少。以前学生写作业、记笔记还采用手写，现在却又很多软件能够大大提高学生整理笔记的效率。只有在考试的时候，学生才需要手写。

写字好的学生确实能在考试中占有优势，阅卷老师也是普通人，会不自觉掺杂个人情感。看到好看的字迹，下意识就会觉得是好学生，自然给分标准就会比较宽松。

除了考试以外，平日里写字好的学生，也特别受老师喜欢。需要布置黑板报或者手抄报的时候，就能派上用场，对提高学生的自信心有很大好处。

工作以后，虽然需要手写字的时候不太多，但是领导会格外青睐写字好的员工。尤其是体制内岗位，写一手好字真是一本万利的本领。

寒假期间，是学生练字的最佳时机。学生可以从临摹楷体开始，多加练习，形成肌肉记忆。千万不要练习网红字体，看起来好看有个性，在考试的时候却非常吃亏，还不如不练。

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