九年级下册数学平行线求线段比 (九年级数学两条相等的线段构造)

初中数学平行线线段成比例的公式,九年级平行线求线段

如图,在 Rt△ABC 中,∠ACB = 90°,D 是 AB 上一点,CD = CA,以点 C 为圆心, CD 长为半径画弧,以点 B 为圆心,BD 为半径画弧,两弧在 CB 下方相交于点 E,连接 BE, CE, AE 与 CD 相交于点 F.

(1)求 ∠AEB 的度数;

(2)若 AD = 3,BD = 2,求 AF 的长.

第一问

一、确定目标

初中数学平行线线段成比例的公式,九年级平行线求线段

二、简记或标注已知条件

初中数学平行线线段成比例的公式,九年级平行线求线段

三、结合已知条件,计算并标注等角、等线段

已知等腰,可能有等角

初中数学平行线线段成比例的公式,九年级平行线求线段

初中数学平行线线段成比例的公式,九年级平行线求线段

初中数学平行线线段成比例的公式,九年级平行线求线段

第二问

一、确定目标

初中数学平行线线段成比例的公式,九年级平行线求线段

二、简记或标注已知条件

初中数学平行线线段成比例的公式,九年级平行线求线段

三、结合已知条件,计算并标注等角、等线段

初中数学平行线线段成比例的公式,九年级平行线求线段

四. 添加辅助线,构造等腰、直角、全等、相似或平行四边形

已知或者求共线线段长度(比例)

作平行线,构造平行相似

初中数学平行线线段成比例的公式,九年级平行线求线段

如图,连接 ED,∵ CD = CE,BD = BE,∴ BC 垂直平分 ED.

初中数学平行线线段成比例的公式,九年级平行线求线段

初中数学平行线线段成比例的公式,九年级平行线求线段

本题总结

  1. 已知等腰,可能有等角,设元计算进行验证;
  2. 已知或者求共线线段长度(比例),作平行线,构造平行相似.