#我在岛屿读书#
两周前，媒体上到处都充斥着沸沸扬扬的“牵手门”事件；还有粉丝在替天王担心着他的那场官司；前天晚上，大家又为俄罗斯的内乱，很是捏了一把汗。我们总是在不停地操心着别人的事情，很难静下心来做自己喜欢的事情。
今天我翻头条时，眼前一亮：《我在岛屿读书》又回来了。这是我个人比较喜欢的一档节目，它还是延续之前别开生面的文坛老友记，一群文坛大咖聚在一起交流读书心得和生活感受，真好！
光是“老友记”就听起来格外亲切，因为我之前也拉了一个群，名字就叫“老友记”，群里刚好也是认识多年的，有写*爱作**好的文友。
如果说人生有什么不能辜负的，那就非“读书”和“老友”莫属了。参加“我在岛屿读书”栏目的嘉宾，能在如此美丽的小岛，读自己喜欢的书，和新友旧识一起聊天看美景，共话书中人生，实在是人生的一大幸事。要知道，这就是我所向往的生活，没想到他们这么容易就实现了。
这个节目，除了能给人轻松和治愈之外，最打动人心的地方还在于它的真实性，每位嘉宾从穿着打扮到说话方式都很“随心”，他们敢于对生活直言不讳，并且毫不吝啬地给大家推荐好书。他们将阅读这件事，从“严肃”变成了“轻松”，使普通读者与书籍和作家的距离，变得越来越近了。
这次的节目场地选在珠海东澳岛，苏童老师根据岛屿有山有海的地形，突发灵感给书屋命名为：“山海经”，大家都比较认同他的提议，余华老师还没忘了调侃老朋友：“经”就是苏童。虽然《山海经》里的“海”并不是指我们今天所说的大海，而是指“海荒之地”，山海连起来指：广阔的大地。不过“山海经”和书屋有相似之处：都是在讲故事。
我感觉“山海经”书屋比上期的“分界书屋”更有底蕴，视野也更加开阔了。上次的书屋较小，传统风格；这次则更大，设计感偏现代化，有点“从过去到现在”的意味在里边，可是名字却是反过来的。上期传统的书屋，有个现代的名字；这期现代的书屋，却有个古老的名字，很有意思。
这期现场的嘉宾有：余华，苏童，程永新，叶子等老师，另外，还有13位飞行嘉宾，包括莫言、马伯庸、阿来、紫金陈、郑执等作家。
余华老师的书，我比较喜欢，读过他的《活着》和《许三观*血卖**记》，他的文章很有生活，也比较深刻。余华老师在节目中的形象，和我想象中的不太一样，他参加节目时非常放松和随意，穿着沙滩裤就来了，很接地气，这让我们感觉到作家并不是高高在上的感觉，反而是很容易接近的。余华老师不仅知识面很广，还十分幽默风趣，你跟他聊天，不愁找不到话题。可以说，他的气质和可爱，都藏在他的言谈和举止之间，非常有个人魅力。
作家余华
苏童老师年轻的时候，应该很帅气，他身上有南方人的那种儒雅，仅是看他那张脸，听他说话的那种声音，就很有文人气质。他在嘉宾中属于说话不多的那种，他自己因此还开过一个玩笑：录完节目回家后，我老婆问我，你是去参加节目了吗？孩子还在一边添油加醋，我怎么只看到余华叔叔，没看到你？他为了“自证清白”，就开始在视频中翻有自己的画面，给家人看。呵呵，这个就是苏童老师的幽默，他的话虽然不多，可是属于那种“一鸣惊人”类型的。他说的话总是富有哲理，耐人寻味。
苏童老师对于读和写的感悟，十分深刻：“写有时是读出来的，关于人的情感，关于家庭，关于历史，社会变化，人世沧桑，日常生活给到我们的，足够你写一生。”
作家苏童
这期活动，还有一个特色：老带新。除了那些老面孔，老师们还带了自己的学生一起来参加，顿时增添了不少青春活力，同时这也是一种文化的传承。
名家的学生们也个个出口不凡，一看就是读过很多书的样子，她们不仅读书、写书，还有很多关于生活的感悟，叶昕昀（余华老师的学生）说的一段话，个人感觉很有触动：“书籍会给予你更多生活上的东西，让你更好地理解生活，你理解了生活就能更好地理解别人，就会更泰然，更自洽地过好自己的生活。我们不是通过小说去理解生活，而是通过理解生活而去理解小说。”
这一点可能和老师的影响不无关系，余华老师也说过：“我们读书，会在哭与笑的过程中，释放压抑已久的情绪，读书是为了更好地感受生活和理解生活”。
叶昕昀
程永新和叶子老师同样很厉害，他们也讲了自己对于读书和生活的感悟。程永新老师说：“阅读会打开我们的眼界，打开我们的思维，让你看到怎么获得一个真正有价值、有意义的生活。”叶子老师告诉我们：“作家拥有看人、看生活的方式。文学告诉我们如何去想象生活、观察生活、思考生活。”
老师们还为大家推荐了一些书目，比如适合当枕边书的：苏童推荐了汪曾祺的散文，程永新带来了《鲁迅的饭局》，还说自己喜欢在睡前读《追忆似水年华》，就像阅读诗歌，某些片段还会勾起自己小时候的回忆，可以给人以想象，读着读着就睡着了。
余华老师还会给自己的学生推荐苏童老师的短篇小说，说他的短篇小说篇篇都写得很好，而且还很会取名字。苏童的自选短篇小说集包含《香草营》、《西瓜船》、《告诉他们，我乘白鹤去了》等。不好意思的是，苏童老师的书，我居然一本也没有读过，这次被他的魅力吸引到了，准备从他的短篇小说开始读起来。
另外，叶昕昀推荐的两本书是我比较感兴趣的，它们是：胡里奥·科塔萨尔的《南方高速公路》和艾丽丝·门罗的《逃离》。我在“微信读书”上只找到了《逃离》，先加入了书架，后面也准备抽空读一下。我们的人生已经无处逃离，或许我们可以在书中停歇片刻，不知道书中的“逃离”，又会带给我怎样的体验呢？
当叶子老师问到大家闲置的时候干什么时，苏童老师赶忙说余华没有，我有。余华老师微笑着，却不置可否。不过他说了一句话，令我深有同感： “闲置后就没有灵感了。”几个月之前，我为了发头条文章和简书日更，就是逼着自己几乎天天写文章，还真给我“逼”出来不少内容，有不少朋友都说：你写得越来越好了。可是，最近这段时间事情一多，再加上流量也不好，这一放确实感觉灵感少多了，即使有时间，也常常不知该写点什么好了。
不过，这时候我也不强迫自己，喜欢一切顺其自然的感觉，写不出来的时候会选择暂时放下，转而去读书或者去学习同类垂直领域的作品。慢慢地我发现，就像苏童老师所说：“写有时是读出来的”，我的很多文章都是无心插柳，我在微信读书上读书时，常常习惯划出自己喜欢的段落，有时还会写上一些当时的读后感，有时候这些笔记也可以成为我写作的思路，不知道写什么好的时候，把他们整理一下就是一篇书评。“输入的够多，才能帮助你更好地输出”，这是不变的真理。
北宋哲学家程颐有言：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”读书作为陶冶情操、涵养品性的有效方式，可以使人“开茅塞，除鄙见，养性灵”；作为充电赋能、积淀人生的内在需求，可以使人“得新知，增学问，广识见”。关于读书的意义，岛屿读书的老友们都给到了自己独到的见解，相信每个朋友也都有属于自己的深刻体会。
在这个快节奏的社会，能带给我们精神上释放的，并不是娱乐、八卦，而是读书。前两者获取的只是多巴胺，后者才会产生内啡肽，它可以让我们从本来的生活中离开一下，进入另外一个环境，从而得到快乐和放松。现代的生活脚步越来越快，我们的日常就像风车一样在不停地转动，而暂时的停歇，或许是一种能力的集聚，意味着下一次更好地转动。
或许，只有在书中，我们才能找到属于自己的那片桃花源。让我们一起读书吧，暂时忘却那世间的纷纷扰扰！
