新学期开学在即，家乡有个校长请我给部队牵个线，看能否选派几个官兵协助学校搞军训。询问得知，武装部因没兵搞不起来，军分区同样如此。有个唯一的驻军，也说如今部队对派兵搞军训要求甚严，需向上打报告审批，因时间等不了，只好作罢。
每年学校的军训是谁承担呢？有人告诉我，都是私人商业机构在搞。现在学生军训需求量大，注册个公司，招几个退伍兵，就可承接这项任务了。熟悉这个行业的人说，军训其实早就市场化了。
社会商业机构搞军训出事早有报道，不明真相的人因此胡乱指责部队，影响了*队军**的形象。两年前，广西玉林市某专业学校在组织新生军训中，3班的陈继贤所在的排因动作不规范，全部被教官梁广雄拉出来进行强化训练。陈继贤被罚做1000个俯卧撑，他告诉教官去年因车祸腿上的钢板还没取出来，不愿意做，结果先是被梁广雄抽了左耳一记耳光，又被其用膝盖撞击下阴。后经送医院检查发现，陈继贤左侧*丸睾**撕裂，左耳出血。事后一篇题为《军训不愿做一千个俯卧撑，男生被教官踢裂*丸睾**》的新闻被各大网站推送，引起大量网民跟帖热议。
无独有偶。当年9月，河南某学院被爆军训教官“变态体罚”学生。军训总教官在微信群中发了一张露出自己大腿的图片，要求学生“用美丽的语言来形容一下我的腿”，夸得好可以免受体罚。最终因少了16条评论，教官声称第二天将要求学生练习蹲姿80分钟。
河南省南阳市某中学暑假组织学生军训，在太阳下和同学围坐在地上的高二学生靳立飞站立起来，走了两步突然跌倒。事发后在场教官安排学生将靳立飞抬到基地医务室，班主任拨打120急救电话，并通知家长。靳立飞被送往医院，经抢救无效死亡。
上述3起军训事故，承担学生军训任务的单位均为社会商业机构。广西玉林军训教官打伤学生事件发生后，市教育局等相关部门调查核实称，该校军训的教官是学校自主聘请，主要来源于玉林市尚佳物业管理有限公司。
物业公司的员工竟当上了军训教官，军训商业化还能叫军训吗？
军训，在我国是根据《国防法》《教育法》《兵役法》《国防教育法》和《*共中**中央关于教育体制改革的决定》要求进行的。军训是学生接受国防教育的基本形式，是培养“四有”人才的一项重要措施，是培养和储备我军后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的极有效的手段。目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。
“军训”最早可追溯至夏商时期的奴隶社会，以后各朝代都有过对学生实施军训的记载。
1894年，甲午战争的惨败让全国上下意识到“强兵尚武”的重要性。1902年，蔡锷在《新民丛报》发表《军国民篇》，倡导实行“军国民主义”，对国民进行军事训练。
1906年，清政府正式颁布《教育要旨》，把尚武教育列入教育宗旨，正式颁布学校军训的办法。
1912年1月19日，中华民国成立后，颁布《普通教育暂行法》，明确规定“高等小学以上体操应注重兵式”。
中华人民共和国诞生后，我国对学生实施军事训练真正走向了正轨。1955年7月我国颁布第一部《兵役法》，第一次从法律上作出了在大学生、高级中学学生中进行军事训练的规定。
1984年，六届人大二次会议通过并颁发了新的兵役法，把高等院校和高级中学学生军事训练单列一章，充分体现了国家对学生军训的重视。
为进一步搞好学生军训试点，1987年国家教委、总参谋部、训练时间、训练内容、军事教员的配备，以及学生军训的经费和物资保障等方面做出了明确规定，推动了学生军训的迅速发展。
根据《国防教育法》规定，除大学、高中生外，还有中小学生也应接受军训，时间一般在9月份开学前或10月国庆后。
从历史沿革来看，军训一直是由部队担负，是一项正规而又严肃的任务。物业公司的员工担任军训教官还能叫军训吗？我看只能叫体能训练，根本不能加个军字。这种动手打伤学生、变态体罚的行为，与部队正规的军训格格不入。
历史经验表明，一个国家、一个民族的强弱兴衰与国民国防意识的强弱有着密切的联系。大、中小学生是国家最有希望的一代，是国防兵员的主要来源，对他们进行军训训练具有深远的意义。
近年来因部队改革力度的加大和任务的转型，过去集中派员全覆盖式的军训模式已经很难持续，军分区和人武部改革后兵员也越来越少，自身工作任务也繁重，无法满足军训的需求，加上如今用兵从事军事训练以外的活动要求甚严，这是不可回避的现实问题。正因为这些问题的出现，军训工作受到一定的影响。
地方商业培训机构看中商机，拓展经营范围，承办学校的军训工作，性质完全变了，因为其目的是赢利，从社会上招聘的所谓的教官素质参差不齐，形象欠佳，语言粗俗，组训方法简单、甚至盲目蛮干，效果更是无法保证。靳立飞所在学校的暑假军训任务就是由成立不久的河南育达教育咨询有限公司承担。该公司经营范围为“教育信息咨询”“商务信息咨询”，并没有明确标明具有“军事训练教育培训”资质。记者在育达军训基地看到，医务室形同虚设：一张白纸写着“医务室”三字作为门牌，室内只有一张床、一张桌子、一个空柜子，没有急救包、药品、氧气包。而在育达军训基地申报“南阳市中小学生军事训练教育基地”的材料中明确规定：基地必须配备专职医务人员和必要的医疗设施。而该基地未能向记者提供基地医务人员的名单和从业资格证书。如此机构承担军训任务显然是不合格的，难以实现军训的目的，更会给严肃的军训工作造成不良的影响。
不管形势如何发展变化，*队军**改革如何深入，部队担负军训工作的任务不能忽视，更不能市场化，市场化就变了形、走了样，味道也不对了。
近10年来，国防教育明显欠账较多，尤其是年轻人国防意识淡薄，对国防和*队军**的事不关心、不感兴趣，以致出现了很多的问题。
学生军训是全民国防教育的重要组成部分，也是学校开展国防教育、培养高素质人才的重要形式，有利于激发学生爱国卫国意识，对加速综合国力的建设具有深远的意义。
提高学生军训的质量，国家和军委应搞好顶层设计：
——尽快出台法规，明确军地军训职责，统一编发具有时代气息、紧贴当代学生特点的军训教材；
——利用学生军训的机会，加大国防教育的力度，激发学生的爱国爱军热情，认清自身肩上担负的重任；
——军分区和人武部要高度重视军训工作，尽快成立正规的军训基地，配备必要的训练器材和医疗生活设施，使其具备浓厚的部队氛围和保障能力。
——国动委总牵头，给培训基地增加编制和装备，严格培训教官，不达标的不准上岗；
——统一规范军训训练的内容和时间，部队和当地的教育主管部门要加管监管，发现问题要及时改正。