有的人用一辈子去治愈童年，而我已经用了三分之一人生治愈数学恐惧，而这种治愈将永远在路上。
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初三晚自习的课堂，数学老师神情凝重的在发卷子，一边发卷子，一边念成绩：“金刚，70分！”我满脸通红的从座位上站起来，小心翼翼的向讲台挪过去，屏着呼吸，不敢直视他的眼睛。“120分的题目，得了一半的分数，你还想读高中吗？还想不想考大学？”我的声音低的听不见：“想。”考不上大学，就要在家种地或者出去打工了，我还这么小。我哭了出来，既恐惧又沮丧......我用力睁开眼睛，看了一眼手机，2021年5月6日凌晨3点，距离初三已经过去近20年了。
心还在突突地跳，我倚靠床头，摸出手机，看新闻。头条便是韦东奕韦大神在南方科技大学做报告，讲解如何用波算子方法和预解估计方法解决流动稳定性理论中重要公开问题。
请原谅我，只认识这几个字，拼起来却不知所云。
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微博上有一个热门话题，“没品吐槽数学应用题，都被数学*躏蹂**过吧？一起来吐槽吧！”一呼百应，网友纷纷吐槽，植树问题，工程问题，水管问题，鸡兔同笼问题，牛吃草问题。不少数学不好的学生都有这样的体会：把几乎所有的精力都用在数学上，依然在原地踏步，数学这门学科好像在故意跟自己作对一样，越想学好，越学不好，甚至有人说，数学就是文科生的死敌，更是女文科生的死敌。一项调查显示，有80%左右的人都做过与考试有关的噩梦，而考试的噩梦中又有70%左右是关于考数学的。数学真正让人恐惧的是在数十年的应试教育中，考不完的难题，怪题，以及层出不穷的解题技巧，把数学学习的内在的规律性东西放在了次要的位置，以短期提高学生成绩为目的，以丧失学生的自信心为代价。
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我出生于农村家庭，考上大学是跳出农门的唯一出路，而我却不争气的学不好数学，让自己考学的机会渺茫，过重的心理压力让自己苦不堪言。对数学不敏感的孩子生活是很磕磕绊绊的，数学作为高考三大主科之一，占据了拉开成绩档次的核心地位。数学学不好意味着双一流高校基本与你无缘了。数学偏科时间长整个人生也会走上一种hard模式，失眠焦虑，甚至怀疑自己智商低。 我是在高二宣布自己智商捉急，听不懂老师讲课，转读了艺术（04年艺考不考数学）。在这很长的一段时间里我的生活便充斥着数学恐惧。06年我所读的大学与山东大*联学**合培养学生。作为交换生我们来到了山大，不自觉得就觉得矮别人半截，能进入山大的学生数学肯定好，而我数学不好，所以他们是聪明的有前途的，而我不行。工作后遇到聪明的同事，我总是认为他的数学肯定学的很好，所以这么聪明。这时候的我已经把学好数学等同了聪明。数学给予我的恐惧分分秒秒，让我变得唯唯诺诺不自信，对任何事物缺乏了兴趣，人也变得自怨自艾。
可人生的路，真的会因为你的缺憾将你一拳*倒打**，让你翻不了身吗？
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这个世界上学不好数学的不在少数，而学不好数学却过好这一生的人也不是少数。第一位便是著名作家、学者朱自清，他1916年报考北京大学预科，数学只有0分，但作文写的很漂亮，被成功录取；第二位便是臧克家，他1930年报考国立青岛大学，文学院院长兼国文系主任闻一多出了两个作文题：一是《你为什么投考青岛大学?》，二是《生活杂感》。两题任选，而臧克家却把两题都做了。他写的《生活杂感》只有3句话：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无边的苦海!”这独具异彩的3句话“杂感”，短小精悍却极富哲思，立即打动了主考官闻一多。闻一多咏诵再三，拍案叫绝，破例给了他98 分的高分。结果，虽然臧克家数学考试吃了“零蛋”，还是被青岛大学文学院破格录取，而成为闻一多的高足爱徒，与另一诗人陈梦家合称“闻门二家”。
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上帝赏饭向来是你吃不了这晚饭，就给你那碗饭。对于偏科的人来说，要扬长避短，不要丧失信心。当今社会，生活要想过得好，拼的不是你是否毕业于985、211，拼的是一种与时俱进思考能力、不服输的勇气和认真对待生活的态度。
数学学不好，就过不好这一生吗？那怎么可能，上帝也不敢这么说。曾经有一个女孩，没考上大学，无论是做教师，还是工人都因为这样那样的原因，而做不好。而幸运的是，他有一位好母亲，每次失败时，母亲都会鼓励她。许多年后，女孩功成名就回到母亲身边问母亲，“妈妈为什什么我接连失败，您却一直对我充满信心？”母亲回答道：“一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子；豆子也长不好的话，可以种瓜果；瓜果也不济的话，撒上一些荞麦种子一定能开花，因为一块地，总有一粒种子适合它。也终会有属于它的一片收成。”所以说片面的评价一个人，是很不公平的。
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一路披荆斩棘，现在的我有了稳定体面的工作，也有了自己的小家庭。偶尔与同事闲聊，我们同属于被数学伤害过的孩子，虽然现在衣食无忧，但是仍然被数学恐惧包围，让自己不够自信。但是我们发现，我们的自卑不在于学不好数学，而在于学不好这一科目导致的老师轻视的眼神，对自己智商的怀疑。“可是我们过的都很好啊！”我们俩不约而同的脱口而出。是的，这个世界上哪有绝对的理论。学不好数学，就过不好这一生，不存在的。
不仅仅是数学，在学生时代无论是哪一科目与你无缘，在你竭尽全力也无法改变现状的情况下，请你接受现状，扬长避短发挥自己的长处。
“天生我才必有用。”每一个人都应该成为自己生活的王者，与是否学好数学无关。