现在有很多孩子上课不认真听讲，放学不按时完成作业，整曰沉迷于手机游戏，以至于成绩下滑，急坏家长。这确确实实是我们每个孩子的爸爸妈妈应该特别重视的问题，不注意方法去引导，可能毁掉孩子一生。那么应该怎么去引导呢？有什么好方法提高孩子的成绩呢？下面我来介绍几个方法供大家参考，这是我在曰常教育孩子的经验。
总体归纳三个重点：一讲｀二重丶三｀对比。
一｀讲：对孩子每时每刻要进行正确思想教育，这个时期的孩子的认知能力弱，对事物好奇心强，需要我们及时纠正错误，改正缺点，认清什么是好，什么是坏。多给孩子讲故事，讲正能量的故事，讲老一辈艰苦创业的故事，让他们懂得只有上好学，掌握了文化知识，才能改变一切。
我记得我上小学时，一个圆老师在我印象中最深刻，他每到上课前，讲一个简短充满正能量感人的故事，鼓励孩子们上课认真听讲，放学时，再讲一个感人的故事，如：某个孩子交不起学费，靠捡废品卖钱上学，给父母拿药，等等，语文课上，他有表情的朗读两遍，开始一遍，下课时一遍，孩子们呼闪着大眼睛都认真听。
圆老师经常表扬学生，谁帮家长干活了，谁第一个来校写作业，谁这期进步了，但从不批评成绩差的学生，只是鼓励。我们放学都是自动排队，从出学校到家一直保持着队伍的整齐。没有一个不遵守纪律的。这就说明：通过l讲＇，使孩子们以校为家，达到了思想统一，具有了向心力，凝聚力，集体责任感，人人争做听话，爱劳动，努力学习的好学生。因此，我们班那年班成绩在整个镇名居榜首，升学率为百分之九十八，在全县第一。所以，家长们要想提高孩子的学习成绩，应先从讲动人、正能量故事入手，利用饭后，周日，周六放假时间多讲！
二丶重：就是重复，的意思，反反复复，这是提高成绩的重要一环。注意；每当老师讲完一篇新课，尤其是数学，无论孩子掌握的熟练还是不熟练，回家后，家长应该重复给孩子讲解上两遍，让孩子虚心认真听，不要急着让孩子做一些课外作业。我上初三那年，遇到一个张老师，他的数学课很慢，很仔细，每一篇反反复复的讲，在课上只让学生听讲，从不让学生做作业，急着做题，到上下一个数学课时，还是重复去讲上一篇，一篇课用三节课时去讲，第一节：有的学生掌握，有的没掌握，第二节：掌握的熟练了，没掌握的掌握了，第三节：掌握熟练的已运用自如，后者掌握的也已经熟练了。这样基础知识全部牢牢刻在孩子们脑海中，甚至人到老年都忘不了，基础知识一旦熟练，其他的题就能迎刃而解，能做到举一反三。所以家长们要补足这方面的短板，孩子放学回家后，把今天所接触的新课重复给他讲上两遍，在课上既便熟练了，也要认真听讲。照我这方法做，坚持下来，会有意想不到的结果哦！
三：对比：为增强孩子学习的上进心，家长们通过询问孩子，了解班上其他同学的状况，让自已孩子与上边成绩好的作比较，制定小目标，向上追赶，产生动力，通过对比，分析看清自已和其他同学的优缺点，鼓励孩子，增强赶超的信心，这样以来，每超过一个，孩子和家长都会有无比的成就感，从而更加努力，追赶下一个目标，这样稳扎，稳打，成绩就会稳而升，名列前茅第一名不是梦！