《做灯笼》选自桂林市胜利小学劳动课三年级上册劳动课校本课程《传统工艺制作》中的内容，是该校《小学劳动教育“食艺·耕艺·创艺”校本课程的开发与实施》的教学成果。
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该视频是阳文执教的劳动课
中国灯笼又统称为灯彩，是一种古老的汉族传统工艺品。每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围，因此灯笼象征着团圆美满。三年级的学生已有一定的动手能力和创造力。因此，本节劳动教育课，老师通过互动的方式向同学们介绍了灯笼的来历和意义，并让学生观察灯笼、了解构造，在了解后，老师一边细致讲解演示灯笼的制作步骤，一边耐心帮助指导学生。让学生都能做出灯笼，在真实的劳动实践中得到大家的认可，收获劳动的快乐，做独立自主的小主人。
了解灯笼的结构
本课的理念是“自主探究、团结协作”。学生在认识了灯笼的结构，以及认为观看老师的示范后，小组合作完成灯笼，并且学生通过自己的想象力、创造力，将灯笼的提手做了改进，用不同的材料做灯穗、在外壳上贴图案等等，通过亲手制作手工灯笼，能进一步培养学生的动手操作、想象、创新及审美的能力。
学生与阳文在一起制作灯笼
小组代表展示所做的精美灯笼
本节劳动课使学生对灯笼有了更深的认识，既锻炼了同学们的动手能力，也能够了解传承更多的中华传统文化与习俗。本节课使学生在劳动中体验成功与快乐，学会善于思考、勇于实践、团体协作，敢于创新的优良品质，并形成良好的劳动习惯。
作者：阳文