作者：小棉袄和皮夹克
“不要让孩子输在起跑线上”，这句话给很多家长带来了许多无形的压力和焦虑，受这句话影响的家长会想尽办法哄着或逼着孩子参加各种兴趣班，如今很多孩子从幼儿园开始，钢琴、小提琴、围棋、舞蹈、绘画、游泳等一个都不能落下。
《老师请回答》中有一期嘉宾是胡可和安吉，安吉在节目中就“吐槽”过，他一周要上10个培训班。
那么多兴趣班是否真的帮助孩子赢在了起跑线上？
其实这取决于：
- 1、孩子是不是真的喜欢？
- 2、有没有一如既往的坚持下去？
现在不少家长在各种教育理念的影响下为孩子付出了很多，收获却寥寥无几。比如，经常见到这种情况：只要孩子对某方面感兴趣，家长就二话不说、立*报马**名。
家长这么做的理由是让孩子通过不同的尝试找到自己的兴趣；接下来，小孩子过了兴奋期，特别是在遇到困难、打算放弃的时候，家长又会以“尊重孩子，不逼孩子”为理由，遵从孩子的决定，不想学就不学了，孩子快乐就好。
于是，就出现了这么一种普遍现象，不少孩子一直在参加各种兴趣班，很多年下来，还是什么特长都没有。实际上，这种现象表现在孩子身上，原因却在家长身上。
孩子能否把兴趣发展为特长，孩子在某个方面能否取得成绩，到底什么才是关键因素呢？
美国作家马尔科姆·格拉德威尔在《异类》一书中指出：
人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成超凡的必要条件。
他将此称为“1万小时定律”，要成为某个领域的专家，需要1万个小时，按比例计算就是：如果每天工作8个小时，一周工作5天，那么成为一个领域的专家至少需要5年时间。
所以，哪有什么输在起跑线上？人生就是一场自我成长、自我实现的马拉松。一个孩子一开始跑多快不重要，重要的是他持续奔跑的能力。
我的女儿如今9岁，上小学3年级，她每周要上两个兴趣班，画画和跳舞，从5岁开始到今天，她已经坚持有整整4年了。
这4年里，无论是天气原因还是身体原因，女儿从来没有主动说过请假，更不谈说放弃。从她每次上课的表现中，我没有看到任何抱怨或者厌烦的情绪，反而是我对一直接送她感到些许不耐烦了。
如今三年级已过半，在课业负担明显加重的情况下，女儿的周末被安排的满满的，我一直担心她放松的时间太少，精力吃不消，于是找了个机会与她谈心。
我问她："亲爱的，现在作业那么多，就周末能好好放松玩一会儿，你这又报了英语班，一下子3个班把周末时间都占了，你不烦吗？"
结果女儿回答说："妈妈，我并不觉得舞蹈课和绘画课是上课，那是老师带着我和朋友们一起玩呢，我感觉很轻松、很快乐啊，还能学东西，反正我没觉得累！"
我从我的小女孩身上看到了“兴趣是最好的老师”这句话的威力，只有真正感兴趣，孩子才不会觉得这个兴趣班上得很折磨。
女儿最近为“疫情”画的画
爱玩是孩子的天性，任何外力都很难压抑他们的这种天性。
除了画画和跳舞，女儿对手工也很感兴趣，家里阳台上堆满了各类手工益智类玩具：钻石画、十字绣、拼豆豆、纸绳画、玩具屋模型、拼图等等，最多的还是乐高，从开始玩的100多片，到几百片，到一千多片，目前为止最难的是3900多片。
我印象最深的是女儿7岁那年，有一次她去奶奶家玩，奶奶给她买了一个900多片的乐高。
刚拿到手，女儿就迫不及待拆开拼了起来，然后就停不下来了，中途连喝水、吃饭都顾不上，还是奶奶心疼了，端着饭碗去她旁边给喂的饭。经过7个小时不停歇的奋战，乐高终于完工了，女儿兴奋极了。
第二天一大早，女儿起床吃完早饭，又把昨天刚拼好的乐高拿了出来。
奶奶问："这个不是已经拼完了吗？"
女儿回答："我准备拆了再拼一遍。"
奶奶连忙阻止："你好不容易花了7个小时才拼完，这才摆了一个晚上就拆，太可惜了，好歹多摆几天啊。"
女儿不听，坚持要拆了重拼，她想看看今天能不能比昨天更快。随后，女儿花了1个多小时把乐高拆成一片一片，又花了5个小时重新拼了回去。
小姑娘跟奶奶说：果然今天拼的比较快，等过几天有空再拆了拼一次，看看是不是更快了。
这也是拆过的，还没组装完成
如今，哪怕已经9岁了，她依然玩乐高玩得不亦乐乎，一千多片的已经不能满足她的需要了。于是女儿跟我约定：年前这次期末考试考好了，给她买3000多片的乐高玩具。
接下来的日子，女儿学习积极性空前高涨，每天完成作业更加主动。结果当然是她得到了心仪的玩具，小姑娘其实性子很跳脱，但她玩乐高的时候却可以安静的专注几个小时。
最近买的，快4000片，正在拼
你瞧，只要是孩子真的喜欢，家长给予支持，孩子就能让你刮目相看，在这个过程中，孩子的专注力得到了很大的锻炼。而专注力的高低，在一定程度上能够影响孩子学业水平的好坏。
你家孩子有什么兴趣爱好呢？坚持几年啦？欢迎在评论中跟大家分享。