你家孩子有没有出现过这样的情况？明明晚上收了孩子的手机，看着孩子关灯睡觉，第二天早上孩子还是起不来，不是迟到就是干脆不去学校了。
河南李妈妈的孩子今年高二了，虽然现在还在上学，但是问题也不少。明明李妈妈晚上有管控孩子的手机，11点多收了孩子的手机，看着关灯睡觉，但孩子早上就是起不来，要么早读迟到赶去学校上第一节课，要么早上不去学校，下午才去。
高一的时候孩子没好好学习，功课落下不少，成绩也不好。因为跟物理老师关系不错，当了物理课代表，平时上课对物理也是挺感兴趣的，但成绩也是五六十分那么回事。前不久，李妈妈跟孩子分析了各科的学习成绩，孩子居然说要实在不行就放弃物理吧。
手机问题也是反反复复。以前孩子沉迷手机比较严重，妈妈到处找方法，学习并认可关系大于管理，尽量满足孩子玩手机的要求，发现行不通又严管，试过没收手机，但孩子会想尽一切办法拿到手机用，曾经找过同学帮忙垫付买手机，分期每个月还钱给同学。
后来李妈妈又学习执行手机界限，11点半收手机，孩子磨蹭到12点才交，第二天还是不起来，根据规则，停了一天手机，但是孩子情绪非常不好，将自己关在房间里，对家长不理不睬。晚上孩子照常11点多关灯睡觉，但早上孩子又没起来去上学。李妈妈没有办法，还是给了手机孩子用。
李妈妈表示，孩子很会见缝插针，早上叫他起来，多说几句，就会被孩子埋怨说好像妈妈这样没打算让他起床一样，赖家长耽误自己起床；如果掀他被子，又会被他说，怎么这样掀我被子，这样我会着凉的......孩子总是有自己的理由，找各种不去学校的借口。李妈妈看孩子服软，自己也心软，没有办法强硬，最终如孩子所愿。
孩子现在早上叫不醒，一上午的课就耽误，孩子自己也会很自责，但是第二天照旧不起床。最近经常会早读迟到就不去了，总是卡点进教室，迟到了宁可不上课也不愿意罚站......李妈妈对孩子的情况束手无策，来咨询我们该怎么办。
李妈妈的孩子还在正常上学，按道理来说比较好引导才对，但是到现在为止，李妈妈都没能很好地引导孩子学习的状态，主要问题出在这两点上：
第一点，家长学习了太多，没有明确引导孩子的方向，左右摇摆，能量场不稳。李妈妈一时觉得亲子关系大于管理，要先跟孩子搞好亲子关系，满足孩子的要求；一时又觉得这样不行，还是要管控手机，但管控手机又不彻底，孩子服软就心软。
第二点，家长的心向不对，认为这个界限就只是手机网络的边界，孩子有做得不好的地方，只能想到管控手机。其实我们反复强调过，这个边界不单单是手机网络的边界，还有学习、生活、运动等方面的规则意识。孩子现在没有遵守学校的规则，每天迟到，这就是违反了边界。家长需要改变自己的认知思维，搞清楚孩子是违反了哪些边界。
而针对孩子早上起不来的情况，我们建议李妈妈先看看孩子晚上是不是有另外的电子产品，MP3、电子辞典等，用这些看小说，导致第二天起不来。如果孩子晚上没有其他电子产品，正常休息，但早上就是不起来，逃避上学，那家长就要跟班主任或者同学了解孩子是不是学习跟不上，自暴自弃，觉得考不上大学，心理负担太重。家长要帮助孩子消除这些学习障碍，找回学习动力。
要想让孩子早上主动起床，走出焦虑的学习情绪，建立规则意识，李妈妈自己的认知思维很重要，家长你认可吗？
关于孩子早上起不来如何引导这件事上，家长你有不同的观点，可以关注我们一起讨论。