语言文字工作一直是我园非常重视的重点工作，根据《国家通用语言文字法》文件精神，为进一步提高全体师生的语言文字规范意识，我园通过目标管理，自查评估等措施，开展了丰富多彩的活动，推动我园语言文字规范化水平的不断提高。
一、加强领导 提高认识
1.建立语言文字工作领导小组，明确工作职责、制定规划、落实目标、上下一致、齐抓共管，确保目标的按期实现。
2.组织全体教职工认真学习和贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《山东省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，提高对幼儿园普及普通话和用字规范化的认识，领会精神，明确意义，促进学校在语言文字规范工作中的表率作用。
二、开展活动 提升水平
1.开展“茉莉电台”系列活动。通过开展亲子阅读，鹿宝和爸爸妈妈们共同参与其中，分享自己喜欢的绘本故事；设立图书角等适合幼儿年龄的活动，让幼儿感受文字的精彩、培养对学习文字的兴趣、培养良好的阅读习惯。开展古诗诵读活动，让幼儿感受传统文化的源远流长，感受祖国语言文字的博大精深，更加热爱我们国家的语言文字。
2. 充分利用环境的教育功能。在走廊、墙面、大厅等处都有大量的配有图画、充满情趣的语言文字，有的是语言文字工作永久性宣传牌，有的是良好行为习惯培养字画组合图，有的是儿歌，利用散步等日常活动，引导幼儿读读认认，极大的激发了幼儿对文字的兴趣。
3.利用游戏，培养孩子的口语表达能力。幼儿在与同伴游戏的时候也最愿意交流。因此，老师在组织幼儿游戏的时候更加注重孩子语言的表达与交流，引导幼儿说标准的普通话。如在玩“餐厅”游戏时要求幼儿说礼貌用语，如玩“小舞台”游戏时，引导幼儿用生动的语言进行故事表演等等。
4.开展“我是小小推普娃”活动。每周一次的升*旗国**仪式，小主持人和升旗手们通过*旗国**下演讲、班级儿歌等节目展示，树立了学习和模仿的榜样，激发幼儿爱说普通话，说好普通话的兴趣。
5.家园合作。我们十分重视家长工作，鼓励家长在家和幼儿交流尽量说普通话，给幼儿营造一个良好的学习普通话的家庭氛围，在家多开展亲子阅读活动，建立书香家庭。
6.开展各类活动，促进教师专业发展。如，幼儿园开展每人一课、一师一优课评选等活动。在此过程中提升了教师的用字规范性和语言规范性。
7.注重中华民族优秀文化的传统和革命传统教育，通过开展清明节、端午节、儿童节、建*党**节等主题活动，将爱父母、爱家乡、爱祖国的教育贯穿与各个教育环节。
通过上述一系列活动提高了全园师幼语言文字规范意识和推普意识，发挥了幼儿园教育对社会语言的基础作用，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。语言文字是一个国家的灵魂，让我们一起说普通话，写规范字，做文明人！