高考理科538分，超一本线65分的成绩，被浙江工业大学一本录取，让望谟民族中学高三毕业生伍龙感到欣慰。因为三年前，他的中考成绩只有265分。学生何海降三年前中考成绩268分录取望谟民中，今年高考以483分成绩被211工程大学贵州大学录取。
望谟民族中学2016年高考录取本科院校385人，这些学生中，高一入学成绩在100—299分之间的210人，300—399分61人，400分以上只有6人，类似伍龙、何海降中考成绩不理想，但通过三年的努力，他们改写了自己的命运，拿到了本科院校甚至重点本科院校的“入场券”。不但甩掉了多年来全州的挂末“帽子”，而且录取本科提高率居全州41所高中第6名。
望谟民中生源“低进”，却能实现高考“高出”，好成绩是这样炼成的。
小县办大教育穷县办好教育
近年来，望谟县委、县政府高度重视教育事业发展，始终把教育摆在优先发展的战略地位，围绕“脱贫攻坚教育是关键，同步小康教育是基础”的思路，将教育作为一项基础工程、民生工程，举全县之力办大教育、好教育，用最好的地块、投入较多的资金新建了望谟民族中学、第六中学等。投入2.1亿元建设的望谟民族中学新校区，占地面积246亩，建筑面积8.1万平方米，是一所按省级一类示范性高中标准配置一流的硬件设施和先进的教学设备的寄宿制学校，可容纳5000名学生就读。
2014年7月，望谟民族中学搬入新校区后，望谟县委、县政府全面启动了创建省级示范性高中，州政府把望谟民中的“创示”工作作为2015年州政府督办的十件实事之一。县政府在财政十分困难的情况下，仍想方设法安排了近1000万元资金支持“创示”，通过以评促建，以评促发展，进一步完善设施设备，改善了办学条件，提升了办学品位。进一步强化了学校的内部管理，助推学校跨越式发展，满足了贫困县人民群众对优质高中资源的需求，带动望谟老百姓脱贫致富奔小康。
履职尽责办人民满意教育
望谟民族中学发展滞后引起了新一届县委、县政府的高度重视，及时更换了学校领导班子，学校新一届领导班子到任后，审时度势，站在学校长远发展的角度，锐意改革。
学校紧紧围绕教学质量这个中心，明确了学校“办人民满意教育”的办学宗旨和“以德树人，质量立校”的办学理念，努力打造“不甘落后、顽强拼搏、奋发向上、实现跨越”的望谟民中精神，确立了校训、校风，一步一个脚印、一年一个台阶，走出了一条“低进高出”的特色鲜明的办学路子，力争甩掉了多年来全州高考成绩倒数第一的帽子，得到了家长和社会的认可。
为进一步提高教育教学质量，向管理要效益、要质量，制度建设是学校规范化管理的前提，只有制度健全，才能有规可依，有章可循，达到依法治校的目的。积极探索推行教育教学奖惩机制，始终把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优评模的主要依据，坚持奖惩并举，将州、县级高考目标指标细化落实到班级、责任明确到人，实行目标完不成责任问责制、评优评模一票否决。触及教职工的根本利益，有效整治教师队伍的松、懒、散的病态心理，教职工踏实肯干的人多了，出现了人人勇挑重担、专心致志搞工作的良好局面。
深化课堂改革树立全面育人观
课堂是提高教育教学质量的主阵地，为进一步打造有效增质的课堂，该校全力打造“有效课堂”，倡导“以生为本”全面育人的新课程理念，向课堂要质量、要效率。根据学生学情普遍偏低，有针对性的布置作业、安排任务、个别辅导，后进生抓基础、优等生抓强化。
教学工作是学校一切工作的中心，而教师是教学工作的主力军，建设一支高素质的教师队伍，是办好一所学校的关键，加强教师队伍建设，提高教师的整体素质，始终是学校工作的重心。该校采取“走出去，请进来”的方式，先后派出675人次参加国家级培训和各类新课改专题培训；邀请省、州教科院以及名校专家、名师到校讲学，为教学传经把脉，实施“青蓝工程”，加强对年轻教师的培养。
学校对年轻教师提出“一年入门、两年过关、三年达标、五年成熟、八年骨干、十年成名”的目标开展了“以老带新”师徒结对、经常性教学技能大赛、赛课、师生同题同考等活动，为年轻教师成长搭建平台，加大教师专业人才的引进和招聘力度，每年通过面向社会公开招考和引进，不断优化教师结构。
挖掘学生潜能打造办学特色
望谟地方民族文化资源丰富，少数民族学生占71.3%，这些学生能歌善舞，蕴藏着巨大的艺术潜能，近年来，该校充分利用这一优势，在认真完成国家规定教学计划的同时，将耍麒麟、丢糠包、竹竿舞、高脚竞速、押伽、山歌、吹木叶等民族民间优秀文化引进校园，纳入课堂教学计划，凸显了民族中学的民族特色。
学校积极开发校本课程资源，编写了《布依山水美丽望谟》《民族体育进校园教程》《布依古歌》《蓝靛》《布依族民间美术》等11种校本教材，这些教材与地方特色、人文精神融为一体，体现了选修课程的价值取向。校本课程的开设促进了学生的个性发展，为传承民族民间文化、红色文化做出了应有的贡献。
同时，成立了耍麒麟、丢糠包表演队和足球、亚鲁、竹风管韵、古筝协会等32个社团，利用每天的课外活动时间，积极开展相关活动，极大地丰富了学生的校园生活和促进了学生的特长发展，并在相关比赛中取得优异成绩。2013年12月学校被省教育厅授予首届“贵州省特色文化学校”称号。2014、2015、2016年艺体录取二本以上人数分别为29人、76人、99人；学校“耍麒麟”“丢糠包”表演队都分别在全国及全省*运民**会上获一等奖，学校男、女子足球队在全州足球联赛中均多次获得第一、二名，男子足球队两次代表我州参加省高中足球联赛并获奖；学生王闯在2014年“中国村歌大赛”中获金奖，2015年在“争奇斗艳”布依歌王争霸赛中获得冠军。学生罗欣在全国“蒲公英”选拔赛中获声乐类金奖。
可以毫不夸张地说，望谟民族中学在培养学生方面，实现了“低进高出”，得到了社会各界的好评，学校教育教学正呈现出蓬勃发展的良好态势。（来源：黔西南日报；作者：胡云学）