高考考向分析：成语(熟语)考试的4大类型：
类型一 近义成语辨析
近义词语辨析题中的语境是经过命题者适度改编的语境,是命题者根据所考的词语的某些特点而设计的,所以要细读文段,详审语境,找出关键词语,挖掘语境中的表意侧重点、感情色彩、范围大小、词义轻重和搭配等信息,进而揣摩命题者的暗示点,找到解题的突破口。
[2020·全国卷Ⅲ] 阅读下面的文字,完成1~3题。
文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求,已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因,成为中华民族的精神命脉。( )。中华文化与中华民族 ,中国人之所以为中国人的特性, 不是生理的,而且是文化的、精神的因素 ;没有中华文化,中国人就不成其为中国人,中华民族就不成其为中华民族。中华文化的精神品格与价值追求,支撑了几千年来中华民族的繁衍生息和 。今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精神力量。中华文化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精神”而弘扬中国精神,是凝聚中国力量、走稳中国道路的关键。没有中华文化的 ,就没有中华民族的伟大复兴。放到世界文明史中看,中华民族创造的 的中华文化具有独特的文化传统,独特的价值体系,独特的民族色彩,独特的历史进程。其长期的演化过程造就了我们的文化认同,赋予我们生命力和创造力,也决定了我们独特的发展路径。
❷依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)( )
A.一脉相承 薪火相传 博大精深 源远流长
B.互为一体 前赴后继 博大精深 卓尔不群
C.互为一体 薪火相传 繁荣昌盛 源远流长
D.一脉相承 前赴后继 繁荣昌盛 卓尔不群
[解析] 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。“一脉相承”,由一个血统或一个派别传下来,比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。根据词义可以排除“一脉相承”。
一，近义词语辨析
近义词语辨析题中的语境是经过命题者适度改编的语境,是命题者根据所考的词语的某些特点而设计的,所以要细读文段,详审语境,找出关键词语,挖掘语境中的表意侧重点、感情色彩、范围大小、词义轻重和搭配等信息,进而揣摩命题者的暗示点,找到解题的突破口。
二。多义成语辨析:
三，“望文生义”的成语辨析：
如果仅仅从字面上去牵强附会,就会导致理解不确切,由此而造成的运用错误,就属于望文生义。
四，“褒贬误用”的成语辨析：
有些成语在长期的使用过程中,已经附带上一定的感情色彩,或褒义,或中性,或贬义。
具有褒义色彩的成语通常表达肯定、赞扬的情感态度,如“蔚为大观”(形容事物美好繁多,汇聚成为一种盛大的景象)、“凤毛麟角”(比喻珍贵而稀少的人或物)等。
具有贬义色彩的成语则表达否定或批判的情感态度,如“处心积虑”(形容千方百计地盘算)、“始作俑者”(泛指恶劣风气的创始者)、“弹冠相庆”(指一人当了官或升了官,他的同伙就互相庆贺将有官可做)等。
各位高中同学，可以利用暑假好好突破，弯道超车！
