为高素质技术技能人才培养服务，为创造职教良好发展环境全方位提供助力，推动南京乃至全省现代职业教育高质量发展迈上新台阶。
6月8日，《南京职教之声》邀请南京高等职业技术学校王旭副校长、朱增力副校长走进直播间发声，为中考家庭提供择校选择。
本期嘉宾
南京高等职业技术学校王旭副校长
南京高等职业技术学校朱增力副校长
本期关注
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“双元制”项目学校办学大有特色
构建现代职业教育体系，打通学历提升通道
“一主体两平台”大力开展创业教育
产教融合三大类型助力学生出口
南京高等职业技术学校是一所高起点、高标准、高质量的现代化、综合性国家级重点公办职业院校。是中国在职业教育领域与德国合作的第一所学校；是首批国家中等职业教育改革示范学校、首批江苏省现代化示范性学校、首批江苏省领航计划建设学校。是全国中等职业教育学校校长联席会议副主席单位、中国职业技术教育学会中等职业教育分会副会长单位、江苏省国际教育交流学会副会长单位。学校是江苏省土木水利类专业教研中心组组长单位、江苏联合职业技术学院电子专业指导委员会、南京市职业教育政产学研联盟（集团）秘书长单位。
学校在高素质技术技能人才培养、实训基地建设、师资队伍建设、产学研、社会服务、国际交流与合作等方面均位于全省前列。
01
“双元制”项目学校办学大有特色
南京高职校是教育部与德国合作时间最早、合作成效最好的“双元制”项目学校。中德合作41年来，学校形成了“重企业、重实践、重技能、重能力”的理念，走出了“中德合作、双元模式；终身教育、育才立交；职教富民、银领摇篮”特色鲜明的办学之路。
南京高职校主动适应经济发展方式转变和产业结构转型，发挥行业企业在教育教学中的重要作用，与国内外知名企业开展标准研制、“订单”“冠名”培养等“双主体”办学合作，与国内外高校联合培养“本科生”，探索“适合的职业教育”，构建“知识+技能”的现代职教体系，培养了数以万计的高素质技术技能“免检”人才，提升了学校办学质量、区域经济建设和社会发展贡献度、社会影响力及美誉度。
近年来，学校创造了多项全国、全省“首批”“第一”：国家中等职业教育改革示范学校、教育部信息化试点单位、江苏省现代化示范性职业学校、江苏省职业学校智慧校园、江苏省职业教育技能教学研究基地；荣获全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位（2 次）、江苏省文明单位（校园）、江苏省职业学校教学管理与德育管理“双 30 强”。
南京高职校内化并推行“双元制”，构建了集理论教学、工种实训、教学见习、毕业设计和实习就业相结合的理实一体化教学体系，实现了教室即车间、教师即师傅、学生即学徒（企业准员工）的双重身份。
学校贯彻职业教育职业性与教育性相结合的原则，解析“双元制”职教模式精髓，实施本土化人才培养，解决了企业无法主动参与学校人才培养全过程、教学过程难以对接企业工作过程、教师能力不能胜任双元制模式教学、实训条件无法满足职业技能训练等职业教育存在的一系列问题。
南京高职校培养的高素质技术技能人才兼具文化素质与职业技能，在升学和就业中很占优势，毕业生深受广大企业青睐，在博西华、南京地铁、菲斯曼、中电十四所等200多家国内外知名企业关键岗位上发挥着重要作用。
在江苏省率先引进国际通用职业资格证书考试，学生毕业考试合格，可取得德国手工业行会HWK、AHK证书和市劳动局专业技能等级证书，实现学历证书与职业资格证书的“双证”融通。职业技能鉴定的凭证，是国际职业标准在社会劳动者身上的体现和定位。
02
构建现代职业教育体系
打通学历提升通道
南京高职校积极构建现代职业教育体系，为学生打通学历提升通道。
专转本方面，自2012年以来，共有1144名五年一贯制专科毕业生通过专转本考试，先后被金陵科技学院、南京晓庄学院等高校录取，录取率名列全省同类学校前列。同时学校与南京工业职业技术大学开展五年制高职教育与应用本科教育“5+2”分段培养项目合作。部分就读全日制本科的学生已成功攻读博士硕士。学校今年有270名学生考取全日制本科就读。
而专升本方面，学生在学校的帮助下，能够及时就业，获得高质量的工作岗位。同时，南京高职校一直以来与南京工业大学、江苏开放大学的“非脱产”学历教育保持良好的合作，学生可以在业余时间进行“非脱产”学习，取得本科或本科以上文凭。这亦是帮助有需要的学生提升学历的另一重要途径。
此外，学校还与韩国蔚山大学、德*歌国**德学院等开展留学合作，为毕业生升入本科学习创造条件。部分留学归来的学生也回到南京，为南京的建设做出自己的贡献。
03
“一主体两平台”大力开展创业教育
南京高职校依照“一主体两平台”的框架大力开展创业教育。
“一主体”，就是以创新创业教育为主体。双创教育的任务，是在校内通过活动、课程或大赛培养学生的创新精神、创业意识和创业能力。让孩子正确评估自己的双创能力，以选择最好的成长路径。例如，依托岗位进行技术创新、岗位发明，这就是典型的创新创业活动。
“两平台”，则是学校在校内打造了实体创业体验中心，结合学校各专业和经典产学项目，可以了解创业的最新政策、*款贷**政策，以及岗位的创新发明等方面知识；同时，在线上开通了“创客Mall”平台，不仅有丰富的创业知识，也有实战微商城平台，还有大量师资资源，学生可以线上导师进行沟通解惑。
除此之外，学校还开通了青年大学生创业SYB培训班。系统地学习创业课程，对学生参加各类创业活动以及自身创业都有提前的预制。
2015年以来，学校获得4个全省“互联网+”创新创业大赛一等奖、8个二等奖。学校正在筹划进一步充实双创基地，将经过评估可入驻孵化基地进行初级培养的项目推荐到各区的大创园进行高级孵化。
学校提倡“专创融合”、“技创融合”，将专业技能与创业项目相融合，进一步发挥专业优势。例如学校电子商务专业的廖佳怡同学，将专业知识和兴趣爱好相结合，设计松鼠周边用品。自主设计，自主生产，再通过电商平台进行营销，毕业前便已经有3个工厂和1个销售渠道，营业额达同类产品销售全网第三名。
学校线上平台还专门开设了名为“我有点子”的端口，学生可以将自己的想法、项目进行描述并留下联系方式；经过初级筛选，导师会联系他参加校内创业比赛，一步一步培养，再进行高级孵化。
04
产教融合三大类型 助力学生出口
职业教育，就业是关键。南京高职校通过搭建校企合作项目，以产教融合共同发展帮助学生出口。
目前，南京高职校产教融合共有三种类型：
一是校企共建产业学院。为落实南京市教育局建设现代产业学院服务区域主导产业的要求，学校先后与南京地铁集团、中兴集团、雨发集团、华测集团等行业内标杆企业共建轨道交通专业学院、中兴ICT专业学院等专业学院。目前轨道交通学院、中兴ICT学院、雨发学院、华测学院四个专业学院已经由南京市教育局授牌，被认定为市级产业学院。鉴于校企合作成效显著，2020年南京地铁集团被江苏省发改委认定为江苏省首批产教融合型企业，目前南京测绘院、中兴ICT均已被认定为江苏省产教融合型企业。
二是校企共建“冠名班”。学校与德国博士西门子家用电器集团、联想集团、京东集团等国内外行业头部企业共同组建面向岗位能力需求的“冠名班”，即“半程订单班”，冠名班组建灵活，培养周期短，根据企业人才需求及时调整，深受企业欢迎。
三是校企共建校外实习就业基地。另外学校还与中电十四所、中国二十二冶集团等大型国企签署校企合作协议，建设校外实习就业基地，目前学校共在104家企业建立了稳定的校外实习基地。
南京高职校严格贯彻落实就业“一把手”工程服务就业优先战略，毕业生就业工作由一把手校长亲自分管，校长、书记亲自带头“访企拓岗”。2022届毕业生就业率达到100%，对口就业率达到95.9%，就业质量名列南京市总分第一名。
/ 欢迎报考南京高等职业技术学校 /
2023年南京高职校共有三个办学层次:
（1）五年高职，学生学习期满且成绩合格，由江苏省教育厅颁发江苏联合职业技术学院五年一贯制专科毕业证书（教育部电子注册）；
（2）五年制高职与普通本科“5+2”分段培养，第十学期安排转段考试，符合条件的由牵头公*本科办**院校（南京工业职业技术大学）直接录取，毕业后颁发南京工业职业技术大学本科毕业证书和学位证书;
（3）3年中专。
南京高职校2022年在南京市五年制高职的投档分数线509分，建议今年中考总分490以上的考生填报。
根据历年来南京高职校五年高职与普通本科“5+2”分段培养分数线与四星级高中分数线相比上下浮动10分以内的情况，今年“5+2”分段培养的分数线预估在540分以上。
3年中专，建议今年中考总分420以上的考生填报。
志愿填报时 要正确填写学校代码和专业代码（以中考所在市招办公布的为准），家长还可以到校现场咨询，学校6月23、24日以及7月2、3日有大型咨询会，现场接受家长咨询。
愿每一个孩子，前途似锦。
南京高等职业技术学校
Nanjing Technical Vocational College
招生咨询地址：
南京市黄山路58号
《南京教育之声》栏目
播出平台：《南京新闻广播》、《江苏教育频道》
教育之声，畅谈教育，欢迎走进直播间。
编 导：杨老师 何老师
邮 箱：njjyzs@yeah.net《教育之声》
新媒体部编辑：吴老师
美 编：黄老师
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