高中生如何做好学业规划申请常春藤名校（上）
转载自【朱鸿 博士 事后朱哥亮 3天前】
2018年10月16日
主讲人：朱鸿博士
各位同学、家长晚上好，我是朱鸿。本节目是北京华悦博仕德主办的“申请美国常春藤名校”系列讲座，今天是第二讲。
我们在上一讲谈了“哈佛喜欢录取什么样的学生”，其中最重要的考核指标就是学习成绩和综合素质。考试成绩和个人背景并不是一个月两个月就能明显提高、塑造完美的，需要在初中、高中阶段有多年的努力！如何做好学业规划、掌握好学习方法、合理安排时间，这些都是至关重要的，对学习成绩有直接的影响。
我们今天就重点谈谈“高中生如何做好学业规划申请常春藤名校”，尤其中国的高中生在初高中阶段如何通过提前规划来达到申请美国常春藤名校的目标。
任何水平的学生，不论学习成绩如何，不论目前想发展什么方向，如果想达到升学最理想的状态、从长远发展角度做尽量更有利的选择，都应该尽早的与经验丰富的升学顾问老师做学业规划，逐步明确自己的兴趣和特长所在，并明确对以后升学和职业发展有利的课外活动以及特长发展选择，随时调整学习重点、学习方向以及发展策略。无论是在国内高考还是出国留学，这样才能不走或少走弯路，甚至不会误入歧途而耽误学生的宝贵青春和学业发展。早做学业规划对学生的学业发展乃至人生职业发展前途都是十分有益的。
我们今天分四个部分来讲：
一、中美教育学制上的差异决定了中国学生需提前准备申请美国藤校；
二、中国学生最佳的学业规划关键时间节点；
三、艺术体育特长、课外活动、美国高端夏校的重要性；
四、学业规划日常执行的重要性。
✔一、中美教育学制上的差异决定了中国学生需提前准备申请美国藤校
我们大家知道，中国和美国的小初高的年级分配是不一样的，中国是小学六年初中三年高中三年，美国是小学五年初中三年高中四年。美国学生在高中阶段从K9-K12有四年的时间可以准备升大学。那么中国呢，只有三年。而且，中国的学生除了正常的在校课程，还要额外准备一些出国留学的培训及考试，包括英语培训、托福考试，SAT考试，等等。
由于美国教学体系、课程内容、考试方式与国内学校有很大区别，这也增加了国内留学生需要适应准备考试的时间和工作量。因此提前确立目标、提前规划学业和暑期安排，是十分必要的。如果明确是要出国上大学，那么最好在初二初三阶段就能逐渐做些准备，比如提高英语水平、尽量阅读一些美国课程体系的教材，尤其文学、社科方面的课程。
国内学生往往高一的阶段，才开始计划准备出国。这时候开始准备，实际上只有高一高二也就是K10-K11两年的时间，因为在高三K12开学的时候11月份就开始提交大学申请了。两年的时间即使只是提高英语、准备托福考试、SAT考试也是蛮紧张的。 所以，没有很好的学业规划，很多人都是措手不及，时间仓促准备的不够充分。 如果在准备充分的情况下，把托福、SAT成绩考好，申请到常春藤名校对很多国内学习成绩很好的学生是十分可能的。
那么在什么时候或者说几年级开始，做学业规划合适呢？
一般来讲，越早越好，从K8或K9年级开始规划大学申请是很适当的。如果在K11才开始考虑学业发展策略，就已经晚了，几乎没有时间来调整学习科目或暑期的课外活动安排，只能是根据学生的自身条件来尽量争取申请到好的学校。 但如果K8就开始好好规划并随时沟通、调整规划，学生升入常青藤学校的概率就基本是有保障的。
▌我们首先看看美国的高中学生是如何准备大学申请的。
总体来说，美国高中生多数是按部就班的学习课程、选修一些AP课程或自己喜欢的课程，在K11即将结束的时候参加SAT考试，如果成绩不够理想，就在K12开始的9月10月份再考一次。 高中的头一两年即K9、K10年级主要是发掘自己兴趣，是喜欢文学、法语或西班牙语啊，还是喜欢生物；是喜欢历史啊，还是喜欢哲学、数学物理或是计算机编程。 所以在高一高二这个阶段，很多学生选修的课程相对来说是比较广泛的，尤其在高一的时候。 到了高二相对来说更要集中，到高三的时候就要学一些有深度的AP课程。
学生在高三K11的时候，知道了自己特长，还有学习了喜欢的一些课程之后，那么他就要选修一些有些深度的课程啦，包括选修一些AP课程，像AP数学，AP物理，AP生物或者AP英语，AP写作，等等。 这种AP课程对申请大学，尤其是申请常春藤名校是有帮助的， 因为学校会看你在基础课程学完之后，是否有能力来自学一些，或者在学校能学习更高级的一些课程。 这样有利于为大学学习铺垫一些基础。
国内初中三年因为是义务教育，所以学习的一些课程基本都是固定的必修课。 到高中除了多数的必修课，一般学校会提供适当的选修课，这种选修课相对来说会增加一些灵活性。 但是由于中国教学体制与美国不一样，课本以及参考书都不一样，国内学生对美国学习内容和SAT考试知识点相对来说是缺欠的。 所以，在准备SAT考试的时候，一些基础知识，美国课堂的一些课程内容，都需要自己在国内来补习一些，才能考好托福以及SAT考试，尤其专科的SAT Subject考试。
总体来说，国内初中高中的课程设置基本能满足美国大学入学的一些要求，但是因为讲的内容、还有讲的角度以及深度和美国学校不太一样， 所以在SAT考试的时候，会有一些内容，需要学生自己来通过复习SAT，来补充这些内容知识，甚至包括拿美国学校的一些教材进行补习， 尤其一些社科人文方面的课程与国内的内容差别还是比较大的，比如像美国历史啊，社会学啊，包括美国文学啊。 所以国内学生这方面需要多下一些功夫，通过补习、增加知识点来提高SAT的成绩。 当然也可以有针对性地通过刷题，通过复习SAT的这些内容资料，也是可以补救一些。 但是从根本上来说还是应该通过学习这些内容，来提高考试成绩。
我们看到，国内的高中是三年美国高中是四年，而且学的一些内容差别比较大。 所以国内的学生，申请美国大学相对来说是处于不利的位置。 这样的话，从学术上来说，我们就需要提前进行一些自我学习或者是补习， 通过这种补习来提高SAT考试成绩。 当然国内的学生通过刷题，也还是可能考出比较好的成绩。 但是这样还是很花精力的， 相比之下美国的高中生就轻松多了。
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