| 写在前⾯
“在⼩⼩的花园⾥⾯挖呀挖，种⼩⼩的种⼦，开⼩⼩的花……”最近，这⾸短短的⼿指谣短视频刷屏⽹络，引发⼤量⽹友转发及⼆次创作，视频中的⼏位 幼师 也随之⾛红。随着《挖呀挖》视频的爆⽕，⽹上也冒出⼀⽚质疑声：主播的幼师身份似乎存疑；⾮原创的歌曲收益涉及侵权等等。
⾯对这⼀⽹络热⻔话题，我们看到了有意思的不同视⻆，例如媒体⼈会探讨是何种运营⼿段造成了这样现象级的事件，幼教⼈会⼤呼 “这就是我们的⽇常呀，幼教⼈出息了 。”
⽽我们最关心的是，家⻓到底会怎么看待这⼀个现象？于是，在EDUTalk的家⻓群上，我们展开了⼀场⼩⼩的线上畅聊。
网友们热议“教师能不能有副业？” 网友们对视频爆火的看法
《挖呀挖》视频在⽹络上爆⽕，视频中幼⼉园教师形象⽣动的教学⽅式，以及甜美的微笑，⽹友们⼤呼要重回幼⼉园体验孩童的⽣活。
“当⽼师成为⽹红”成为了⼀个热议的话题，不少⽹友对 教师成为⽹红后是否能够保证正常的教学工作是否会影响到学⽣的生活 等问题产生了质疑。
⽹友们热议“教师能不能有副业？”
中国教育科学研究院研究员
储朝晖认为：
⼤家还是应该把这次⾛红事件当作偶然现象。只要这些⽼师没有违反职业道德，没有影响教学秩序，在⾛红后获得⼀些收益， ⼤众也不必过分加以审视和苛责，⽽是以更包容的⼼态去看待。
同时，他也指出，如果这些⽼师计划⻓期兼职主播⼯作来获得更多收益， 还是要注意职业规范，不能越过法律底线，不能对未成年⼈造成不良影响。
我们的VIP家⻓、法学教授⻩⾖爸爸则认为， 对这个现象的评论，也是⼀种现象。 在他看来，不同的⼈会从⾃⼰的理解出发进行评论，没有对错，允许不同观点，开放更多热议 本身就是现代公⺠社会的标志。
“⽼师成为⽹红是⼀件值得注意的事情吗？”如果⾃⼰孩⼦的⽼师成为了⽹红，你⼜又会做出何种选择？ 我们群⾥的家⻓们观点如下：
家⻓A：我和孩⼦聊过这个问题，孩⼦表示只要不影响正常的教学进度，确保教学质量的前提下，⽼师做不做⽹红都可以，我也是这样的态度，只要不影响教学质 量，教得好的⽼师是不是⽹红，我们家⻓也是⽆所谓的。
家⻓B：我认为⽼师成为⽹红会对孩⼦的学习和⽇常⽣活造成⼀定影响，孩⼦正处于树⽴三观的重要时期，尤其⽼师作为教育者，对于孩⼦真的会有很⼤的影响。
家⻓C：学校应该加强监管，不要让⽼师的副业影响到他们的本职工作就好。
当今⽹络通讯如此发达，让孩⼦远离社交媒体已成为天方夜谭，⽹络每时每秒都有不同的热议话题出现， 家⻓会如何和孩⼦讨论⽹络上的热议话题？
家⻓A：我会尊重孩子的兴趣。就⽐如⽹红，如果我的孩⼦对⽹红这个职业很感兴趣，那我也会选择⽀持，并且让他亲⾃尝试，在尝试的过程中孩⼦就会知道⾃⼰到
底合不合适。每个⼈都有⾃⼰特⻓的领域，我也会帮助孩⼦找到⾃⼰的兴趣和天赋所在。
家⻓B：对，我现在就和孩⼦⼀起做⾃媒体，孩⼦在做b站up主，个中滋味，只有 做了才知道。
家⻓C：我会更加关注孩⼦观念的养成，⽹络热议事件的讨论也是我和孩⼦交流的⼀个好机会，在这个过程中我也能了解他们对各种事件的理解。
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⽼师在课堂上给⼩学⽣解释「⽹络热梗」
| 写在最后
我们可以发现家⻓对于社交媒体不再“ 谈⻁⾊变” ，渐渐开始以开放的⼼态对待⽹络上的热⻔事件， 他们能够关注到孩⼦⾃身，倾听孩⼦的声⾳，尊重孩⼦的想法，愿意陪着孩⼦⼀起试错。
家⻓是孩⼦成⻓路上的最强“辅助”，当⽹络成为孩⼦⽣⻓必不可少的外在环境， 那么如何营造⼀个适合孩⼦探索的⽹上空间、如何利⽤好⽹络资源、如何与孩⼦探讨⽹络热⻔话题，是我们 每个⼈需要思考的问题。
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⽂字 | 茗慧
编辑 | 炫铮
审核 | 睿森
以上配图均来源⽹络
