孩子写字潦草应该怎么引导 (写字潦草对考试的影响)

写字潦草对孩子大脑的影响有多大,写字潦草对孩子的影响有多大

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不少家长抱怨,孩子做作业字迹潦草,说了很多次,可就是纠正不过来。

良好的书写习惯对孩子的成长以及未来都有重要的作用,包括:影响成绩、开发大脑、提高学习积极性、树立良好个人形象等。

培养良好的书写习惯,是一个长时间的过程。家长们请谨记,孩子书写习惯的养成,你们在其中扮演了至关重要的角色。对于孩子写字潦草这个问题,一定要重视起来!

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孩子写字潦草不规范的原因01性格方面的影响

书写习惯的养成不是一蹴而成的,这与孩子本身的性格休戚相关。一些研究表明,性格活泼开朗的孩子写字时比较放松,不太注重一笔一划,而性格乖巧的孩子字迹清秀,书写会规范很多。

02书写指导随着年级的上升而减少

很多爸爸妈妈们会发现孩子在低年级的时候,尽管年龄小,抓笔的掌控能力不大好,但是孩子会一笔一划的认真去写,到了高年级,孩子明显写字不认真,写出来的字潦草如彼。

03书写笔画不规范

好多孩子写字会有倒笔顺的现象!

汉字笔画顺序表

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  1. 横竖撇的起笔较重,点捺的起笔较轻;

  2. 转折处要略顿笔,稍重、稍慢;

  3. 提和钩,开始要略顿笔、稍重,然后逐渐转为轻快,收笔出尖;

  4. 所有笔画都是一笔写成,不能重描;

  5. 笔画在组成汉字时,有的形状会略有变化,书写时要注意。

04兴趣方面的影响

一件事情,能不能引起孩子的兴趣,这个非常重要。孩子在遇到自己喜欢的、感兴趣的事情时候,会十分专注的去做这个事情,不易受外界的环境干扰,当孩子面对他们不喜欢、不感兴趣的事情时候,瞬间就失去自我控制能力,会把这件事情当作是在玩耍。

05态度方面的影响

课业的增加,作业内容的增多,需要花费大量的时间去完成,使得很多孩子在写作业的时候开始浮躁,只想加快速度完成作业,没有精力去一笔一划的写,写的时候也没有认真的去思考,错了就涂改,字迹慢慢的就开始潦草起来,让人视觉看上去就是杂乱无章的感觉。

规范书写从正确的书写姿势做起

规范书写先从保持正确的书写姿势做起——错误的坐姿和不正确的握笔方式不仅不利于书写规范训练,还会造成近视、斜视、手形扭曲、骨骼变形、容易疲倦等一系列问题,大大降低写字、做作业的速度,连锁反应就是孩子抵触书写、不会书写。

常见的错误执笔手势

  1. 横搭型。写字缓慢、写字太用力、容易疲倦。

  2. 埋头型。把拇指藏在食指后面。

  3. 扭曲型。拇指扭曲,以食指顶著笔杆。

  4. 扭转型。写字时会把整个手腕扭转,笔向自己,这种执笔方法会影响脊骨。

  5. 直线型。拇指和食指成直执笔。

  6. 错位型。以拇指、食指和中指握笔,较多女孩子会使用这种错误手势。

  7. 睡觉型。写字时手腕和手边会贴着桌面,遮住自已的视线。

  8. 拳头型。执笔时好像握着一个拳头一样。

正确的执笔手势

笔的四个着力点——

  • 第一点:在拇指指尖。

  • 第二点:在食指指根骨节凸起处。

  • 第三点:在食指指尖。

  • 第四点:在中指第一关节与指甲边垂中间的位置。

正确的写字姿势

如何纠正孩子写字潦草的问题

给孩子的建议

  • 端正坐姿,规范握笔方式

    这两项非常重要。错误的坐姿和不规范的握笔方式不仅对汉字的书写有不好的影响,也会造成近视、驼背等后遗症。

  • 练字工具的正确选用

    不同学习阶段的人对钢笔和字帖的选用有一定的标准,小学初中适合练习楷体,之后为加快书写速度可练习行楷或行书。练字钢笔的选用不一定要贵的、好看的,但一定要适合自己的,用的顺手、出水顺畅即可。

  • 重在坚持

    练字不是一蹴而就的,它需要一定的过程,每天坚持练习15-30分钟,或练习一页即可。一般1-2个月就会有不错的效果,前提是选择了合适的钢笔和字帖。

  • 练字时要保持良好的心态

    做到心无旁骛,集中精力,认真读帖、临帖,分析字的间架结构,心平气和地练习,这样才能有效果。

给家长的建议

  • 性格是天生的

    如果孩子的性格比较外向,爸爸妈妈要多注意孩子的书写情况。如果发现孩子写字不规范,就应及时督促孩子擦掉重新写好,帮助孩子从小养成“写字必须规范”的意识。

  • 多和学校老师沟通

    请老师在书写规范这方面多加强调和督促。

  • 依照孩子的天性,提高孩子的写字兴趣

    可以采用一些新颖的画图方式,把孩子们不规范的字比喻成一些奇形怪状的动物,这样孩子就会记住自己的错误。

  • 严格规范孩子的书写习惯,尤其是执笔手势、写字姿势必须严格要求

    当孩子的书写有了进步的时候,家长可以适当的采用表扬或者奖励的方式鼓励孩子继续加油;同样的,当发现孩子书写不规范的时候,也要采取一些惩罚的方式,来让孩子知道写字的重要性。

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