我们总说父母的眼界决定了孩子们未来的高度，通过近来与一线教师们的沟通我们发现了这样一个问题，很多学习不好的同学大多数父母学历不高，不重视教育或者仅是口头上重视教育，却未在行为上做到言行合一。这些孩子的父母大多从事体力劳动或者一些低端服务业，最让人担忧的是他们的孩子也会慢慢活成他们父母的样子，小学成绩不好，初中成绩不好，未来考不上高中，最终做着与父母差不多的工作。
这种教育现象在农村表现得更为明显，其实农村老师也是经过严格选拔考进来的，大多数都是很优秀，但是在班级成绩方面却跟城里的学校没法比。这不是老师们不努力，相反在农村一线的老师反而拥有更为强烈的教学热情，想要帮助农村的孩子们改变命运。
从教育e积分管理方面来看，目前农村教育的一切问题都是源自于孩子们的被动，这背后的根源是老师家长们传递下来的陈旧教学理念。教育e积分是一种具有颠覆性的管理制度，这一制度只要主要通过将学生的综合表现数据化，以奖扣的方式对学生进行激励和约束，并且在实际的运行中引入竞争概念，让孩子们实现点对点，组队组，战区对战区，班级对班级的精准PK。
潍坊临朐五井小学实行e积分已经有了两年多时间，现在期末考试临近，所有的科目都已进行复习状态，为了提升复习效率，五井小学的吴老师在班级中开始了精准PK。
在正式开始精准PK之前，吴老师为班级的孩子们制定了详细的PK标准。一是 PK背诵速度，看看哪个小组背诵完成得最快，前5名的小组积分奖励翻倍。二是PK背诵流畅程度，背诵过程中不能出现咬字不清晰的现象，只有流畅完整地完成背诵才能获得积分。三是小组内的最差生-4号天使同学单独给老师背诵，检查通过之后额外奖励小组每人三分。
吴老师制定的PK规则可谓是非常详尽，其中最精彩的当属第三条，4号天使同学完成背诵获得的额外奖励是极为丰盛的，这激励了天使同学的挑战热情，并且小组每人都能得到加分，也使得每位组内成员都会帮助4号同学完成背诵。
在背诵环节开始5分钟之后就陆续有学生跑过来进行背诵检查，让吴老师感到极为惊讶的是第1个跑过来进行检查的是天使同学，吴老师一脸吃惊的问道：你背过了吗？是的老师开始吧！天使同学给出了非常肯定的答复。这位天使同学的检查完美过关，赢得了学生们的猛烈掌声，回去之后小组内成员也给予了这名同学拥抱。
惊喜还在继续，第2个跑上来检查的是另一位天使同学高云磊，在完美过关之后孩子瞬间红了眼眶，他说到：老师，第1次我竟然也可以当前几名的学生。
高老师这堂背诵精准PK点燃了孩子们的斗志，最为关键的是打开了班内天使同学的开关，让这些孩子们在学习方面重新找回自信。虽然他们的学习过程很是艰难，中间需要经历更多的坎坷，但是在获得成功的喜悦之后，相信他们也定会继续绽放。
谁说人人讨厌的差生就不能站在舞台的中央？事实证明我们眼中的坏孩子同样十分优秀，他们只要肯努力以后还有很多成功的第1次。我们e积分教育管理要做的就是让天下教育不再有偏见，让所有的孩子都能在老师赏识的目光下快乐学习成长！