关爱留守儿童，播洒爱心阳光。为呵护留守儿童健康成长，加强家校之间的联系与合作，6月19日，阳新县城东新区白杨小学心理健康课题研究小组全体成员开展以“关爱留守儿童，关注身心健康”为主题的二次回访活动。
活动前，课题组成员召开了碰头会。柯晓敏主任作了具体安排并强调：“教师要继续关注留守儿童的心理健康问题。家访时一定要做好详细记录，根据家访情况采取相应措施，做到有的放矢、务求实效。”她将课题组成员分为四个回访小组，每个回访小组承担若干个走访关爱对象。
推开孩子的家门，走进孩子的心门。老师们冒着蒙蒙细雨来到一个个留守儿童的家中。他们同留守儿童交心谈心，鼓励孩子们敞开心扉倾诉自己的需求和烦恼，汇报自己的进步与快乐；还同监护人进行沟通交流，共商管理之策、育人之道，希望监护人多倾听孩子情感诉求、多给予孩子心灵慰藉、多同孩子父母取得联系、多向任课老师寻求帮助。
孩子们的改变让老师们倍感欣慰。来到刘恒树同学家，成月红和王春艳老师发现刘恒树同学与外婆、表弟之间相处十分融洽，以前这个寄居在外婆家里的孩子经常嘴里喊着外婆偏心表弟。他外婆说：“自从老师上次家访之后，自己在处理孩子之间的矛盾时更多的是耐心开导，让孩子们明是非、知对错，而不是不分青红皂白地批评和指责。”
潘娇交同学的奶奶欣喜地告诉张晓雯老师：“孩子以前因父母离异缺乏母爱，变得沉默不语。现在不仅性格开朗多了，还将学校午餐分给她的鸡腿带回家同我一起分享！”
得到了爱所以愿意分享爱。据说，老师们了解潘娇交同学的特殊家庭情况之后，对她给予了更多的照顾和关怀，总是多给她一个鸡腿。看着孩子一步一步地变得越来越懂事、越来越乖巧，潘娇交同学的奶奶对张老师感激不尽。
迢迢家访路，共筑家校情。回来的路上，虽然下起瓢泼大雨，但是老师们的心里却是艳阳高照。
情暖童心,与爱同行。留守儿童作为特殊的群体需要老师呵护、同学爱护、家人关心、社会关怀，需要身边每个人理解、帮助、引导和鼓励。让我们都献出自己的一份爱，让其人生之路洒满爱的阳光和雨露，让每一位留守儿童都健康快乐、茁壮成长！
（作者：明红玲 审稿：柯晓敏 王安富）