2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布，2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分 类考试、综合评价、多元录取 的考试招生模式。
以山东省为例，随之而来的就带来了以下三个改革点尤其明显：
（1）文理分科改为 3+3选科模式 ，有了更高的自主权。
（2）选拔模式利用两依据一参考模式，可以参与 综合评价或强基计划 等升学途径。
（3） 院校+专业的96个平行志愿模式 ，志愿填报难度更高。
本次的改革是以专业为核心选科影响高考分数、院校选择、专业报考，多元选拔模式全面启动。
本文聚焦在选科板块深入剖析选科部分，解答高一学生到底应该如何进行选科，选科的时候具体应该注意什么？
一、选科影响影响高考分数
1、选科影响高考分数
了解选考科目赋分模式，技巧选择会有一定的赋分优势
不能只看卷面分，关注排名级别抓赋分优势。
选考的3门是要全省赋分的，不能只看自己学起来是否容易还要看本身位次情况，最终影响了高考分。
例如：
小明化学学科等级考原始分64分，按照化学学科总排名属于B等级。
按照等级计分规则：B等级对应为82-71分，假如B等级考生的原始成绩最高分和最低分分别是74分和61分。
解方程可得：X=73.54≈74（四舍五入取整）
小明的物理等级考按74分计入高考总成绩，而非原始分64分。
根据山东省全省一分一段表的选科比例可以看出选择 生物 的学生高分段和低分段的学生都有，比较均匀对于 赋分来说比较有优势 。
另外， 地理 学科选择的人数会比较多，一种是竞争会比较大，但是同时在每一个阶段的人数也会比较多，综合来看也是会有赋分优势的。
2、选科影响报考专业和高校
不同的选科最后可以报考专业的数量有很大的不同， 最高的96.4% 都是可以报考， 最少的是只有46.4% 可以报考，具体如下：
当然，我们 不应该只看报考的占比高 ，我们就进行选择，要了解高考选考规则，做好专业定位和院校定位。
选考四大类型
第一类 3门科目，均须选考
第二类 2门科目，均须选考
大部分的 工科专业都是要求物化必选的 ，少部分院校汉语言文学、马克思主义理论、政治学等专业会要求历史和政治必选，极少数的会有物理地理必选和物理生物必选。另外还有一些极端小众的要求2门科目的院校和专业。
第三类 1门科目，均须选考
在1门科目选考要求中，物理的要求是比较多的，其次是历史和政治。
第四类 无选考要求
大部分的专业是没有选考要求的，其中里面绝大部分是原来的 文理兼报 的专业。
以山东大学为例看一看出很多的 小语种和管理类及文科类 专业。
3、选科决策的逻辑和原则
原则：选科组合能够达到高考分数最大化
（1）我要学
我想要做什么？什么事情能让我有持久的热情？我希望未来从事什么专业？什么岗位？
（2）学得好
我能做什么？我有哪些能力？我有哪些比较擅长的领域？有哪些学科我学起来比较轻松？
（3）竞争小
选考人数相对不多的，或者基数比较大但是自己比较优异，有一定的赋分优势的选科。
4、选科参考建议
（1）偏文科学生
个人特点：富有创造性、思辨性，语言、文字、记忆力较好、善于表达、喜爱文学等
目标专业：文史哲法、经管、教育、艺术
建议1：历史、政治、地理
如想增加报考专业：园林、中医学、护理学 等专业的考生，或生物比较感兴趣、能力更高的同学，可利用选科优势提升总分。
建议2：历史、政治、生物
除了生物方面的优势，还想增加 地理类 学等专业的考生，也可利用选科优势提升总分。
建议3：历史、地理、生物
如 历史/物理均无优势 或不明显，无特别专业考虑，只希望提高赋分总分的学生。
建议4：政治、地理、生物
（2）偏理科学生
个人特点：数学计算、动手操作、空间想象、推理、逻辑思维等能力较佳
目标专业：理工科为主（数学、计算机、电子信息、机械、土木、电气、
自动化、临床医学、生物医学工程……）
建议1：物理、化学、生物
如报考军事公安类院校的治安学、侦查学、边防管理、禁毒学专业的学生。
建议2：物理、化学、政治
如想充分利用 选科优势拔高成绩 的同学，有赋分逆袭可能，选择 地理 选科。
建议3：物理、化学、地理
尽量避免双偏文选科，再加化学的组合。综合来说选科还是要从自身出发个性化选择。
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