——海安市实验小学二年级部劳动实践活动纪实
为切实加强劳动技能教育，培养儿童动手实践的能力，帮助儿童养成“自我服务”的劳动习惯，本周，二年级部开展了“巧手做鞋板，动手系鞋带”实践活动。孩子们在丰富多彩的活动中，提高了劳动技能，体验了劳动价值，养成了爱劳动的好习惯。
小小蝴蝶手中舞
小小蝴蝶结易解易结，系鞋带得从学会系“蝴蝶结”开始。怎样才能系出一个美丽的蝴蝶结呢？孩子们在班主任老师的指导下仔细观察、反复练习，一只只美丽的“蝴蝶”在一双双小手中蹁跹起舞。
个性鞋板笔下绘
鞋子美不美，关键在鞋面，根据鞋面的结构形状，怎样用手中的画笔，让它更加美观呢？瞧，孩子们展开想象，拿起五彩的画笔用自己喜欢的颜色和花纹装饰鞋面，一只只美丽的鞋板诞生啦！
创意穿绳透巧思
新颖的鞋带系法可以彰显个性，使鞋子变得好看又时尚。开动脑筋，你会创造出哪些快捷别样的穿绳方法呢？在家长们的带领和帮助下，孩子们奇思妙想：“蝴蝶打结法”“上下穿系法”“十字交叉结”“中间打结法”……五花八门，各具特色。
现场比拼显身手
经过了精心的准备和刻苦的练习，激动人心的现场比赛开始了！比赛分“鞋板模拟”和“实战操作”两轮进行。随着老师的一声令下，孩子们拿起鞋带飞快地穿梭。鞋带在一双双巧手的牵引下，化身为五彩的“蝴蝶”。短短几十秒中，一只只小手高高举起。瞧，穿上自己系好鞋带的鞋子，孩子们多么高兴，多么自豪！
小鞋带，大智慧。本次活动，从小事入手，让孩子们在劳动实践活动中体验快乐，获得成长。以劳树德、以劳益智、以劳强体、以劳育美，今后，二年级部还将持续开展精彩的劳动实践活动，为学生的终身发展和幸福生活奠基，也相信孩子们会从“穿鞋带”这样的自我服务起步，不断养成劳动习惯，不断提升劳动技能，不断收获劳动果实！（供稿：海安市实验小学二年级部）
编辑：汤志星